從成功旅社回來，
灰白色的天空很冷，但今天不戴口罩，
就讓這樣的臉去感受那風的冷冽 清醒清醒
我感到有什麼東西已經重新回到我的身上，
那是我的喜怒哀樂，回來了！
感到一種自在的輕盈.
在今年的最後終於才明白的事情，不算是壞事
感謝大家今年對陳AQ的照顧，
我們明年見，龍年快樂啦～
2011.12.31
17:58
FB
記：這一兩個週末都到溪州成功旅社顧溪州老照片展
2011年12月31日 星期六
2011年12月29日 星期四
2011年12月25日 星期日
突然寂寞的聖誕節
時光飛逝阿~
在告別的那個剎那，突然肚子痛又頭暈，
真是....莫名其妙!!!
總是讓一堆莫名其妙的蠢事
點綴在一起的時光
很有我們的作風
下午
在一個人的房間裡熟睡，
被強烈的孤單嚇醒，
唉....
突然寂寞的聖誕節夜晚.
永遠回不到一起在大林讀書的日子
寂寞會被誰填滿
永遠回不到一個人在九村擠論文的日子
生活會被甚麼填滿?
話說回來，
我們不是忍受著這樣的孤寂，各自努力了幾個月了嘛...
不管怎麼樣還是得活，不管怎麼樣也還是活過來了.
2011/12/25
18:15
FB
.......................................................................
一、兩天的相聚，
雖然你們回家的時候我很ｓａｄ，
但是我絕對不會感到遺憾
永遠不會！
好好的各自打拼吧！
2011/12/25
19:43
FB
記：嘉義阿茹家過聖誕節
傻妞、阿緯、筱善、我、小鼠、琬婷，七個人的聖誕節
在告別的那個剎那，突然肚子痛又頭暈，
真是....莫名其妙!!!
總是讓一堆莫名其妙的蠢事
點綴在一起的時光
很有我們的作風
下午
在一個人的房間裡熟睡，
被強烈的孤單嚇醒，
唉....
突然寂寞的聖誕節夜晚.
永遠回不到一起在大林讀書的日子
寂寞會被誰填滿
永遠回不到一個人在九村擠論文的日子
生活會被甚麼填滿?
話說回來，
我們不是忍受著這樣的孤寂，各自努力了幾個月了嘛...
不管怎麼樣還是得活，不管怎麼樣也還是活過來了.
2011/12/25
18:15
FB
.......................................................................
一、兩天的相聚，
雖然你們回家的時候我很ｓａｄ，
但是我絕對不會感到遺憾
永遠不會！
好好的各自打拼吧！
2011/12/25
19:43
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記：嘉義阿茹家過聖誕節
傻妞、阿緯、筱善、我、小鼠、琬婷，七個人的聖誕節
2011年12月23日 星期五
沈淪。韓劇。討自己開心
冬天的下午，在湖邊一邊曬著暖暖的太陽一邊看書，
直到太陽下山了為止.
----ＡQ
知道網誌被特定的誰看過之後，
由於文章本來的設定就不是要給他們看得，
所以這段時間裡面無論如何也無法自然的想寫什麼就寫什麼.
這段時間的生活不管怎麼努力還是有一部分是行屍走肉的，
以前賴以為生的某個重要的東西不見了，找不到了
哪時候會重新被注入生命並不清楚
只能繼續努力的生活，努力的跟行屍走肉作對抗.
昨天上朱老師的課
我說期末電影-濃情巧克力
想寫鎮長跟神父，題目可能就是“在世俗價值與人的主體性之衝擊“
老師說我好像在影射自己
是沒錯！
實在是沒辦法在這些人面前好好的當自己
總覺得當自己只會一直做錯事情而已
然而心裡面對喜歡的、夢想的事情從來就無法放棄
心被撕裂的很嚴重.
就像那年輕的神父，
在大家面前必須講著自己也不認同的由鎮長寫的道德與教條
只好在私邸下自己唱著美國的搖滾樂.
在這樣的心情和環境下，
不太想跟某些特定的誰有任何深入的接觸，暫時不想聽他們講什麼，也不想跟他們有什麼瓜葛
仍然是一個對未來感到破滅的日子，
覺得他們總是說一套作一套把事情講的太.....令人無法信任.
一個人的時候只是行屍走肉的不知道自己在幹嘛
睡眠也都很不正常，
有時候一、兩點，有時候到四、五點才睡
心裡和身體都感到非常疲憊
唉...
這幾個禮拜讓自己沈淪在池珍熙的戲劇裡面
《同伊》、《不能結婚的男人》
雖然期末事情多道爆炸，
但至少這樣的沈淪在戲劇裡面心裡還好過一些
..............................................................................................................
昨天看《不能結婚的男人》看到凌晨兩點
今天一整天泡在電視和電腦裡面
滿足了慾望，卻滿足不了空洞的心
覺得人生很沒意義
然後，我想到朱老師的課堂上，他們說為何我不當“狡猾的北風“？
我想應該出去走走了
所以就帶著村上先生的《1Q84》，買了蔥油餅和烏龍綠
騎車到附近的大學
在校園裡找了一個晒的到太陽的位置坐了下來
坐著的地方因為晒了一整天的太陽，所以是溫溫的
一面聽著音樂、一面看書、一面發呆想事情，
湖邊綠色的草地上，
看得到幾個學生也在這晒的到太陽的地方
跟草地上吃草的鵝群拍照、遊戲
我覺得此時此刻的我們好幸福
雖然我們互不認識，
卻共同擁有這寒冷冬天的溫暖陽光
很簡單、很幸福
寒冷的冬天雖然讓人冷到受不了，卻比平常更容易感受到“溫暖“
討好自己其實很簡單，吃自己喜歡的食物、帶自己出去走走看看大自然、聽聽音樂看看書
其實很簡單阿！
我只是太久沒帶自己出去了！
....................................................................................
晚上這一次重播的《同伊》今天完結篇
內禁衛將大人說
“體內留著什麼樣的血並不重要，最重要的是內心有著寶貴的志向“
直到太陽下山了為止.
----ＡQ
知道網誌被特定的誰看過之後，
由於文章本來的設定就不是要給他們看得，
所以這段時間裡面無論如何也無法自然的想寫什麼就寫什麼.
這段時間的生活不管怎麼努力還是有一部分是行屍走肉的，
以前賴以為生的某個重要的東西不見了，找不到了
哪時候會重新被注入生命並不清楚
只能繼續努力的生活，努力的跟行屍走肉作對抗.
昨天上朱老師的課
我說期末電影-濃情巧克力
想寫鎮長跟神父，題目可能就是“在世俗價值與人的主體性之衝擊“
老師說我好像在影射自己
是沒錯！
實在是沒辦法在這些人面前好好的當自己
總覺得當自己只會一直做錯事情而已
然而心裡面對喜歡的、夢想的事情從來就無法放棄
心被撕裂的很嚴重.
就像那年輕的神父，
在大家面前必須講著自己也不認同的由鎮長寫的道德與教條
只好在私邸下自己唱著美國的搖滾樂.
在這樣的心情和環境下，
不太想跟某些特定的誰有任何深入的接觸，暫時不想聽他們講什麼，也不想跟他們有什麼瓜葛
仍然是一個對未來感到破滅的日子，
覺得他們總是說一套作一套把事情講的太.....令人無法信任.
一個人的時候只是行屍走肉的不知道自己在幹嘛
睡眠也都很不正常，
有時候一、兩點，有時候到四、五點才睡
心裡和身體都感到非常疲憊
唉...
這幾個禮拜讓自己沈淪在池珍熙的戲劇裡面
《同伊》、《不能結婚的男人》
雖然期末事情多道爆炸，
但至少這樣的沈淪在戲劇裡面心裡還好過一些
..............................................................................................................
昨天看《不能結婚的男人》看到凌晨兩點
今天一整天泡在電視和電腦裡面
滿足了慾望，卻滿足不了空洞的心
覺得人生很沒意義
然後，我想到朱老師的課堂上，他們說為何我不當“狡猾的北風“？
我想應該出去走走了
所以就帶著村上先生的《1Q84》，買了蔥油餅和烏龍綠
騎車到附近的大學
在校園裡找了一個晒的到太陽的位置坐了下來
坐著的地方因為晒了一整天的太陽，所以是溫溫的
一面聽著音樂、一面看書、一面發呆想事情，
湖邊綠色的草地上，
看得到幾個學生也在這晒的到太陽的地方
跟草地上吃草的鵝群拍照、遊戲
我覺得此時此刻的我們好幸福
雖然我們互不認識，
卻共同擁有這寒冷冬天的溫暖陽光
很簡單、很幸福
寒冷的冬天雖然讓人冷到受不了，卻比平常更容易感受到“溫暖“
討好自己其實很簡單，吃自己喜歡的食物、帶自己出去走走看看大自然、聽聽音樂看看書
其實很簡單阿！
我只是太久沒帶自己出去了！
....................................................................................
晚上這一次重播的《同伊》今天完結篇
內禁衛將大人說
“體內留著什麼樣的血並不重要，最重要的是內心有著寶貴的志向“
2011年12月22日 星期四
2011年12月11日 星期日
成功旅社，指認過去...
2011年12月11日 星期日 天氣微冷
中午去成功旅社幫忙顧老照片展
一點多的時候來了一家人，
八十三歲的阿嬤、六十幾歲的兒子和媳婦，
另外，還有從台北來的一個女孩
一家人來到成功旅社，很認真的看著一樓的老照片，所以我就把我知道照片故事的講給他們聽，
「這系以前a中正路，這棟四樓a厝就系成功旅社」
「喔～～卡早這麼多三輪車喔！」.....
因為一邊講一邊指認，大家都覺得有趣，所以我就一直跟著他們去二樓看照片
走上充滿洪一峰歌曲的古早味旅社，
他們看著南州國小的照片
六十幾歲的兒子說「這我a母校啦！伊這屆比我小兩屆... 阿！這是X老師啦！」
阿婆說「阿！對耶！」
阿婆指著另一間五分車車站的照片說「卡早我老爸在車站旁邊開了一件店仔」「看這a相片就想到卡早a代誌」
就在這側著身體的一瞬間
六十幾歲的兒子指著一張照片大聲的叫了起來
「媽！嘿系ㄨㄣ老爸啦！」
那是一張台糖五分車的課長和站務人員的合照
一群神氣的男子在他們工作的車站前拍照
「阿！旁邊這系XX啦～、嘿系XX～伊系XX...阿！對對對」
阿嬤爬到床上去指著照片、一張張的指著她們認識的人，
然後轉過頭來對我們訴說著「這系ㄨㄣ XXX啦～」
六十幾歲的兒子指這他年輕又神氣的爸爸說「我爸爸上個月才剛過世」
多麼珍貴的瞬間，這家人、台北來的女孩和我都好感動
台北來的慧貞幫他們一家人跟他們神氣的爸爸照了好幾張照片
約定好要寄相片光碟去給他呢！
後來跟台北來的慧貞聊了一下，
她一個人特地從台北來看濁水溪文化節，
昨天去西螺大橋晚上去台中睡，今天又來溪州看老照片，真難得！
所以我把腳踏車借給她，讓他去附近騎騎逛逛，又一個人顧展了...
這個照片展，真的很小巧可愛
有些人來隨便走走看看、有些人來想多聊聊、有些人自顧自的走出去，
有些人則讓人很想留他電話期待下次的緣份....
有人說「沒想到這種東西這麼有價值」
有人看到門打開走進來問「阿你們是有在營業嗎？」
有人說「我幼稚圓的時候來過這裡！來找我的同學，他們（屋主）的孫子」
什麼人都有！
看到大家一直走進來我都好開心喔！
一天就這麼過了，我興奮的忘記吃我的午餐，
帶著中午明樺買的炒飯和珍奶、公所的替代役朋友探班買的咖啡，
回家的路上才感到很餓，哈哈哈哈哈！
好開心好充實阿！
然後，回家之前明樺又塞了800塊的顧展工資給我，
希望以後能夠跟現在一樣坐著喜歡做的工作養活自己阿！
中午去成功旅社幫忙顧老照片展
一點多的時候來了一家人，
八十三歲的阿嬤、六十幾歲的兒子和媳婦，
另外，還有從台北來的一個女孩
一家人來到成功旅社，很認真的看著一樓的老照片，所以我就把我知道照片故事的講給他們聽，
「這系以前a中正路，這棟四樓a厝就系成功旅社」
「喔～～卡早這麼多三輪車喔！」.....
因為一邊講一邊指認，大家都覺得有趣，所以我就一直跟著他們去二樓看照片
走上充滿洪一峰歌曲的古早味旅社，
他們看著南州國小的照片
六十幾歲的兒子說「這我a母校啦！伊這屆比我小兩屆... 阿！這是X老師啦！」
阿婆說「阿！對耶！」
阿婆指著另一間五分車車站的照片說「卡早我老爸在車站旁邊開了一件店仔」「看這a相片就想到卡早a代誌」
就在這側著身體的一瞬間
六十幾歲的兒子指著一張照片大聲的叫了起來
「媽！嘿系ㄨㄣ老爸啦！」
那是一張台糖五分車的課長和站務人員的合照
一群神氣的男子在他們工作的車站前拍照
「阿！旁邊這系XX啦～、嘿系XX～伊系XX...阿！對對對」
阿嬤爬到床上去指著照片、一張張的指著她們認識的人，
然後轉過頭來對我們訴說著「這系ㄨㄣ XXX啦～」
六十幾歲的兒子指這他年輕又神氣的爸爸說「我爸爸上個月才剛過世」
多麼珍貴的瞬間，這家人、台北來的女孩和我都好感動
台北來的慧貞幫他們一家人跟他們神氣的爸爸照了好幾張照片
約定好要寄相片光碟去給他呢！
後來跟台北來的慧貞聊了一下，
她一個人特地從台北來看濁水溪文化節，
昨天去西螺大橋晚上去台中睡，今天又來溪州看老照片，真難得！
所以我把腳踏車借給她，讓他去附近騎騎逛逛，又一個人顧展了...
這個照片展，真的很小巧可愛
有些人來隨便走走看看、有些人來想多聊聊、有些人自顧自的走出去，
有些人則讓人很想留他電話期待下次的緣份....
有人說「沒想到這種東西這麼有價值」
有人看到門打開走進來問「阿你們是有在營業嗎？」
有人說「我幼稚圓的時候來過這裡！來找我的同學，他們（屋主）的孫子」
什麼人都有！
看到大家一直走進來我都好開心喔！
一天就這麼過了，我興奮的忘記吃我的午餐，
帶著中午明樺買的炒飯和珍奶、公所的替代役朋友探班買的咖啡，
回家的路上才感到很餓，哈哈哈哈哈！
好開心好充實阿！
然後，回家之前明樺又塞了800塊的顧展工資給我，
希望以後能夠跟現在一樣坐著喜歡做的工作養活自己阿！
2011年12月10日 星期六
到成功旅社當一回古人...
星期五接到一通電話，
是在溪州工作的朋友打來的，
最近是濁水溪文化節，
在溪州的一間成功旅社有一些老文物＆老照片展
她問我有沒有興趣去跟她一起顧展
so，我今天下午就過去了
到的時候cheak in的櫃台看不到人
只隱約聽到朋友的聲音
跑進後面的布幕，她們在沙發上看著vedio聊天
休息的時候我跑到樓上去探險
老實說，古老的東西都會讓我很毛（我不是故意的）
一個人上到二樓其實很可怕（抖～）
踩著嘎嘎做響的幾十年的木頭地板上樓，不知道會看到什麼？！
耳邊開始出現以前年代的歌曲，
然後一間間的小房間出現在眼前，
往裡面看還可以看到大大小小的老照片
就像真的走到古老的年代一樣
很適合找一件古老的衣服到現場去拍照當一回古人
下午四點半左右，人朝突然多了起來，
就在櫃台跟參觀展覽的朋友聊聊成功旅社、聊聊濁水溪文化節
一直到五點半左右我和朋友（明樺）才把場子收起來，等待明天的開張
用古老的方法鎖旅社的大門、用整個身體的勞動把二樓的窗戶也給關了
慢慢對這旅社不那麼害怕，也勾起許多的好奇心
等我拍完照在貼給妳們看吧！
展覽展到12/31號耶！
有點想帶妳們一起來看，一起當一回古人吧！
（此篇文章是寫給AMO的朋友）
是在溪州工作的朋友打來的，
最近是濁水溪文化節，
在溪州的一間成功旅社有一些老文物＆老照片展
她問我有沒有興趣去跟她一起顧展
so，我今天下午就過去了
到的時候cheak in的櫃台看不到人
只隱約聽到朋友的聲音
跑進後面的布幕，她們在沙發上看著vedio聊天
休息的時候我跑到樓上去探險
老實說，古老的東西都會讓我很毛（我不是故意的）
一個人上到二樓其實很可怕（抖～）
踩著嘎嘎做響的幾十年的木頭地板上樓，不知道會看到什麼？！
耳邊開始出現以前年代的歌曲，
然後一間間的小房間出現在眼前，
往裡面看還可以看到大大小小的老照片
就像真的走到古老的年代一樣
很適合找一件古老的衣服到現場去拍照當一回古人
下午四點半左右，人朝突然多了起來，
就在櫃台跟參觀展覽的朋友聊聊成功旅社、聊聊濁水溪文化節
一直到五點半左右我和朋友（明樺）才把場子收起來，等待明天的開張
用古老的方法鎖旅社的大門、用整個身體的勞動把二樓的窗戶也給關了
慢慢對這旅社不那麼害怕，也勾起許多的好奇心
等我拍完照在貼給妳們看吧！
展覽展到12/31號耶！
有點想帶妳們一起來看，一起當一回古人吧！
（此篇文章是寫給AMO的朋友）
冷的只剩下眼淚...
進入的世界，
是一個冷到鼻子和耳朵隨時會不小心掉下來的地方，
（溫度計上結了冰，溫度卡在40度Ｃ）
每個人的心臟或許也曾溫暖過，只是慢慢被冰凍起來了
仔細挖開胸腔撥開一層一層的內臟，
就會發現所有的內臟都凍出了好深好深的傷痕，
醫生們在一旁吹著白霧的討論著，
找不到任何的溫度，
連口中吹著的最後的防線也都是冷冰冰的，
每張臉、每個表情都被凍的又白又硬
病人不小心被送入太平間、睡到一半被檯去活埋的....都是常有的事
手術台上，
胸腔被切開，心臟凍出很深很深傷口的快要長大的小孩，
似乎在這冰冷之間感受到一點點的痛，
眼角流了一條“不是冰冷“的液體
他不知道那是什麼
吹著白霧認真討論的醫生們也不知道是什麼
不當小孩之後，他們在這冰冷的世界裡從來沒哭過....
...........................................................................................................
中午在facebook上看到某個老師對學生說“請可憐可憐老師“，
我覺得這世界上
怎麼只剩下可憐的學生和被可憐的老師呢？
真是一個越來越可悲的世界
然後我哭了，
好像只能哭...
在床上哭了好一陣子
還是哄著、騙著自己去做點事情，就去做
默默的相信自己的相信
目前只能這樣
（搞不好，我的臉看上去也會是冰冷的一張臉，因為太認真而無表情）
晚上在facebook上看到一個一起搞社運的朋友謝傳鎧的狀態：
「我想我還是會繼續熱血下去。」他說
熱血阿.....
以上寫作時間是 2011/12/10（六）12：16pm
就是一個逐漸冷漠的世界，小時候或許也曾經熱血、曾經受傷，
慢慢地對這個世界感到冷感的活著，
或許仍抱著夢想吧！
只是面無表情就是了！
（很多原因的面無表情，無奈、受傷、...）
甚至不會再哭了....
這就是我寫了這個小文的原因
是一個冷到鼻子和耳朵隨時會不小心掉下來的地方，
（溫度計上結了冰，溫度卡在40度Ｃ）
每個人的心臟或許也曾溫暖過，只是慢慢被冰凍起來了
仔細挖開胸腔撥開一層一層的內臟，
就會發現所有的內臟都凍出了好深好深的傷痕，
醫生們在一旁吹著白霧的討論著，
找不到任何的溫度，
連口中吹著的最後的防線也都是冷冰冰的，
每張臉、每個表情都被凍的又白又硬
病人不小心被送入太平間、睡到一半被檯去活埋的....都是常有的事
手術台上，
胸腔被切開，心臟凍出很深很深傷口的快要長大的小孩，
似乎在這冰冷之間感受到一點點的痛，
眼角流了一條“不是冰冷“的液體
他不知道那是什麼
吹著白霧認真討論的醫生們也不知道是什麼
不當小孩之後，他們在這冰冷的世界裡從來沒哭過....
...........................................................................................................
中午在facebook上看到某個老師對學生說“請可憐可憐老師“，
我覺得這世界上
怎麼只剩下可憐的學生和被可憐的老師呢？
真是一個越來越可悲的世界
然後我哭了，
好像只能哭...
在床上哭了好一陣子
還是哄著、騙著自己去做點事情，就去做
默默的相信自己的相信
目前只能這樣
（搞不好，我的臉看上去也會是冰冷的一張臉，因為太認真而無表情）
晚上在facebook上看到一個一起搞社運的朋友謝傳鎧的狀態：
「我想我還是會繼續熱血下去。」他說
熱血阿.....
以上寫作時間是 2011/12/10（六）12：16pm
就是一個逐漸冷漠的世界，小時候或許也曾經熱血、曾經受傷，
慢慢地對這個世界感到冷感的活著，
或許仍抱著夢想吧！
只是面無表情就是了！
（很多原因的面無表情，無奈、受傷、...）
甚至不會再哭了....
這就是我寫了這個小文的原因
2011年12月4日 星期日
碎片日記
請對照《老師＆老師的信》網誌
最近的生活依舊很像碎片，
心裡有一些疑惑，看到老師的時候還是會很想問老師問題、跟老師講話，
但是，我又害怕問了問題之後，不但沒有解答到凡而又有更多的疑惑，
我會怕，我暫時沒辦法這樣生活
那天老師在電話裡說，等我看清我自己的時候，覺得“可以了“再去找他，
到那時後他會教我接下來的學習.
準備好了再去找他吧！
坦白說，現在的生活和學習仍然是很痛苦的，
我有時候甚至不知道再幾的腦子裡在想什麼，很害怕、很空虛
很想要有安全感、很想踏踏實實的走在可以感受溫度的泥土地上，
因為腦海裡有太多拼湊不起來又好像很重要的東西，
所以就在facebook上，寫了零碎的東西：
2011/11/30（三）9：59am
許多商店把鐵捲門放下，路上行人稀少。車輛數目也減少，街上靜悄悄的。常常快分不清楚自己身在何處。"這是真正的世界嗎?"會這樣問自己。然而如果這不是現實，又要到甚麼地方去尋找現實呢?她也不知道。所以只能暫且認定這個就是唯一的現實了。而且只能盡全力去設法克服這個現實。
死並不可怕。青豆再一次這樣確認。可怕的是被現實超越過去。被現實遺留下來。
──《1Q84 BOOK2》p.059
希望能夠找到一個至少可以相信的東西，
就像強心針一樣，讓你的心藏夠力能夠繼續跳下去.
2011/12/2(五）10：24pm
慢慢地才發現，自己心裡面最寶貝、最重要的事情，
對好多人來說都是愚蠢的、奇怪的....莫名其妙！
可惜的是，不管別人怎麼說，或者自己再怎麼鑽牛角尖，
我還是會去做我認為對的事情、重要的事情....
那也只好，
厚著臉皮繼續當這樣的自己.
2011/12/4（日）6：03pm (這篇是貼好玩的）
4:36pm從學校騎車回家
44公里的距離，聽了12首歌就到了
42.195公里是超級馬拉松的距離
一方面覺得學校跟家裡的距離真近，
另一方面覺得這些跑超馬的人...真是莫名其妙阿！
（無代無誌捏）
........................................................................................
總之就是太在意別人的看法了，
所以一直搖擺著不知道該怎麼辦，
蔡嘉蓉問我說，你會因為別人講幾句話就改變你的做法會想法嗎？
我說：不會
後來才發現我其實一直都太在意別人的看法了
像是在啊會面前要叛逆一點、在老師面前要怎麼樣怎麼樣的.....
別人怎麼看我？人家會不會覺得我很笨？......（好累耶）
其實，有時候看身邊的同學，很多時候人家也會問蠢問題，
但是他們也都沒怎樣，笑一下、臉紅一下就過了
其他人其實也是聽過就忘了
大家不都一樣偶爾都被當成白癡麻～
還有阿！
無論我在阿慧面前怎樣、阿賢和NoNo或是誰誰誰講了什麼，
我總是在某些短暫的時間裡，
很堅定、很直覺的知道我喜歡什麼，我就是知道！
就像村上春樹說得：
正因為有各種人所以世界才能成立。別人有別人的價值觀，有配合那個的生活方式。
我有我的價值觀，有配合這個的生活方式。這種差異在日常生活中就產生了細微的分歧，
若干分歧的組合有時也會逐漸發展成巨大的誤解，甚至遭受到無故的責備。當然，被誤解
或責備，絕對不是一件愉快的事。有時內心因此而受到深深的傷害。這是很難過的經驗。
—《關於跑步，我說的其實是....》p29
每個人都是一樣的啦～
多多少少都在意別人對自己的看法，
只是有些人不知道，所以不懂得體諒、也不懂得去理解（也沒有必要一定要去理解）
so,踏踏實實的去做自己，硬著頭皮、厚著臉皮去學習當自己
覺得丟臉或愚蠢的時候，臉紅一下就算了，大家笑一下、或者挨罵、或者被賤踏也沒有關係，
世界上每個人都很重要，也每個人都不重要
偉人，充其量他們自己也覺得自己很普通
所以每個人其實都是偉人也都是普通人
所以可以被賤踏，
但我們還是要對自己有信心
要對自己有交代
那就夠了！
最近的生活依舊很像碎片，
心裡有一些疑惑，看到老師的時候還是會很想問老師問題、跟老師講話，
但是，我又害怕問了問題之後，不但沒有解答到凡而又有更多的疑惑，
我會怕，我暫時沒辦法這樣生活
那天老師在電話裡說，等我看清我自己的時候，覺得“可以了“再去找他，
到那時後他會教我接下來的學習.
準備好了再去找他吧！
坦白說，現在的生活和學習仍然是很痛苦的，
我有時候甚至不知道再幾的腦子裡在想什麼，很害怕、很空虛
很想要有安全感、很想踏踏實實的走在可以感受溫度的泥土地上，
因為腦海裡有太多拼湊不起來又好像很重要的東西，
所以就在facebook上，寫了零碎的東西：
2011/11/30（三）9：59am
許多商店把鐵捲門放下，路上行人稀少。車輛數目也減少，街上靜悄悄的。常常快分不清楚自己身在何處。"這是真正的世界嗎?"會這樣問自己。然而如果這不是現實，又要到甚麼地方去尋找現實呢?她也不知道。所以只能暫且認定這個就是唯一的現實了。而且只能盡全力去設法克服這個現實。
死並不可怕。青豆再一次這樣確認。可怕的是被現實超越過去。被現實遺留下來。
──《1Q84 BOOK2》p.059
希望能夠找到一個至少可以相信的東西，
就像強心針一樣，讓你的心藏夠力能夠繼續跳下去.
2011/12/2(五）10：24pm
慢慢地才發現，自己心裡面最寶貝、最重要的事情，
對好多人來說都是愚蠢的、奇怪的....莫名其妙！
可惜的是，不管別人怎麼說，或者自己再怎麼鑽牛角尖，
我還是會去做我認為對的事情、重要的事情....
那也只好，
厚著臉皮繼續當這樣的自己.
2011/12/4（日）6：03pm (這篇是貼好玩的）
4:36pm從學校騎車回家
44公里的距離，聽了12首歌就到了
42.195公里是超級馬拉松的距離
一方面覺得學校跟家裡的距離真近，
另一方面覺得這些跑超馬的人...真是莫名其妙阿！
（無代無誌捏）
........................................................................................
總之就是太在意別人的看法了，
所以一直搖擺著不知道該怎麼辦，
蔡嘉蓉問我說，你會因為別人講幾句話就改變你的做法會想法嗎？
我說：不會
後來才發現我其實一直都太在意別人的看法了
像是在啊會面前要叛逆一點、在老師面前要怎麼樣怎麼樣的.....
別人怎麼看我？人家會不會覺得我很笨？......（好累耶）
其實，有時候看身邊的同學，很多時候人家也會問蠢問題，
但是他們也都沒怎樣，笑一下、臉紅一下就過了
其他人其實也是聽過就忘了
大家不都一樣偶爾都被當成白癡麻～
還有阿！
無論我在阿慧面前怎樣、阿賢和NoNo或是誰誰誰講了什麼，
我總是在某些短暫的時間裡，
很堅定、很直覺的知道我喜歡什麼，我就是知道！
就像村上春樹說得：
正因為有各種人所以世界才能成立。別人有別人的價值觀，有配合那個的生活方式。
我有我的價值觀，有配合這個的生活方式。這種差異在日常生活中就產生了細微的分歧，
若干分歧的組合有時也會逐漸發展成巨大的誤解，甚至遭受到無故的責備。當然，被誤解
或責備，絕對不是一件愉快的事。有時內心因此而受到深深的傷害。這是很難過的經驗。
—《關於跑步，我說的其實是....》p29
每個人都是一樣的啦～
多多少少都在意別人對自己的看法，
只是有些人不知道，所以不懂得體諒、也不懂得去理解（也沒有必要一定要去理解）
so,踏踏實實的去做自己，硬著頭皮、厚著臉皮去學習當自己
覺得丟臉或愚蠢的時候，臉紅一下就算了，大家笑一下、或者挨罵、或者被賤踏也沒有關係，
世界上每個人都很重要，也每個人都不重要
偉人，充其量他們自己也覺得自己很普通
所以每個人其實都是偉人也都是普通人
所以可以被賤踏，
但我們還是要對自己有信心
要對自己有交代
那就夠了！
老師＆老師的信
前陣子，在偶然發現地上一張大四的時候列印的老師的信，
看著看著，就覺得跟老師在我研究所知後講的話好像，
原來他以前就在跟我講這件事了，只是那時後就不知道
2011/1/7（五）5：11pm
老師也在先前就看出來了
不要這樣在意
在意自己的成長
在意他人的看法
在意被設定的價值觀
作社區正好可以因為去作
而這些自身的問題都不知不覺中成長改變了
我沒有片您
努力充實服務別人應有的知識與技能
將心思放在是為別人作的
[這個別人是對象的如'''阿發哥五嬸婆]
這個設計是為他們做的
要這樣的念頭;我所有的心思都為他們的幸福著想而努力而奮鬥
我要為他們的幸福絞盡腦汁
我要為他們去學會可以幫助這幸福實現的知識學問與技術
不論風吹雨打不論身體多疲憊
不要以為老師是瘋子
如果您真的相信老師
試著這樣做這樣想吧
[有很多偉人都這樣做過]
而相信我
作設計就是可以解決您這些疑問的藥方
有了前面說的態度
我以前連計程車司機這樣的陌生人都問[他們通常很錯愕 答案卻是很令人驚奇]
怎麼會不與人討論
巴不得找出各種可能
段玉孚的書的確您非常需要看
其實就是地方這個領域所有的書都應該看
但社會學的書是這個動態過程的描述
也應該找來看
圓山
2011/1/23（日）3：02pm
希望能很多的時間和您對話
我用很多時間與自己對話
於是有了很多的體會
今天我兒子放假回到家的第一天
他很認真的問我
快樂和痛苦如何看待
我們有很愉快的問答
我們有了這樣的看見 思惟
於是有些看法
這些看法經由許多的機會有了體會
這就是我一直希望您知道的地方
經由這樣將有超越快樂的了解或是知道
人生也必須經由這樣的快樂和痛苦才能看見
因為看見看不到的事聽見聽不到的聲音
因此才能真正的體誤
慢慢來
本來這件是大家都會花很多時間去了解
甚至大部分的人一輩子都不知道
知道比較好
雖然比較痛苦 因為知道的多發現自己多要面對的自己也多
但是只有這樣才能真正的學習
而真正獲得幸福
這真正的幸福卻不是經由外面來的
要多說出來
大家一起體會
其實最後全部是自己的對話
要相信
這是一開始的方法
相信自己的相信
相信來自正確的選擇判斷
又
這之前都是經由聽到看到
反覆思維而得到的
不要譴責自己的扭曲
別忘了那也是自己
不要只喜歡快樂或只討厭痛苦
沒有他們我們很難覺察自己
而且扭曲 快樂 痛苦都是自己
看著他們觀察他們來自哪裡
記著
這是很重要的
只是看著他們
決不可以鞭打自己
別忘批判又是一個來了
如果來了
也是看著批判從哪裡來
不要殺了批判
不要壓抑批判
沒有他們
我們要如何是好
永遠相信追求人生真理是生命的價值
永遠相信必須經由照顧自己們才能有這些學習
永遠相信由外來的都是老師
永遠相信由內出來的自己們都是老師
不管善惡好壞都是表演給我們學習的
所以
請相信用平等清靜的心對待這些時
將會有令人驚喜的體會
我跟我兒子用成為木匠之前作比喻
老師會要他鋸木頭
要她好好體會
但鋸木頭不是木匠阿
但在成為木匠前又如何知道怎樣是木匠的眼光木匠的心情
那本地風光又是什麼
等他木頭鋸的很好 刨的很好 刻的很好 等等
一天
有錢人家請他蓋房子
有了許多經驗
那時會恍然大悟
不經由鋸刨刻的體會過程
如何具備領悟的條件
有一本
射藝中之禪
德國哲學家去日本學禪的自傳
有許多的內涵
圓山
.................（以上是我最近讀的老師的兩封信）..................
對於看這兩封信的心得，請看陳AQ的《碎片日記》網誌
看著看著，就覺得跟老師在我研究所知後講的話好像，
原來他以前就在跟我講這件事了，只是那時後就不知道
2011/1/7（五）5：11pm
老師也在先前就看出來了
不要這樣在意
在意自己的成長
在意他人的看法
在意被設定的價值觀
作社區正好可以因為去作
而這些自身的問題都不知不覺中成長改變了
我沒有片您
努力充實服務別人應有的知識與技能
將心思放在是為別人作的
[這個別人是對象的如'''阿發哥五嬸婆]
這個設計是為他們做的
要這樣的念頭;我所有的心思都為他們的幸福著想而努力而奮鬥
我要為他們的幸福絞盡腦汁
我要為他們去學會可以幫助這幸福實現的知識學問與技術
不論風吹雨打不論身體多疲憊
不要以為老師是瘋子
如果您真的相信老師
試著這樣做這樣想吧
[有很多偉人都這樣做過]
而相信我
作設計就是可以解決您這些疑問的藥方
有了前面說的態度
我以前連計程車司機這樣的陌生人都問[他們通常很錯愕 答案卻是很令人驚奇]
怎麼會不與人討論
巴不得找出各種可能
段玉孚的書的確您非常需要看
其實就是地方這個領域所有的書都應該看
但社會學的書是這個動態過程的描述
也應該找來看
圓山
2011/1/23（日）3：02pm
希望能很多的時間和您對話
我用很多時間與自己對話
於是有了很多的體會
今天我兒子放假回到家的第一天
他很認真的問我
快樂和痛苦如何看待
我們有很愉快的問答
我們有了這樣的看見 思惟
於是有些看法
這些看法經由許多的機會有了體會
這就是我一直希望您知道的地方
經由這樣將有超越快樂的了解或是知道
人生也必須經由這樣的快樂和痛苦才能看見
因為看見看不到的事聽見聽不到的聲音
因此才能真正的體誤
慢慢來
本來這件是大家都會花很多時間去了解
甚至大部分的人一輩子都不知道
知道比較好
雖然比較痛苦 因為知道的多發現自己多要面對的自己也多
但是只有這樣才能真正的學習
而真正獲得幸福
這真正的幸福卻不是經由外面來的
要多說出來
大家一起體會
其實最後全部是自己的對話
要相信
這是一開始的方法
相信自己的相信
相信來自正確的選擇判斷
又
這之前都是經由聽到看到
反覆思維而得到的
不要譴責自己的扭曲
別忘了那也是自己
不要只喜歡快樂或只討厭痛苦
沒有他們我們很難覺察自己
而且扭曲 快樂 痛苦都是自己
看著他們觀察他們來自哪裡
記著
這是很重要的
只是看著他們
決不可以鞭打自己
別忘批判又是一個來了
如果來了
也是看著批判從哪裡來
不要殺了批判
不要壓抑批判
沒有他們
我們要如何是好
永遠相信追求人生真理是生命的價值
永遠相信必須經由照顧自己們才能有這些學習
永遠相信由外來的都是老師
永遠相信由內出來的自己們都是老師
不管善惡好壞都是表演給我們學習的
所以
請相信用平等清靜的心對待這些時
將會有令人驚喜的體會
我跟我兒子用成為木匠之前作比喻
老師會要他鋸木頭
要她好好體會
但鋸木頭不是木匠阿
但在成為木匠前又如何知道怎樣是木匠的眼光木匠的心情
那本地風光又是什麼
等他木頭鋸的很好 刨的很好 刻的很好 等等
一天
有錢人家請他蓋房子
有了許多經驗
那時會恍然大悟
不經由鋸刨刻的體會過程
如何具備領悟的條件
有一本
射藝中之禪
德國哲學家去日本學禪的自傳
有許多的內涵
圓山
.................（以上是我最近讀的老師的兩封信）..................
對於看這兩封信的心得，請看陳AQ的《碎片日記》網誌
2011年12月1日 星期四
2011年11月20日 星期日
救贖之三 溫度
冷冷的天，讓人感受一點點溫暖的幸福
一首歌、一行詩，翻開一頁孤寂
我在無限的溫暖裡飛翔，像糖一樣甜
幸福.
...............................................................................................
在冬天的寒冷裡，更能夠感受到“溫暖“的幸福，在被窩裡躺著總是開心的
傍晚騎著腳踏車在冷冷的溪洲街上，
心裡面想著一杯溫暖的咖啡、想著溫暖的被窩、想著家裡溫暖的燈光
我開心的笑了
我感覺到寒冷，卻也知道自己是幸福的
我想到夢想
想到反方可能對妳的夢想不削一顧
想到任何一個方向都可以嘲諷你的夢想
但是，就在這麼寒冷的時候...
你知道還是有一條路是要安安靜靜的像參禪一樣的走著的路
不會是第一名，當然也沒有最後一名
不會變相的很棒，像是論文被大家讚揚著的好棒好棒
不是走在路上被黑頭車載走的奇幻路程
一條安安靜靜的參禪的道路
寫些什麼吧！跳些什麼吧！聽些什麼吧！看些什麼吧！拍些什麼吧！
藝術，在小的時候是才藝，
長大之後，你才知道所有的才藝不過是抒發自己的一個工具罷了
難過的時候彈琴彈到哭
谷底的時候，寫寫詩，看看小說，發現自己不是最慘的人，
然後好像還可以繼續走下去
就這樣安安靜靜的像參禪一樣的走下去吧！
躺在床上，翻閱好多好多的睡前讀物，是好開心好開心的一件事情噢！
村上春樹、狄更斯、不能說的祕密、紅色羊齒草的故鄉、馬奎斯的百年孤寂、突然好想你....
雲門舞集“如果沒有你“的十八首流行歌、林懷民老師.....
一個人徜徉在充滿這些朋友的溫暖被窩裡，飛翔著
好幸福！
ps.下午，老媽對著睡午覺的我們喊說
“緊起來！！外面很舒服耶！來外面坐啦！“
所以我們就跑到外面去吃下午的水果和茶，貓咪們也好開心！
2011年11月13日 星期日
救贖
中午躺在床上看了蔣老師的《生活十講》（p67~68裡面竟然也提到導演阿巴斯)
對於人生意義仍然是盲目、困惑與不安
未來該怎麼走勒？！
下午兩點多，
逛了彭明輝老師的blog，
看看阿巴斯、托爾斯泰的群組文章
在托爾斯泰小傳（2）裡讀到：
“年輕的托爾斯泰，只有籠統的嚮往，而沒有真正的人生方向與自制的能力。
「我經常聽到別人這樣說我：『空洞的人，他活著毫無目標。』
我也經常這樣說自己，不是為了重複別人說的話，而是打從靈魂裡感受到這樣活著很糟，
人的確是需要生活的目標。但是，一個人要怎樣才能成為有行動力，有目標？
人沒有辦法『給』自己一個目標。我試過無數次了，都無效。
一個人所需要的不是去無中生有，而是去發現那早已存在而等待被發現的人生目標。」“
必須要有勇氣繼續追求、思考人生意義才行阿！
聖誕夜怪譚
天氣轉涼的傍晚四點多，天已經黑了
我跟老媽、韓昀在客廳
點了客廳舒服的鵝黃色燈光，
看著Star Movie播的《聖誕夜怪譚》
(看到一半忽然想起小時候好像有看過這本繪本，就是家裡那一套大師名著繪本）
這是一部迪士尼改編查爾斯.狄更斯小說《小氣財神》的動畫
故事很簡單，卻很動人
一個令嗇的有錢人，早已忘記了人事間的溫暖，每天只惦記著錢
然後在聖誕夜發生了一件怪事：被三個靈魂帶著去看看人世間
三個靈魂分別是：過去的聖誕夜、現在的聖誕夜、未來的聖誕夜裡他自己與周遭親愛的人的事
讓他感到很錯愕，以致於後來變了另一個人生態度
這讓我想到阿智老師曾經跟我講過的話，
“AQ，聖誕老公公快不見了！“
“哼？！“
“沒有人相信聖誕老公公，聖誕老公公就不見了“
聖誕節的真諦也是如此吧！你相信它，它就會存在！
我的人生意義也是如此吧！
還相信什麼？
好的寓言能夠讓讀者自己去尋找結語和寓意吧！
................................................................................................
上網查了狄更斯的資料
也看了彭老師講的托爾斯泰
給了我空虛又扭曲的靈魂一點點的溫暖
在我人生找不到可以“有行動力、有目標“的時候，默默的鼓勵著我
誠實的藝術家和他們充滿愛的作品（音樂、文學、繪畫、電影....）
狄更斯、托爾斯泰、卡夫卡、卡謬、張擇端、Sigur Rós、阿巴斯、......還有好多好多我認識或不認識的藝術家
我拜倒在你們的作品面前，
為了這世上無數美麗的生命和他們動人的故事
也為了在沈倫的人世中，追求愛的藝術家，以及他們那救贖自己也救贖世人的作品
對於人生意義仍然是盲目、困惑與不安
未來該怎麼走勒？！
下午兩點多，
逛了彭明輝老師的blog，
看看阿巴斯、托爾斯泰的群組文章
在托爾斯泰小傳（2）裡讀到：
“年輕的托爾斯泰，只有籠統的嚮往，而沒有真正的人生方向與自制的能力。
「我經常聽到別人這樣說我：『空洞的人，他活著毫無目標。』
我也經常這樣說自己，不是為了重複別人說的話，而是打從靈魂裡感受到這樣活著很糟，
人的確是需要生活的目標。但是，一個人要怎樣才能成為有行動力，有目標？
人沒有辦法『給』自己一個目標。我試過無數次了，都無效。
一個人所需要的不是去無中生有，而是去發現那早已存在而等待被發現的人生目標。」“
必須要有勇氣繼續追求、思考人生意義才行阿！
聖誕夜怪譚
天氣轉涼的傍晚四點多，天已經黑了
我跟老媽、韓昀在客廳
點了客廳舒服的鵝黃色燈光，
看著Star Movie播的《聖誕夜怪譚》
(看到一半忽然想起小時候好像有看過這本繪本，就是家裡那一套大師名著繪本）
這是一部迪士尼改編查爾斯.狄更斯小說《小氣財神》的動畫
故事很簡單，卻很動人
一個令嗇的有錢人，早已忘記了人事間的溫暖，每天只惦記著錢
然後在聖誕夜發生了一件怪事：被三個靈魂帶著去看看人世間
三個靈魂分別是：過去的聖誕夜、現在的聖誕夜、未來的聖誕夜裡他自己與周遭親愛的人的事
讓他感到很錯愕，以致於後來變了另一個人生態度
這讓我想到阿智老師曾經跟我講過的話，
“AQ，聖誕老公公快不見了！“
“哼？！“
“沒有人相信聖誕老公公，聖誕老公公就不見了“
聖誕節的真諦也是如此吧！你相信它，它就會存在！
我的人生意義也是如此吧！
還相信什麼？
好的寓言能夠讓讀者自己去尋找結語和寓意吧！
................................................................................................
上網查了狄更斯的資料
也看了彭老師講的托爾斯泰
給了我空虛又扭曲的靈魂一點點的溫暖
在我人生找不到可以“有行動力、有目標“的時候，默默的鼓勵著我
誠實的藝術家和他們充滿愛的作品（音樂、文學、繪畫、電影....）
狄更斯、托爾斯泰、卡夫卡、卡謬、張擇端、Sigur Rós、阿巴斯、......還有好多好多我認識或不認識的藝術家
我拜倒在你們的作品面前，
為了這世上無數美麗的生命和他們動人的故事
也為了在沈倫的人世中，追求愛的藝術家，以及他們那救贖自己也救贖世人的作品
2011年11月5日 星期六
2011年11月3日 星期四
恐懼 與 遺憾-善意的通道
...每個人在學習過程中可能會跑到一個方向，卻覺得某個方向一直沒有出現......
阿雄的構造課，要管漏不漏水、合不合格、會不會太貴，
還要一起做的人感情好不好...
那是老詹要學生每年和他一起從大肚山走路到台中的時代。
1983年的夏天，大二轉大三的學徒們，動手蓋了系館後面，不忘相思林的最後一座步道和拱門.....
—《善意的通道》（2005東海大學建築系洪文雄紀念竸圖第二屆）黃聲遠
最後還是哭了...
不是高興 也不是不高興
就像灰白天空的桉樹林一樣，陰陰鬱鬱的，不特別的悲或喜
胸腔裡悶悶的要爆炸出來而已
心裡有個恐懼，
如果做不到怎麼辦？
如果爬不過這座山怎麼辦？
遺憾的事好像永遠也改變不了
就這樣的每年發生一次，
以為下一次能夠改變了吧！
依舊如此
那下下次呢？會不會還是這樣？
只能一步一步踏踏實實的去做
別管那恐懼、別管害怕
很慢很慢也沒有關係
偷偷的哭了也沒有關係
要知道只有踏踏實實去經歷一次這樣的經驗，動手去做一次，
才能沒有遺憾
也許，它沒有那麼難
（記，文獻回顧與分析）
阿雄的構造課，要管漏不漏水、合不合格、會不會太貴，
還要一起做的人感情好不好...
那是老詹要學生每年和他一起從大肚山走路到台中的時代。
1983年的夏天，大二轉大三的學徒們，動手蓋了系館後面，不忘相思林的最後一座步道和拱門.....
—《善意的通道》（2005東海大學建築系洪文雄紀念竸圖第二屆）黃聲遠
最後還是哭了...
不是高興 也不是不高興
就像灰白天空的桉樹林一樣，陰陰鬱鬱的，不特別的悲或喜
胸腔裡悶悶的要爆炸出來而已
心裡有個恐懼，
如果做不到怎麼辦？
如果爬不過這座山怎麼辦？
遺憾的事好像永遠也改變不了
就這樣的每年發生一次，
以為下一次能夠改變了吧！
依舊如此
那下下次呢？會不會還是這樣？
只能一步一步踏踏實實的去做
別管那恐懼、別管害怕
很慢很慢也沒有關係
偷偷的哭了也沒有關係
要知道只有踏踏實實去經歷一次這樣的經驗，動手去做一次，
才能沒有遺憾
也許，它沒有那麼難
（記，文獻回顧與分析）
2011年10月29日 星期六
Ｗe cannot forget who we are and where we come from
晚上翻了幾張影片來看《深夜加油站遇見蘇格拉底》、《何處是我朋友的家》、《末代武士》
一直很喜歡末代武士裡，日本人莊重的寧靜生活，就像是一種信仰似的
影片的最後有一個對話是這樣子的：
歐格仁『這是勝元的武士刀，他希望你（天皇）能收下，
讓武士精神與你長在，他在嚥下最後一口氣之前，
希望你記得擁有這把刀的祖先，以及他們為何而死.』
天皇陛下用英文說了『我一直夢想日本能夠成為現代強國、獨立進步，
現在我們有了鐵路、大砲和西服，
但是...我們不能忘記我是誰，也不能忘記我們從何而來』
but....we cannot forget who we are ....or where we come from....
-----------------------------------------------------------
繞在陳AQ腦海裡的思考：
祖先、讓武士“精神““與你長在“、.we cannot forget who we are ....or where we come from....
-----------------------------------------------------------
當時代進步了之後，當紀念品沒有了國界之後，
“在地“代表的到底是什麼？
我們是不是為了我們祖先留下來的“精神“而活？
我們的島嶼，我們的祖先為何而活？又為何而死？
where is our 島嶼的精神？
常常覺得我問的這些問題很奇怪，
好像會讓大家覺得太濫情了、太不需要去思考的問題
但這些問題對我來說卻非常重要
總覺得這是島嶼孩子們的根本
我想去找尋它，
讓祖先的精神長伴我左右
在鄉下，
常常會聽到阿公、阿嬤說自己種田沒路用，
努力的工作，
聽到子孫們書讀的好，
就會把開心掛在臉上好久好久，也忘記自己的肩膀每天的酸痛，
不曉得從哪時候開始，我們習慣把長輩的無私和謙虛，當成了鄙視，
視祖先是低賤的農夫，而我們卻自以為高高在上，
（就像一個傲慢的學生，自以為自己很厲害可以反過來教訓老師）
我們的社會是不是忘記了祖先的“誠心誠意“？！
我在那裡，
看到了彎腰撐起一個家的阿公、阿嬤，
看到了自己種菜、賣菜養活自己的阿嬤，
看到孩子擔心的對著他的阿嬤說“阿嬤阿嬤，你淋酸雨會禿頭喔！“
看到了一雙雙參著泥土的有裂痕的雙手與雙腳，
看到了瘦弱的身軀背著沈重的農藥在噴灑.....
我想，我身上畢竟跟他/她們留著同樣的血，
I cannot forger them......
They are my ancestors，they are who we are.
只要再用心一點去看、去聽，我一定能夠聽到他們！他們會一直都在！
一直很喜歡末代武士裡，日本人莊重的寧靜生活，就像是一種信仰似的
影片的最後有一個對話是這樣子的：
歐格仁『這是勝元的武士刀，他希望你（天皇）能收下，
讓武士精神與你長在，他在嚥下最後一口氣之前，
希望你記得擁有這把刀的祖先，以及他們為何而死.』
天皇陛下用英文說了『我一直夢想日本能夠成為現代強國、獨立進步，
現在我們有了鐵路、大砲和西服，
但是...我們不能忘記我是誰，也不能忘記我們從何而來』
but....we cannot forget who we are ....or where we come from....
-----------------------------------------------------------
繞在陳AQ腦海裡的思考：
祖先、讓武士“精神““與你長在“、.we cannot forget who we are ....or where we come from....
-----------------------------------------------------------
當時代進步了之後，當紀念品沒有了國界之後，
“在地“代表的到底是什麼？
我們是不是為了我們祖先留下來的“精神“而活？
我們的島嶼，我們的祖先為何而活？又為何而死？
where is our 島嶼的精神？
常常覺得我問的這些問題很奇怪，
好像會讓大家覺得太濫情了、太不需要去思考的問題
但這些問題對我來說卻非常重要
總覺得這是島嶼孩子們的根本
我想去找尋它，
讓祖先的精神長伴我左右
在鄉下，
常常會聽到阿公、阿嬤說自己種田沒路用，
努力的工作，
聽到子孫們書讀的好，
就會把開心掛在臉上好久好久，也忘記自己的肩膀每天的酸痛，
不曉得從哪時候開始，我們習慣把長輩的無私和謙虛，當成了鄙視，
視祖先是低賤的農夫，而我們卻自以為高高在上，
（就像一個傲慢的學生，自以為自己很厲害可以反過來教訓老師）
我們的社會是不是忘記了祖先的“誠心誠意“？！
我在那裡，
看到了彎腰撐起一個家的阿公、阿嬤，
看到了自己種菜、賣菜養活自己的阿嬤，
看到孩子擔心的對著他的阿嬤說“阿嬤阿嬤，你淋酸雨會禿頭喔！“
看到了一雙雙參著泥土的有裂痕的雙手與雙腳，
看到了瘦弱的身軀背著沈重的農藥在噴灑.....
我想，我身上畢竟跟他/她們留著同樣的血，
I cannot forger them......
They are my ancestors，they are who we are.
只要再用心一點去看、去聽，我一定能夠聽到他們！他們會一直都在！
2011年10月28日 星期五
有老師的孩子像個寶
任賢齊--對面的女孩看過來
在電視上看到林懷民老師，
久久沒看到老師、久久沒有在網路上fallow老師的訊息了，
大概是那個老愛追逐偶像的孩子長大了點吧！
也看到老師身邊的學生....
每個學生對老師的尊敬、敬愛，還有那些無法一一訴說的愛
旁邊的人畢竟是無法理解的，
總是聽說老師的嚴厲、老師的“再來一次“（“我們來跳最後一次，最後一次之前再來一次“）
學生私底下，或許每每嘗著老師給的喜怒哀樂吧！
老師的嚴厲、老師細心的關心、老師帶著去吃一頓便宜的美食.......
這種事情是不是總像做社區一樣？！
一年多前跟一群朋友去東部玩，在路上看到的素昧平生的臉，讓我想起了圳寮....
這兩天看到林懷民老師的時候，我也想起了我的老師（王元山老師），
這種想老師的心情以前從未有過，這是一種強烈又非常難以形容的思念法
跟老師在大四這年，畢竟也一起渡過許多莫名其妙的坎柯的評圖
但是，我畢竟不是一個很好的學生
我不像老師口中常常提到的優秀的學長姐
我不像林懷民老師旁邊的周章佞、蔡銘元、劉惠玲那麼棒
我曾經以為我是一個好的學生，可惜後來發現並不是.
在幾個舞者的談話裡面，看到他們對老師的敬愛，
對於老師，他們也許也曾經抱怨過、悶悶不樂過，
也許有些人就這樣離開了，也許.......
但他們留下來了，並且這樣的敬愛著林老師
我不知道該講什麼，
我是一個很笨的人，常常說出口的話讓我很囧，有時候寧可保持沈默，
然而，有些事情不說、不解釋就變的很奇怪，
我只知道，我其實很想我的老師（身邊有個這樣可以學習人生的老師是很幸福的事情），
也好想像那些學生一樣，能夠這樣看著他們的老師
老師總有一句話對我說『你要相信老師！』
什麼時候才能夠真真正正的做到？
很想老師阿！
林懷民老師2011舞作---如果沒有你
今年特別選了18首流行歌，“大家就來唱唱歌“
在影片裡面聽到了幾首歌覺得很棒
有小時候跟媽媽在車上聽的鳳飛飛、有任賢齊的對面的女孩看過來、....
老師說，每個人對這些歌都有著一份說不出來的心事
這次的18首歌沒有按年代編排，
他說，沒有要做歷史
偶然聽到的幾首歌，卻神奇的帶著我回到了某個年紀，那個跟媽媽在車上唱著聽不懂的國語的我
林懷民老師，我也想你！
在電視上看到林懷民老師，
久久沒看到老師、久久沒有在網路上fallow老師的訊息了，
大概是那個老愛追逐偶像的孩子長大了點吧！
也看到老師身邊的學生....
每個學生對老師的尊敬、敬愛，還有那些無法一一訴說的愛
旁邊的人畢竟是無法理解的，
總是聽說老師的嚴厲、老師的“再來一次“（“我們來跳最後一次，最後一次之前再來一次“）
學生私底下，或許每每嘗著老師給的喜怒哀樂吧！
老師的嚴厲、老師細心的關心、老師帶著去吃一頓便宜的美食.......
這種事情是不是總像做社區一樣？！
一年多前跟一群朋友去東部玩，在路上看到的素昧平生的臉，讓我想起了圳寮....
這兩天看到林懷民老師的時候，我也想起了我的老師（王元山老師），
這種想老師的心情以前從未有過，這是一種強烈又非常難以形容的思念法
跟老師在大四這年，畢竟也一起渡過許多莫名其妙的坎柯的評圖
但是，我畢竟不是一個很好的學生
我不像老師口中常常提到的優秀的學長姐
我不像林懷民老師旁邊的周章佞、蔡銘元、劉惠玲那麼棒
我曾經以為我是一個好的學生，可惜後來發現並不是.
在幾個舞者的談話裡面，看到他們對老師的敬愛，
對於老師，他們也許也曾經抱怨過、悶悶不樂過，
也許有些人就這樣離開了，也許.......
但他們留下來了，並且這樣的敬愛著林老師
我不知道該講什麼，
我是一個很笨的人，常常說出口的話讓我很囧，有時候寧可保持沈默，
然而，有些事情不說、不解釋就變的很奇怪，
我只知道，我其實很想我的老師（身邊有個這樣可以學習人生的老師是很幸福的事情），
也好想像那些學生一樣，能夠這樣看著他們的老師
老師總有一句話對我說『你要相信老師！』
什麼時候才能夠真真正正的做到？
很想老師阿！
林懷民老師2011舞作---如果沒有你
今年特別選了18首流行歌，“大家就來唱唱歌“
在影片裡面聽到了幾首歌覺得很棒
有小時候跟媽媽在車上聽的鳳飛飛、有任賢齊的對面的女孩看過來、....
老師說，每個人對這些歌都有著一份說不出來的心事
這次的18首歌沒有按年代編排，
他說，沒有要做歷史
偶然聽到的幾首歌，卻神奇的帶著我回到了某個年紀，那個跟媽媽在車上唱著聽不懂的國語的我
林懷民老師，我也想你！
2011年10月22日 星期六
關心生命中小小的大事
昨天中午在彭老師的blog看到關於《何處是我朋友的家》的文章
這部影片很久以前就看過，
當時覺得是很無聊的一部影片，
因此，看到老師寫了這部浧篇的文章，就覺得也許該看一看
簡單的瀏覽了文章之後，
發現自己當初根本自在乎劇情，而沒有細心的去看這部影片，
因此也沒有看出阿哈瑪徳的體貼、老人的體貼......
為了不讓老人尷尬，囝仔僻把作業簿藏在衣服裡....（只是一個小屁孩耶）
老師在文章裡也提到，
『其實，這部電影裡充滿著愛，純真的愛，天真的愛，深情的愛，
被意識型態扭曲的愛（小男孩阿哈瑪德他爺爺的愛），以及因為太忙而沒有被覺察到愛。
這份愛從不曾在我們心裡消失，它只是被禁錮，找不到出路而已。』
『人之所以會「聽而不覺、視而不察」，是緣於「心不在焉」。
當抽象概念與目的性思維徹底取代了心的覺察時，再多的愛也不會被發現。
當意識型態徹底桎梏了人心時，再多的深情也無法滋潤荒涼的心靈。』
看到這段話，就讓我想到我其實對身邊的許多事情都不太關心
我記憶力不好，因為我根本只在乎我自己，而不在乎其他事情，
即便是這些小小的美好的事情
這只是一個小小每個人都可能遇到的“大事情“（不還作業簿慧把同學給害死）
然而，生活久了之後，我們不再對身邊的朋友抱有那麼深得關心
我們變得只顧自己好，更可怕的是我們竟然都沒發現！
我想到高中讀吳晟阿伯的書，
她再書裡提到阿嬤，阿嬤記憶力很好，是因為她對每件事情都“關心“
阿嬤說“事事項項若是關心，就不會忘記“
我想到我的記憶力差到幾乎每件事情都要問同一個人兩次！！
我想，我該好好重新關心這個世界了！
（身邊就有許多重要的小事情，但我總是看不見，我看不見這些事情很久很久了）
我們都有關心別人關心到忘記自己的時候，
或許就有那麼一、兩次
全心全意幫助別人而忘記自己有沒有吃飯，
很奇怪的是，那種全新全意投入進去的時候，
我們感到快樂，我們感到真正的自己就在那時候，我們只在那時候存在著！
沒有我，卻又有我
全心全意投入從事一件事情的時候，
我們都會體會到一種快樂，
譬如說：投入的畫畫、創作......等等
我們感受到完成自己的快樂，我們就在那個當下
這種快樂，也是快樂，但是卻有別於上面的快樂
另外，
全心全意投入去“打電動“，也會有快樂，
然而這種快樂卻跟上面兩者的快樂有天壤之別
世界上有很多事情可以去追求，什麼是你要的？你想學習什麼？
但願能夠關心身邊發生的小小事、但願能夠為一個你愛的人而擔心而努力，或者而受苦.....
清大彭明輝---
深情的凝視：《何處是我朋友的家》http://mhperng.blogspot.com/2011/05/blog-post_18.html#more
吳晟阿伯文章
《農婦》--關心
這部影片很久以前就看過，
當時覺得是很無聊的一部影片，
因此，看到老師寫了這部浧篇的文章，就覺得也許該看一看
簡單的瀏覽了文章之後，
發現自己當初根本自在乎劇情，而沒有細心的去看這部影片，
因此也沒有看出阿哈瑪徳的體貼、老人的體貼......
為了不讓老人尷尬，囝仔僻把作業簿藏在衣服裡....（只是一個小屁孩耶）
老師在文章裡也提到，
『其實，這部電影裡充滿著愛，純真的愛，天真的愛，深情的愛，
被意識型態扭曲的愛（小男孩阿哈瑪德他爺爺的愛），以及因為太忙而沒有被覺察到愛。
這份愛從不曾在我們心裡消失，它只是被禁錮，找不到出路而已。』
『人之所以會「聽而不覺、視而不察」，是緣於「心不在焉」。
當抽象概念與目的性思維徹底取代了心的覺察時，再多的愛也不會被發現。
當意識型態徹底桎梏了人心時，再多的深情也無法滋潤荒涼的心靈。』
看到這段話，就讓我想到我其實對身邊的許多事情都不太關心
我記憶力不好，因為我根本只在乎我自己，而不在乎其他事情，
即便是這些小小的美好的事情
這只是一個小小每個人都可能遇到的“大事情“（不還作業簿慧把同學給害死）
然而，生活久了之後，我們不再對身邊的朋友抱有那麼深得關心
我們變得只顧自己好，更可怕的是我們竟然都沒發現！
我想到高中讀吳晟阿伯的書，
她再書裡提到阿嬤，阿嬤記憶力很好，是因為她對每件事情都“關心“
阿嬤說“事事項項若是關心，就不會忘記“
我想到我的記憶力差到幾乎每件事情都要問同一個人兩次！！
我想，我該好好重新關心這個世界了！
（身邊就有許多重要的小事情，但我總是看不見，我看不見這些事情很久很久了）
我們都有關心別人關心到忘記自己的時候，
或許就有那麼一、兩次
全心全意幫助別人而忘記自己有沒有吃飯，
很奇怪的是，那種全新全意投入進去的時候，
我們感到快樂，我們感到真正的自己就在那時候，我們只在那時候存在著！
沒有我，卻又有我
全心全意投入從事一件事情的時候，
我們都會體會到一種快樂，
譬如說：投入的畫畫、創作......等等
我們感受到完成自己的快樂，我們就在那個當下
這種快樂，也是快樂，但是卻有別於上面的快樂
另外，
全心全意投入去“打電動“，也會有快樂，
然而這種快樂卻跟上面兩者的快樂有天壤之別
世界上有很多事情可以去追求，什麼是你要的？你想學習什麼？
但願能夠關心身邊發生的小小事、但願能夠為一個你愛的人而擔心而努力，或者而受苦.....
清大彭明輝---
深情的凝視：《何處是我朋友的家》http://mhperng.blogspot.com/2011/05/blog-post_18.html#more
吳晟阿伯文章
《農婦》--關心
2011年10月20日 星期四
追尋內在想望的二十三歲
生日前的日子，就是困在人生該何去何從
10/19（三）我們上完郭建慧老師的課之後，
大夥跑到中正去吃飯，
聊了最近的佔領台北運動、聊了ＣＣ他們跟韋維老師街的案子其實是“農舍“
ＣＣ很排斥農舍這東西，偏偏遇到一個農舍的案子，因此很抗拒
談話中他聊到彭老師：困境與抉擇（文章底下有文章連結） 這篇文章
我後來在ＦＢ上看到這篇文章的時候，給了我很大的啓發
我發現我跟王元山老師、跟幾個老師在期末發生的事情，
其實都是我的自大、傲慢在做祟，
我喜歡別人的稱讚、不喜歡人家對我的批評、.....
10/19晚上接到蔡嘉蓉和阿緯的電話
（蔡嘉蓉講他最近想去尋找他自己、阿緯問我地址藥劑耳機給我）
然後我在設了隱藏的FB前面等待我的生日，
12點的鐘一響，開始一個、兩個、三個.....好多人來塗鴉牆上寫下我的生日祝福
其實心裡好開心，但是電腦很當，於是我決定晚上再一一回覆大家的祝福
我在日記本上寫了一些東西到三點，然後上床睡覺去了
生日這一天應該跟其他日子一樣嗎？
十點多起床（本來想早起的，後來又賴床）
起床後寫了一封信給老師到中午（內容如下）：
老師，
在跟你學習的時候，發現了一件很奇怪的事情，
我在認識老師(你)之前所認識的老師，
其實很大部分是在書上認識的，
很幸運的是，我常常有那麼幾次的機會能夠有跟他們真的面對面講些事情，
但那也僅止於，短暫的認識罷了
我常常讀他們寫的書，想像他們的人
對於他們，我想我是全心全意地相信著的，
小時候的全心全意的相信，到現在也還深深的印落在我身上，只是相信的深度不一樣了
您是第一個，那種可以在我旁邊看我一舉一動的，學習人生的老師，
您或許是唯一有機會可以指正我哪裡做錯、哪裡不對的老師了吧!
那時候一見到面，就好像遇到跟那些老師講一樣的話的人一樣
我其實好開心!也好像整個人掉進去一個相信裡面!
慢慢，我們從不熟悉到熟悉，
每一次被老師指正的時候，我都非常排斥，臉也變得很猙獰，(老師應該有看過吧!)
我害怕做錯、害怕被整正、害怕被罵，
排斥到最後，我好像遺忘了當初的那股相信，
我不再那麼相信您，覺得您根本不懂啊!
只是，不知道為什麼每次想逃避老師的時候，我還是會去上課，就是抵擋不住要去上課
也許我心裡深處根本明白，老師的指正其實沒有錯，我只是自大到不願意承認罷了
我活在這種強烈又很無意義的矛盾裡面，但其實道理很簡單，
就是我不願意接受老師的指正，我那麼自大
昨天下午，我跟主任把最近的事情聊一聊(也許下次我會讓老師看那封信)，
有空的時候再跟老師說吧!
其實，期末這件困擾我這麼久的事情，根本就是我的自大害了我
跟老師相處的時候我就開始自大了
我只是不願意去面對我的自大罷了
覺得都是別人的錯
我被我的自大蒙蔽了雙眼，只看到表面上的快樂、難過或勝敗得失，
並且，因為這些情緒而喜怒哀樂，其實很沒有意義
喜怒哀樂不應該用在我的自大上面的吧!
接下來，我想學習去看自己的人生，我不想再讓那些表面上的勝敗得失左右我的人生
我想學會接受別人的指正、學會在錯誤中學習，
然後，往我想要追尋的方向走
應該要好好珍惜偶爾能跟老師聊天學習的日子
&thank you so much for teaching me and for being my teacher(太肉麻了，所以用英文)
老師，下次見啦
宇姮
.....................................................................................................................
老師在10/22的信上回覆：
好的開始
您知道這有多大的意義嗎?
一切的好處將要出生
圓山
（The End)
寫完信之後，在地下室遇到子淯和大哥，接著是贊智和ＣＣ，
我本來都是星期四上完朱老師的課就騎車回家了
這禮拜朱老師的課改成星期五上，所以我就留下來了，
晚上順便跟贊智他們一起去韋維老師那裡，
贊智他們做模型還要花一點時間，
我就先去圖書館看書了
最近在讀魏光莒老師的書單“在地的幸福經濟“
我在圖書館，
把心靜下來之後，先翻開的還是“深夜加油站遇見蘇格拉底“
然後接到轉系生張婷婷的電話（問我哪時候能夠指導她圖學）
另外，也接到王元山老師的電話（這時在很難得！）
（跟我講琬婷下禮拜上課要交模型的事）
接到老師的電話，實在是蠻開心的（我以為她看到信了呢）
這種開心，應該也是一種傲慢吧！
我於是告訴自己“隨風去吧！“（詳細請看“Jonsi在搞什麼鬼“文章，網誌有設隱藏）
但是沒辦法，我還是很開心
又讓這些表面上的東西又牽著我的喜怒哀樂，而這次是“被註意“、“被稱讚“
我希望我能夠跟這些外在的東西say no！
因為，她只會成為我追尋內心的阻礙！
讓這些表面上的稱讚、表面上的自大和自我膨脹都隨風去吧！
隨風去吧！
寫於2011/10/22（六）18：57
清大彭明輝老師：困境與抉擇http://web.nlhs.tyc.edu.tw/~b307/backup/images/c/GOOD%20ARTICLE/NTHU.HTM
10/19（三）我們上完郭建慧老師的課之後，
大夥跑到中正去吃飯，
聊了最近的佔領台北運動、聊了ＣＣ他們跟韋維老師街的案子其實是“農舍“
ＣＣ很排斥農舍這東西，偏偏遇到一個農舍的案子，因此很抗拒
談話中他聊到彭老師：困境與抉擇（文章底下有文章連結） 這篇文章
我後來在ＦＢ上看到這篇文章的時候，給了我很大的啓發
我發現我跟王元山老師、跟幾個老師在期末發生的事情，
其實都是我的自大、傲慢在做祟，
我喜歡別人的稱讚、不喜歡人家對我的批評、.....
10/19晚上接到蔡嘉蓉和阿緯的電話
（蔡嘉蓉講他最近想去尋找他自己、阿緯問我地址藥劑耳機給我）
然後我在設了隱藏的FB前面等待我的生日，
12點的鐘一響，開始一個、兩個、三個.....好多人來塗鴉牆上寫下我的生日祝福
其實心裡好開心，但是電腦很當，於是我決定晚上再一一回覆大家的祝福
我在日記本上寫了一些東西到三點，然後上床睡覺去了
生日這一天應該跟其他日子一樣嗎？
十點多起床（本來想早起的，後來又賴床）
起床後寫了一封信給老師到中午（內容如下）：
老師，
在跟你學習的時候，發現了一件很奇怪的事情，
我在認識老師(你)之前所認識的老師，
其實很大部分是在書上認識的，
很幸運的是，我常常有那麼幾次的機會能夠有跟他們真的面對面講些事情，
但那也僅止於，短暫的認識罷了
我常常讀他們寫的書，想像他們的人
對於他們，我想我是全心全意地相信著的，
小時候的全心全意的相信，到現在也還深深的印落在我身上，只是相信的深度不一樣了
您是第一個，那種可以在我旁邊看我一舉一動的，學習人生的老師，
您或許是唯一有機會可以指正我哪裡做錯、哪裡不對的老師了吧!
那時候一見到面，就好像遇到跟那些老師講一樣的話的人一樣
我其實好開心!也好像整個人掉進去一個相信裡面!
慢慢，我們從不熟悉到熟悉，
每一次被老師指正的時候，我都非常排斥，臉也變得很猙獰，(老師應該有看過吧!)
我害怕做錯、害怕被整正、害怕被罵，
排斥到最後，我好像遺忘了當初的那股相信，
我不再那麼相信您，覺得您根本不懂啊!
只是，不知道為什麼每次想逃避老師的時候，我還是會去上課，就是抵擋不住要去上課
也許我心裡深處根本明白，老師的指正其實沒有錯，我只是自大到不願意承認罷了
我活在這種強烈又很無意義的矛盾裡面，但其實道理很簡單，
就是我不願意接受老師的指正，我那麼自大
昨天下午，我跟主任把最近的事情聊一聊(也許下次我會讓老師看那封信)，
有空的時候再跟老師說吧!
其實，期末這件困擾我這麼久的事情，根本就是我的自大害了我
跟老師相處的時候我就開始自大了
我只是不願意去面對我的自大罷了
覺得都是別人的錯
我被我的自大蒙蔽了雙眼，只看到表面上的快樂、難過或勝敗得失，
並且，因為這些情緒而喜怒哀樂，其實很沒有意義
喜怒哀樂不應該用在我的自大上面的吧!
接下來，我想學習去看自己的人生，我不想再讓那些表面上的勝敗得失左右我的人生
我想學會接受別人的指正、學會在錯誤中學習，
然後，往我想要追尋的方向走
應該要好好珍惜偶爾能跟老師聊天學習的日子
&thank you so much for teaching me and for being my teacher(太肉麻了，所以用英文)
老師，下次見啦
宇姮
.....................................................................................................................
老師在10/22的信上回覆：
好的開始
您知道這有多大的意義嗎?
一切的好處將要出生
圓山
（The End)
寫完信之後，在地下室遇到子淯和大哥，接著是贊智和ＣＣ，
我本來都是星期四上完朱老師的課就騎車回家了
這禮拜朱老師的課改成星期五上，所以我就留下來了，
晚上順便跟贊智他們一起去韋維老師那裡，
贊智他們做模型還要花一點時間，
我就先去圖書館看書了
最近在讀魏光莒老師的書單“在地的幸福經濟“
我在圖書館，
把心靜下來之後，先翻開的還是“深夜加油站遇見蘇格拉底“
然後接到轉系生張婷婷的電話（問我哪時候能夠指導她圖學）
另外，也接到王元山老師的電話（這時在很難得！）
（跟我講琬婷下禮拜上課要交模型的事）
接到老師的電話，實在是蠻開心的（我以為她看到信了呢）
這種開心，應該也是一種傲慢吧！
我於是告訴自己“隨風去吧！“（詳細請看“Jonsi在搞什麼鬼“文章，網誌有設隱藏）
但是沒辦法，我還是很開心
又讓這些表面上的東西又牽著我的喜怒哀樂，而這次是“被註意“、“被稱讚“
我希望我能夠跟這些外在的東西say no！
因為，她只會成為我追尋內心的阻礙！
讓這些表面上的稱讚、表面上的自大和自我膨脹都隨風去吧！
隨風去吧！
寫於2011/10/22（六）18：57
清大彭明輝老師：困境與抉擇http://web.nlhs.tyc.edu.tw/~b307/backup/images/c/GOOD%20ARTICLE/NTHU.HTM
2011年10月16日 星期日
發現被心智控制著
第一次發現心智正在嚇唬著我
是去北斗看老街立面改造的時候遇到董妹的女老闆，
她跟她先生剛從黃聲遠老師的事務所回到田尾
她說她就是喜歡做這些事情，
她說，我回圳寮做事很好！
這天晚上，我在凌晨四點多嚇醒，
“我其實並不知道我喜不喜歡回圳寮做事“
“我不知道我的未來要幹嘛？！“
“我是不是個廢物“
“我是不是個爛人“
“都是主任害的“（這...這又是主任？！）
其實，就是不知道自己的未來要幹嘛，很慌張！
然後就在半夜鑽牛角尖，自己嚇自己
嚇到後來，覺得自己一直在煩惱一些可能也不一定會實現的事情
寫這些沒有的事情！自己嚇自己幹嘛？！
接著就想到“末代武士“的台詞：No mind
然後，就睡著了
2011/9/26 FB上狀態：
where am i ?
半夜嚇醒，不知道自己在哪裡
我想要丟掉自己
丟掉我的思緒
丟掉我的mind
（The End）
其實，什麼時候的問題是要繼續深入的去追問，什麼問題又是鑽牛角尖其實自己都知道
問問題問到很煩、很害怕的時候，要想想是不是把問題模糊焦點了
“我以後要幹嘛？！“ 這問題是很好的，可以繼續追問
而 “ 我是不是很沒用 “ 這種東西就是多餘的，
慢慢去思考吧！
別被那些不存在的東西牽著你的鼻子走
是去北斗看老街立面改造的時候遇到董妹的女老闆，
她跟她先生剛從黃聲遠老師的事務所回到田尾
她說她就是喜歡做這些事情，
她說，我回圳寮做事很好！
這天晚上，我在凌晨四點多嚇醒，
“我其實並不知道我喜不喜歡回圳寮做事“
“我不知道我的未來要幹嘛？！“
“我是不是個廢物“
“我是不是個爛人“
“都是主任害的“（這...這又是主任？！）
其實，就是不知道自己的未來要幹嘛，很慌張！
然後就在半夜鑽牛角尖，自己嚇自己
嚇到後來，覺得自己一直在煩惱一些可能也不一定會實現的事情
寫這些沒有的事情！自己嚇自己幹嘛？！
接著就想到“末代武士“的台詞：No mind
然後，就睡著了
2011/9/26 FB上狀態：
where am i ?
半夜嚇醒，不知道自己在哪裡
我想要丟掉自己
丟掉我的思緒
丟掉我的mind
（The End）
其實，什麼時候的問題是要繼續深入的去追問，什麼問題又是鑽牛角尖其實自己都知道
問問題問到很煩、很害怕的時候，要想想是不是把問題模糊焦點了
“我以後要幹嘛？！“ 這問題是很好的，可以繼續追問
而 “ 我是不是很沒用 “ 這種東西就是多餘的，
慢慢去思考吧！
別被那些不存在的東西牽著你的鼻子走
隨風去吧！
還沒看清楚自己的時候，
遇到很多不如預期的事情，
就會自暴自棄，
覺得世界上每個人都欠你一百萬
覺得所有的不如意都是別人害的.....
“既然這樣，我就變壞！“
“我就吸毒“
“我就去放火燒了這該死的地方、這該死的人類“
找了一些連自己也不相信的東西來看、來相信
難過到哭了
2011/10/14（五）
FB上的狀態（自己都不相信的鳥世界）：
『 借了喬治.歐威爾的《1984》.....
那一年的世界由俗稱“真理部“的機關控制著，
所謂的“真理部“，
其實是個可以隨意篡改訊息、歷史、任何資料的部門，
就像你上goxgle或yaxoo搜尋，上面琳琅滿目的資料其實都受人控制
圖書館的書籍內容也被嚴密的控制著
事實上它就是一個充滿“謊言“的部門.....
也許這跟現實社會並沒有相差太多.....
甚至比真實社會還真實
.........................................................
但這不是我現在想花時間去鑽牛角尖的事情
我想去 最想去的地方..... 』
（The End)
怨歎這個世界、怨歎機八主任，
不過是害了自己罷了
不怨歎機八主任，又真的是太不爽
寫了一封憤怒的信給機八主任，
他說：要溝通嗎？
有一個AQ說：跟這個人敞開心溝通，沒有一次是不受傷的，誰知道這次他要拿什麼東西桶你一刀阿！
有一個AQ說：叫他道歉！
有一個AQ說：沒意見
還有一個AQ說：這次換你去桶他幾刀吧！
說時遲、哪時快，又一個AQ跑出來說：Hey ! 老師說“看著他們就好“！
所以，有一個AQ就跑出來啦，她正在想像一群吵吵鬧鬧的AQ，想像自己沈靜的看著她們
一個AQ說：是不是又在鑽牛角尖了？！
又一個說：幹嘛這麼複雜！聽聽志寧的歌吧！
然後，我開始呼吸，然後拍拍我的心說 “ hey ! 就這樣吧！“
“很誠實的去看看你自己“
What do you want?!
你想要人家的讚美？！你想要第一名？！What do you want ? !
把這些包裝成 “老師們不尊重human rights ? !"
如果這本來就不是你要的，那麼你也就不用那麼在意它了，Just let it go
隨風去吧！
遇到很多不如預期的事情，
就會自暴自棄，
覺得世界上每個人都欠你一百萬
覺得所有的不如意都是別人害的.....
“既然這樣，我就變壞！“
“我就吸毒“
“我就去放火燒了這該死的地方、這該死的人類“
找了一些連自己也不相信的東西來看、來相信
難過到哭了
2011/10/14（五）
FB上的狀態（自己都不相信的鳥世界）：
『 借了喬治.歐威爾的《1984》.....
那一年的世界由俗稱“真理部“的機關控制著，
所謂的“真理部“，
其實是個可以隨意篡改訊息、歷史、任何資料的部門，
就像你上goxgle或yaxoo搜尋，上面琳琅滿目的資料其實都受人控制
圖書館的書籍內容也被嚴密的控制著
事實上它就是一個充滿“謊言“的部門.....
也許這跟現實社會並沒有相差太多.....
甚至比真實社會還真實
.........................................................
但這不是我現在想花時間去鑽牛角尖的事情
我想去 最想去的地方..... 』
（The End)
怨歎這個世界、怨歎機八主任，
不過是害了自己罷了
不怨歎機八主任，又真的是太不爽
寫了一封憤怒的信給機八主任，
他說：要溝通嗎？
有一個AQ說：跟這個人敞開心溝通，沒有一次是不受傷的，誰知道這次他要拿什麼東西桶你一刀阿！
有一個AQ說：叫他道歉！
有一個AQ說：沒意見
還有一個AQ說：這次換你去桶他幾刀吧！
說時遲、哪時快，又一個AQ跑出來說：Hey ! 老師說“看著他們就好“！
所以，有一個AQ就跑出來啦，她正在想像一群吵吵鬧鬧的AQ，想像自己沈靜的看著她們
一個AQ說：是不是又在鑽牛角尖了？！
又一個說：幹嘛這麼複雜！聽聽志寧的歌吧！
然後，我開始呼吸，然後拍拍我的心說 “ hey ! 就這樣吧！“
“很誠實的去看看你自己“
What do you want?!
你想要人家的讚美？！你想要第一名？！What do you want ? !
把這些包裝成 “老師們不尊重human rights ? !"
如果這本來就不是你要的，那麼你也就不用那麼在意它了，Just let it go
隨風去吧！
2011年10月15日 星期六
新的階段
遇到這麼大的痛苦的時候
常常會回頭看看以前是為什麼開心的
翻了翻以前的照片，笑的真燦爛
那時候，我還深深相信世界是多麼的美好
要回去嗎？
回到那時候的快樂？
當我這樣問的時候，
我知道，即便是我現在很不快樂，在某方面卻已經超越那時候的自己了，
就算回到那時候我也沒辦法滿足的微笑了
我的人生，給了我另一個作業，得去完成它才行
我感謝那時候笑的燦爛的自己，我會記得那時候單純的幸福
我越來越複雜了，日子過的很痛苦
這又是一個改變的開始
目前正努力的不讓自我控制我的行動
這幾天“她“仍然停留在那次復評的事件中，變得好大好大
（也許有一天，我會坦承的跟老師訴說我看待這件事情的偏激角度）
（因為不管別人認為這件事情是幼稚或是怎麼樣，他們真的把我傷得很重）
我哭得更多了，讓身體好累好累，心也好累好累
但我相信這是剛開始都會遇到的過程
在記憶裡，我或許是膽小了些，但對想做的事情還算是一個有決心跟毅力的人
必定得走過去才行
走過去會變好嗎？
我不知道
也許我是相信老師的吧！
也許是值得奮力一搏的吧！
"In Sigur Ros in general there's not much planning.
so they taught us a lot on how to do things
without speaking or planning just do."
（Heim影片 : http://www.tudou.com/programs/view/x6joUolSPR0/ )
老師說，我都不去做
so，該是下定決心去身體力行的時候了
除了不去理會思緒的擾動（he sad，只要看著她就好了，“看著她“、看著她耍脾氣、鬧彆扭，就這樣）之外
也許該專注的培養新的習慣，就是專注於當下、專心聆聽周遭所有的聲音
至於未來想做什麼（人生的追求）？ 就先把這些功課做完了，再繼續問吧！
Just do
常常會回頭看看以前是為什麼開心的
翻了翻以前的照片，笑的真燦爛
那時候，我還深深相信世界是多麼的美好
要回去嗎？
回到那時候的快樂？
當我這樣問的時候，
我知道，即便是我現在很不快樂，在某方面卻已經超越那時候的自己了，
就算回到那時候我也沒辦法滿足的微笑了
我的人生，給了我另一個作業，得去完成它才行
我感謝那時候笑的燦爛的自己，我會記得那時候單純的幸福
我越來越複雜了，日子過的很痛苦
這又是一個改變的開始
目前正努力的不讓自我控制我的行動
這幾天“她“仍然停留在那次復評的事件中，變得好大好大
（也許有一天，我會坦承的跟老師訴說我看待這件事情的偏激角度）
（因為不管別人認為這件事情是幼稚或是怎麼樣，他們真的把我傷得很重）
我哭得更多了，讓身體好累好累，心也好累好累
但我相信這是剛開始都會遇到的過程
在記憶裡，我或許是膽小了些，但對想做的事情還算是一個有決心跟毅力的人
必定得走過去才行
走過去會變好嗎？
我不知道
也許我是相信老師的吧！
也許是值得奮力一搏的吧！
"In Sigur Ros in general there's not much planning.
so they taught us a lot on how to do things
without speaking or planning just do."
（Heim影片 : http://www.tudou.com/programs/view/x6joUolSPR0/ )
老師說，我都不去做
so，該是下定決心去身體力行的時候了
除了不去理會思緒的擾動（he sad，只要看著她就好了，“看著她“、看著她耍脾氣、鬧彆扭，就這樣）之外
也許該專注的培養新的習慣，就是專注於當下、專心聆聽周遭所有的聲音
至於未來想做什麼（人生的追求）？ 就先把這些功課做完了，再繼續問吧！
Just do
2011年10月10日 星期一
十月十日的火車上
民國一百年的國慶日跟蔡嘉蓉約好去彰化市（今年的煙火在鹿港）
想到自己的人生方向該如何的問題，就聽起老師的錄音，
是2011年9月27，遇到他的時候講的：
“人生方向要定遠一點，例如說我的人生就是要知道生命的價值內容，
那我很清楚那個價值內容可以經由服務，探察真理，所以就往這個方向去努力，
所有的工作就會顯現在這類型的工作上面，而不是有個東西叫社區營造，而你去相應很快樂“
（可以去聽錄音）
人生的方向要抓遠一點，做的每一件事情才能夠跟它呼應，
我後來在想，我一直做的事情好像是想 “ 幫助別人 “
回程的時候又聽了老師的錄音
總評前一兩個禮拜（0224M001）和總評那一晚（0306M002）的錄音，
讓我跟主任事件之後跟老師的種種對話和信件想在一起
“人生方向要定遠一點，才能夠照著納個方向去走“、“有些事情跟你要做的事情無關就不要再去理它了“、
“妳對妳自己的想法所加的評語，果斷拉、（邪惡拉）、愚蠢拉，這都是多的，不要弄的頭上蒼蠅（對自己的評判）一大堆“、
“妳就用妳自己的想法，妳自己去做想要的評圖方式，妳不要管別人，評圖前評圖完也都不要有評語，你就爽過就對了啦！
你管我！懂我意思嗎？妳就說我這一次真的為我的青春做了負責阿！懂嗎？那你沒有做這種事情妳就不會知道有下一個東西啦，
擬就不懂還有這個、還有這個，永遠被裹在這裡的時候妳就不會看到世界啦，妳就勇敢的進去亂弄、去那邊愚蠢、去那邊愚蠢，
原來這些愚蠢結果是智慧阿！...........，罵人的都是笨蛋，只有真正“做“的才是聰明人，....去愚蠢一次！ㄏㄡˋ，不論結果如何，
永遠去考慮結果是累死人的事情，........我若是沒有經歷過這種傻、或是我自己遇到這種苦境的新的轉變，我哪知道什麼叫做智慧，
不懂啦，ㄏㄡ，就去做，不要怕，勇敢去做！.......你要相信自己有很多可能，中間我們有一些蹉跎是妳在那個價值觀上面的停頓
（對自己的批判），那那個東西拿掉之後事情很快，所以我相信也有一定的程度，妳也不用怕，那即便沒有一定的程度，
就是恭候指教阿！本來我讀書就是恭候指教，不然我就可以出去做了阿，我就不會做，所以就做給你看，你給我指證阿！（去做
然後恭候指教，不要怕）（0224M001這次的錄音內容也很豐富應該去聽）“、
"好啦，宇姮，今年學最多啦，因為就是生命的體會，整個學習過程其實就是生命的體會，對妳來講，好好珍惜earn it，就是賺了它吧，
享用它的意思，好好的享用這個過程，那該做的事情要執著的去做！.....（0306M002總評那一晚）“
今天聽著這些錄音，我忽然覺得自己好幸運，
給老師帶畢業設計，那一個總評天，曾旭正老師、陳永興老師、呂適仲老師、李江老師給我的禮物，
我覺得是好大好大好大好大好大的祝福（要多有福報才能夠得到這些？）
總評之後，活在主任加注在我身上的委屈和憤怒裡，
卻忘了，身上帶著這麼大的祝福、這麼大的祕密武器，
陪我走過天涯海角，讓我不害怕，
而且會永遠陪在我身上！
這是老師對一個學生的好大的關愛！
i'll not be scared
i'll miss you and i love you so much
想到自己的人生方向該如何的問題，就聽起老師的錄音，
是2011年9月27，遇到他的時候講的：
“人生方向要定遠一點，例如說我的人生就是要知道生命的價值內容，
那我很清楚那個價值內容可以經由服務，探察真理，所以就往這個方向去努力，
所有的工作就會顯現在這類型的工作上面，而不是有個東西叫社區營造，而你去相應很快樂“
（可以去聽錄音）
人生的方向要抓遠一點，做的每一件事情才能夠跟它呼應，
我後來在想，我一直做的事情好像是想 “ 幫助別人 “
回程的時候又聽了老師的錄音
總評前一兩個禮拜（0224M001）和總評那一晚（0306M002）的錄音，
讓我跟主任事件之後跟老師的種種對話和信件想在一起
“人生方向要定遠一點，才能夠照著納個方向去走“、“有些事情跟你要做的事情無關就不要再去理它了“、
“妳對妳自己的想法所加的評語，果斷拉、（邪惡拉）、愚蠢拉，這都是多的，不要弄的頭上蒼蠅（對自己的評判）一大堆“、
“妳就用妳自己的想法，妳自己去做想要的評圖方式，妳不要管別人，評圖前評圖完也都不要有評語，你就爽過就對了啦！
你管我！懂我意思嗎？妳就說我這一次真的為我的青春做了負責阿！懂嗎？那你沒有做這種事情妳就不會知道有下一個東西啦，
擬就不懂還有這個、還有這個，永遠被裹在這裡的時候妳就不會看到世界啦，妳就勇敢的進去亂弄、去那邊愚蠢、去那邊愚蠢，
原來這些愚蠢結果是智慧阿！...........，罵人的都是笨蛋，只有真正“做“的才是聰明人，....去愚蠢一次！ㄏㄡˋ，不論結果如何，
永遠去考慮結果是累死人的事情，........我若是沒有經歷過這種傻、或是我自己遇到這種苦境的新的轉變，我哪知道什麼叫做智慧，
不懂啦，ㄏㄡ，就去做，不要怕，勇敢去做！.......你要相信自己有很多可能，中間我們有一些蹉跎是妳在那個價值觀上面的停頓
（對自己的批判），那那個東西拿掉之後事情很快，所以我相信也有一定的程度，妳也不用怕，那即便沒有一定的程度，
就是恭候指教阿！本來我讀書就是恭候指教，不然我就可以出去做了阿，我就不會做，所以就做給你看，你給我指證阿！（去做
然後恭候指教，不要怕）（0224M001這次的錄音內容也很豐富應該去聽）“、
"好啦，宇姮，今年學最多啦，因為就是生命的體會，整個學習過程其實就是生命的體會，對妳來講，好好珍惜earn it，就是賺了它吧，
享用它的意思，好好的享用這個過程，那該做的事情要執著的去做！.....（0306M002總評那一晚）“
今天聽著這些錄音，我忽然覺得自己好幸運，
給老師帶畢業設計，那一個總評天，曾旭正老師、陳永興老師、呂適仲老師、李江老師給我的禮物，
我覺得是好大好大好大好大好大的祝福（要多有福報才能夠得到這些？）
總評之後，活在主任加注在我身上的委屈和憤怒裡，
卻忘了，身上帶著這麼大的祝福、這麼大的祕密武器，
陪我走過天涯海角，讓我不害怕，
而且會永遠陪在我身上！
這是老師對一個學生的好大的關愛！
i'll not be scared
i'll miss you and i love you so much
2011年9月30日 星期五
Jonsi在搞什麼鬼
轉貼自： http://www.peter-bird.com/word/?p=78
１
Ｑ：你過往於Sigur Ros只曾一次用英文唱，就是最近的專輯með suð í eyrum við spilum endalaust裡最後一首All right，為什麼你今次會用英文唱多首歌？
Ａ：因為我的男朋友Alex是美國人，平時我們在家都是說英文。所以想試試用英文填詞及唱，這對我來說是很好的挑戰。
２
Ｑ：聽完整張GO專輯，整體感覺上是比較樂觀，尤其唱片的前半部特別upbeat。這是否你本身的意圖？
Ａ：事實上剛開始做的時候是偏靜態及原音的。但我對此也覺得悶了。我蠻高興現在出來的音樂比較pop的。
３
Ｑ：你的Sigur Ros同伴對你的新專輯有什麼看法？
Ａ：他們還未全都聽過。只有鍵琴手Kjarri聽過一遍，他說喜歡，可當時他喝得很醉，不知道清醒的時候他會如何說。
４
Ｑ：如果你能與一位仍在生及一位己死去的音樂人合作，那會是誰呢？
Ａ：我想會是Billie Holiday，她擁有一把很美妙的聲音，我每天都會聽她的歌。至於仍在生的，我會說是Leonard Cohen吧，如能與他合作相信也是一件美妙的事情。
５
Ｑ：去年你跟Alex一起出的專輯”Riceboy Sleeps”有一些負面的評價。這些評論會否影響你？或你已經不會理會這些事情？
Ａ：我儘量少看這些文章及雜誌，這會比較健康。我們早期的專輯在NME也得到一些很差的評價，事實上他們是一本很差的雜誌。當年它稱我們為”慢動作的Pink Floyd”。這很有趣，只是不會有人會認真去看待NME。
６
Ｑ：這些年來你們曾跟一些大名樂隊做巡迥，有那些是特別值得一提的？
Ａ：Yeah, 我們曾經跟一些時值高峰時期的樂隊作巡迥。如Radiohead, 當時他們的經典專輯OK Computer剛面世不久。又如Godspeed! You Black Emperor, 他們那時剛出了”Slow Riot For New Zero Karden”。還有那時候的Low，正值那張無與倫比的”Things We Lost In The Fire”的時期。我們很幸運地能成為他們音樂生涯中的一部份。
７
Ｑ：去年有消息傳出新的Sigur Ros專輯己接近完成，是否屬實？
Ａ：實際上還未開始，我們只是決定了把過去建立的一切推倒，重新回到起點。這很刺激，就像回到13歲時的樣子。來年某些時候我們會再次聚首一堂。
８
Ｑ：Sigur Ros的音樂經常被電視廣告及一些節目使用。你有沒有去控制這類事情？
Ａ：在英國的電視台，”Hoppipolla”經常被用到。很奇怪，他們把歌曲用作節目的背景音樂或其他用途時，從未向我們拿版權，他們拿了就用。
９
Ｑ：當你們的歌被人四處使用，會否感到厭倦？
Ａ：不會厭倦，相反我很清醒。有時候歌曲出現在電影裡，看的時候會想這畫面跟歌曲不太配合嘛。我學懂了一樣東西，就是讓一切隨風，人只是在世上生存一會兒然後死亡，沒有什麼事是很重要的。
(寫給boyéthan於誠品主講的「聽見北歐 ─ 千年的呼喚、來自冰島的吶喊 音樂講座」）
１
Ｑ：你過往於Sigur Ros只曾一次用英文唱，就是最近的專輯með suð í eyrum við spilum endalaust裡最後一首All right，為什麼你今次會用英文唱多首歌？
Ａ：因為我的男朋友Alex是美國人，平時我們在家都是說英文。所以想試試用英文填詞及唱，這對我來說是很好的挑戰。
２
Ｑ：聽完整張GO專輯，整體感覺上是比較樂觀，尤其唱片的前半部特別upbeat。這是否你本身的意圖？
Ａ：事實上剛開始做的時候是偏靜態及原音的。但我對此也覺得悶了。我蠻高興現在出來的音樂比較pop的。
３
Ｑ：你的Sigur Ros同伴對你的新專輯有什麼看法？
Ａ：他們還未全都聽過。只有鍵琴手Kjarri聽過一遍，他說喜歡，可當時他喝得很醉，不知道清醒的時候他會如何說。
４
Ｑ：如果你能與一位仍在生及一位己死去的音樂人合作，那會是誰呢？
Ａ：我想會是Billie Holiday，她擁有一把很美妙的聲音，我每天都會聽她的歌。至於仍在生的，我會說是Leonard Cohen吧，如能與他合作相信也是一件美妙的事情。
５
Ｑ：去年你跟Alex一起出的專輯”Riceboy Sleeps”有一些負面的評價。這些評論會否影響你？或你已經不會理會這些事情？
Ａ：我儘量少看這些文章及雜誌，這會比較健康。我們早期的專輯在NME也得到一些很差的評價，事實上他們是一本很差的雜誌。當年它稱我們為”慢動作的Pink Floyd”。這很有趣，只是不會有人會認真去看待NME。
６
Ｑ：這些年來你們曾跟一些大名樂隊做巡迥，有那些是特別值得一提的？
Ａ：Yeah, 我們曾經跟一些時值高峰時期的樂隊作巡迥。如Radiohead, 當時他們的經典專輯OK Computer剛面世不久。又如Godspeed! You Black Emperor, 他們那時剛出了”Slow Riot For New Zero Karden”。還有那時候的Low，正值那張無與倫比的”Things We Lost In The Fire”的時期。我們很幸運地能成為他們音樂生涯中的一部份。
７
Ｑ：去年有消息傳出新的Sigur Ros專輯己接近完成，是否屬實？
Ａ：實際上還未開始，我們只是決定了把過去建立的一切推倒，重新回到起點。這很刺激，就像回到13歲時的樣子。來年某些時候我們會再次聚首一堂。
８
Ｑ：Sigur Ros的音樂經常被電視廣告及一些節目使用。你有沒有去控制這類事情？
Ａ：在英國的電視台，”Hoppipolla”經常被用到。很奇怪，他們把歌曲用作節目的背景音樂或其他用途時，從未向我們拿版權，他們拿了就用。
９
Ｑ：當你們的歌被人四處使用，會否感到厭倦？
Ａ：不會厭倦，相反我很清醒。有時候歌曲出現在電影裡，看的時候會想這畫面跟歌曲不太配合嘛。我學懂了一樣東西，就是讓一切隨風，人只是在世上生存一會兒然後死亡，沒有什麼事是很重要的。
(寫給boyéthan於誠品主講的「聽見北歐 ─ 千年的呼喚、來自冰島的吶喊 音樂講座」）
沒有“給老師“的人生意義
趕在圖書館關門前看完《在地的幸福經濟》第一章
讀完一些文章又覺得能夠讀懂裡面的意思是很棒的一件事情吧！
四點多快五點走出圖書館，
入秋的天空已經有點暗，風也涼了
我騎著電動車在美好田野間感受著短袖也能享受的涼意
耳機裡面是西城男孩溫暖的the rose
在這個季節變換的時間裡，頭腦似乎能夠更清明
也或許，只有在逐漸轉冷的季節裡，人們才更能夠感受到“溫暖“吧！
我喜歡在這一刻散佈在我身邊的所有事物，人也飄飄然了
其實，今天起床的時候，
我想起了老師講的“遠大的目標“
又開始嘆氣了，我問問自己 “ 嘿！你快樂嗎？ “
我不快樂....
沒有“遠大的目標“好像沒有辦法生活一樣
這陣子，我“逼“著自己去想出一堆屬於我的“人生意義“
只要一想到我還沒有訂出人生意義，就覺得好痛苦
這麼樣的逼迫自己，
是不是為了訂出一個“拯救世界“的偉大目標來，就會讓老師開心呢？
我們都太care彼此了，怕讓對方傷心，所以常常委屈自己嗎？
“如果這樣做，才能夠讓老師開心“、.....（也許這些都只是屁話！）
很奇怪的是，
老師想符合學生的標準、學生想符合老師的標準、男人想符合女人的標準、....
然後這種種的舉動反而讓我們彼此都不再開心了
為了“我們總是無法達到別人的期望“而傷心、難過、不快樂
到頭來，其實大家想要的無非就是 “ 你就照著你最自在、最本來的樣子活吧！“
這才是我們對你的期望
知道你自己要什麼，而不是老師要的....
這才是老師要的！
我還是會問問自己“我的人生意義是什麼“
但不是為了急著給老師答案，而逼著自己去做這些事情
我在當下，覺察著身邊的人、事、物，思考著我的未來、我的人生意義、我是誰
是不是我在亂扯，還得找老師聊聊才知道囉！
老師說他在研究所的時候開始問“我是誰？“、“這些事情味什麼是我來做？“
林懷民老師說他問自己“我是誰？“問了三十年
http://www.cloudgate.org.tw/cg/cgnews/news.php?preview=dummy&id=1355
讀完一些文章又覺得能夠讀懂裡面的意思是很棒的一件事情吧！
四點多快五點走出圖書館，
入秋的天空已經有點暗，風也涼了
我騎著電動車在美好田野間感受著短袖也能享受的涼意
耳機裡面是西城男孩溫暖的the rose
在這個季節變換的時間裡，頭腦似乎能夠更清明
也或許，只有在逐漸轉冷的季節裡，人們才更能夠感受到“溫暖“吧！
我喜歡在這一刻散佈在我身邊的所有事物，人也飄飄然了
其實，今天起床的時候，
我想起了老師講的“遠大的目標“
又開始嘆氣了，我問問自己 “ 嘿！你快樂嗎？ “
我不快樂....
沒有“遠大的目標“好像沒有辦法生活一樣
這陣子，我“逼“著自己去想出一堆屬於我的“人生意義“
只要一想到我還沒有訂出人生意義，就覺得好痛苦
這麼樣的逼迫自己，
是不是為了訂出一個“拯救世界“的偉大目標來，就會讓老師開心呢？
我們都太care彼此了，怕讓對方傷心，所以常常委屈自己嗎？
“如果這樣做，才能夠讓老師開心“、.....（也許這些都只是屁話！）
很奇怪的是，
老師想符合學生的標準、學生想符合老師的標準、男人想符合女人的標準、....
然後這種種的舉動反而讓我們彼此都不再開心了
為了“我們總是無法達到別人的期望“而傷心、難過、不快樂
到頭來，其實大家想要的無非就是 “ 你就照著你最自在、最本來的樣子活吧！“
這才是我們對你的期望
知道你自己要什麼，而不是老師要的....
這才是老師要的！
我還是會問問自己“我的人生意義是什麼“
但不是為了急著給老師答案，而逼著自己去做這些事情
我在當下，覺察著身邊的人、事、物，思考著我的未來、我的人生意義、我是誰
是不是我在亂扯，還得找老師聊聊才知道囉！
老師說他在研究所的時候開始問“我是誰？“、“這些事情味什麼是我來做？“
林懷民老師說他問自己“我是誰？“問了三十年
http://www.cloudgate.org.tw/cg/cgnews/news.php?preview=dummy&id=1355
2011年9月29日 星期四
Way of the Peaceful Warrior
親愛的wei、妞＆白小姐：
看到妞都打了一篇文章了，我也不好意思不出聲了！
中秋節前後在家裡看了《深夜加油站遇見蘇格拉底》，之後去買了它的書回來看，
這部片其實是在講如何成為一個“和平戰士“，
雖然是美國人寫的書、美國拍的片，卻和中國、日本的參禪、忍者....的內涵很像
總之就是一個年輕人在深夜加油站遇到個師傅，以及他之後如何成為“和平戰士“的過程
自從在系辦聽到我久未謀面的師傅提起這部影片，以及他一貫提到的“深深意“（是啥米碗糕），
自覺到自己學到的終究只有皮毛而已，
於是我踏上了成為“和平戰士“之路，
目前正從最基本的“專注“練起，
專注的去做每件事情，去聽聽周遭的聲音、去看看周遭的色彩，
或者就像他們說得，去看看周遭的聲音、去聽聽周遭的色彩....
總之，就是盡可能的去觀看周遭、傾聽周遭啦！（解釋的好喘喔！）
這兩個禮拜下來，我在圖書館看書已經不再讓自己掛著耳機了，
讓自己比以前更專注的去閱讀，
很高興的是，
因為很專注的緣故，所以讀書的效率提升了不少！
除此之外，
我也在學習讓自己不帶任何偏見去覺察身邊的人、事、物，
學習不再去對抗跟我不一樣的聲音、也不去對抗自己....
專注的、不帶偏見、不去想等一下要幹嘛幹嘛的去和每個人相處
這樣去做，好像有一種淡淡的喜悅，是說可以去傾聽別人的聲音和心情（還在練習）
至於人生的意義麻～
我還在尋找中（不曉得對sigur ros做的事情的感動是不是我最想從事的事？）
（老師一直說要找到一個遠一點的目標，我才能夠朝著它前進）
目前在課業和和平戰士的學習都在起步當中，還在努力....
聽說wei最近努力騎腳踏車、妞想寫書法、白小姐正在和圖奮鬥
那就一起加油囉！親愛的夥伴們！
Q
（不知道自己在講什麼？！）
看到妞都打了一篇文章了，我也不好意思不出聲了！
中秋節前後在家裡看了《深夜加油站遇見蘇格拉底》，之後去買了它的書回來看，
這部片其實是在講如何成為一個“和平戰士“，
雖然是美國人寫的書、美國拍的片，卻和中國、日本的參禪、忍者....的內涵很像
總之就是一個年輕人在深夜加油站遇到個師傅，以及他之後如何成為“和平戰士“的過程
自從在系辦聽到我久未謀面的師傅提起這部影片，以及他一貫提到的“深深意“（是啥米碗糕），
自覺到自己學到的終究只有皮毛而已，
於是我踏上了成為“和平戰士“之路，
目前正從最基本的“專注“練起，
專注的去做每件事情，去聽聽周遭的聲音、去看看周遭的色彩，
或者就像他們說得，去看看周遭的聲音、去聽聽周遭的色彩....
總之，就是盡可能的去觀看周遭、傾聽周遭啦！（解釋的好喘喔！）
這兩個禮拜下來，我在圖書館看書已經不再讓自己掛著耳機了，
讓自己比以前更專注的去閱讀，
很高興的是，
因為很專注的緣故，所以讀書的效率提升了不少！
除此之外，
我也在學習讓自己不帶任何偏見去覺察身邊的人、事、物，
學習不再去對抗跟我不一樣的聲音、也不去對抗自己....
專注的、不帶偏見、不去想等一下要幹嘛幹嘛的去和每個人相處
這樣去做，好像有一種淡淡的喜悅，是說可以去傾聽別人的聲音和心情（還在練習）
至於人生的意義麻～
我還在尋找中（不曉得對sigur ros做的事情的感動是不是我最想從事的事？）
（老師一直說要找到一個遠一點的目標，我才能夠朝著它前進）
目前在課業和和平戰士的學習都在起步當中，還在努力....
聽說wei最近努力騎腳踏車、妞想寫書法、白小姐正在和圖奮鬥
那就一起加油囉！親愛的夥伴們！
Q
（不知道自己在講什麼？！）
2011年9月16日 星期五
知道“你為什麼非做這件事情不可“
最近看了《深夜在加油站遇見蘇格拉底》
我們老師幾乎也在同一時間很細的看了這部影片，
上禮拜在系辦跟我提起影片裡的細節，
我顯然還沒有深深的體會
所以回家就又跟老媽看了一遍
看到裡面一句話說
『你得先學會很多事情，才明白當初看到什麼』
當初？！
這讓我想到“初衷“
後來又想到《棒球大聯盟》
吾郎說
『第一次親眼看到的棒球，一定要快樂到讓人緊張又興奮、感受到那裡面充滿著無限的夢想，這才是棒球！』
（內容詳見陳AQ《我的心意、我的初衷》網誌）
我後來對影片的解讀是，
丹，除了體會到活在當下之外，
他最深最深的體會其實是看到他做那件事情快樂的本質是什麼了，
他找到他小時候熱愛體操的源頭，而那個快樂當然跟得不得金牌毫無關係啦
第一次接觸到某種東西，你感到快樂或者心情複雜，在那之後不斷的在你心裡發酵，
直到有一天，你發現你永遠也放棄不了去做這件事情的時候，.....
也許，這就是所謂的熱愛、夢想、人生意義吧！
就像蘇格說的『你得學會傾聽內心的聲音』
就像彭明輝老師說的『人生的意義必須靠自己去找尋』
就像阿智老師說得『你要看到事情的本質』
就像我們老師說得『你永遠要知道你自己在做什麼』
（不回到最初，你就不會知道你是為什麼而做、又是為了成就什麼）
沒有人知道，在你的人格養成中，曾經受過什麼樣的感動，這個感動後來又怎麼發酵，
所有的這些感動和經歷，只有你自己知道，而你必須自己去找到它才行，
找到你第一次看到它的那種，“快樂到讓人緊張又興奮、感受到那裡面充滿著無限的夢想“的心情
.............................................................................................................................................................
小時候閱讀到革命者的捨身取義而感到一股或說是義氣也好、愛國也好的複雜心情
高中的時候，接觸到民歌時代的歌和書，讀到許多令人敬佩的老師和他們的作為，
然後遇到林懷民老師、遇到蔣勳老師，常常抱著書太感動了就哭了起來
大學，在社區裡遇到的許多令我感到溫暖的事情、在實作中跟朋友培養的情感
大四的時候，跪倒在Sigur Ros面前的震撼，.......
陳宇姮，
你要知道，你為什麼要做這件事情，你為什麼而感動，
然後，你會知道有些情緒只是為了滿足你的慾望而生的貪念所引起的，
到時候，你會對她笑笑，而不在被她控制了
你想成為麼樣的人只有你自己知道
我們老師幾乎也在同一時間很細的看了這部影片，
上禮拜在系辦跟我提起影片裡的細節，
我顯然還沒有深深的體會
所以回家就又跟老媽看了一遍
看到裡面一句話說
『你得先學會很多事情，才明白當初看到什麼』
當初？！
這讓我想到“初衷“
後來又想到《棒球大聯盟》
吾郎說
『第一次親眼看到的棒球，一定要快樂到讓人緊張又興奮、感受到那裡面充滿著無限的夢想，這才是棒球！』
（內容詳見陳AQ《我的心意、我的初衷》網誌）
我後來對影片的解讀是，
丹，除了體會到活在當下之外，
他最深最深的體會其實是看到他做那件事情快樂的本質是什麼了，
他找到他小時候熱愛體操的源頭，而那個快樂當然跟得不得金牌毫無關係啦
第一次接觸到某種東西，你感到快樂或者心情複雜，在那之後不斷的在你心裡發酵，
直到有一天，你發現你永遠也放棄不了去做這件事情的時候，.....
也許，這就是所謂的熱愛、夢想、人生意義吧！
就像蘇格說的『你得學會傾聽內心的聲音』
就像彭明輝老師說的『人生的意義必須靠自己去找尋』
就像阿智老師說得『你要看到事情的本質』
就像我們老師說得『你永遠要知道你自己在做什麼』
（不回到最初，你就不會知道你是為什麼而做、又是為了成就什麼）
沒有人知道，在你的人格養成中，曾經受過什麼樣的感動，這個感動後來又怎麼發酵，
所有的這些感動和經歷，只有你自己知道，而你必須自己去找到它才行，
找到你第一次看到它的那種，“快樂到讓人緊張又興奮、感受到那裡面充滿著無限的夢想“的心情
.............................................................................................................................................................
小時候閱讀到革命者的捨身取義而感到一股或說是義氣也好、愛國也好的複雜心情
高中的時候，接觸到民歌時代的歌和書，讀到許多令人敬佩的老師和他們的作為，
然後遇到林懷民老師、遇到蔣勳老師，常常抱著書太感動了就哭了起來
大學，在社區裡遇到的許多令我感到溫暖的事情、在實作中跟朋友培養的情感
大四的時候，跪倒在Sigur Ros面前的震撼，.......
陳宇姮，
你要知道，你為什麼要做這件事情，你為什麼而感動，
然後，你會知道有些情緒只是為了滿足你的慾望而生的貪念所引起的，
到時候，你會對她笑笑，而不在被她控制了
你想成為麼樣的人只有你自己知道
小馬
跟小馬的接觸不過是短短幾個小時的時間，
真正跟他談話的時間也不過是短短十幾二十分鐘的時間
對他這個人的小小理解，是在跟阿智老師抱怨的時候，
餘眼觀察到的一點點，和最後最後在火車站等車的一小段談話
那天，在仕安村的越王廟前吃辦桌，
一個歌舞秀和同時播放的三片電影，
整個氛圍只能說是熱鬧到吵死人來形容了吧！
一邊抱怨跟學弟跟主任的事情、一邊看著他默默吃著東西，
然後，看著他默默的又幫我們倒飲料，
靦腆，在他臉上看來只有一點點，
對我來說，他好像是一個很安靜很安靜、很懂得對應的禮貌但不算是靦腆而是誠懇的一個朋友
很草率的吃完了辦桌，
聽到阿智老師要帶小馬去坐火車的時候
我無法克制自己想回家躲起來（保護自己）的慾望，
老師也不問什麼，就說“你要回去，我就順便載你回去阿！“（去火車站）
在車上，
跟老師說起對學校兩個老師的事情，
他說，主任有他的想法啦，人家沒時間去針對你這些....
（不過我對他們還是有一些意見）
然後又說"AQ，你在繼續這樣下去你會做不了事情喔！“
下車的時候，
老師不待責備的說，“你不用對我負責，想回家就回家“
等車的時候，跟小馬有一些對話，
小馬很誠懇的說：你怎麼常吵架？
我：沒有阿，我很少這樣吵架，是最近一連串的這樣發生，我就變的很討厭自己。
慢慢的就不太相信自己、覺得自己很沒用，你有這樣子過嗎？
小馬誠懇的說：覺得自己的能力不夠是常常發生的事情，但是我相信自己，
並不是說我很厲害，而是說別人可能花一個小時的時間就能做好的事情，
我可能要花五個小時才做的好，但是我願意這樣，我覺得不管什麼事情，
只要你不斷不斷的去付出，到後來都一定能做到。
而且，別人可能很聰明很厲害，他做一個小時就能做好，所以他就不會繼續去做；
但是因為我們不會，所以就會繼續去做，慢慢的我們就會超越他們！
他的話：
“我相信我自己，不管怎麼樣，只要一直不斷的付出，一定能夠做到，然後有一天會超越別人“
就這樣映入了我的腦海裡，差點對同學起了忌妒心而生氣的時候，
突然想起了他的話，和他那雖然不厲害卻不斷傻傻付出的相信自己的臉，
然後我就不氣了，
“只要不斷的的付出“、“我相信我自己“、“有一天一定能夠做到“.....
對啊！無論如何我還是會做到，無論你們相不相信我、或者質疑我的夢想和能力
我相信我的能力，只要不斷的去付出.....
之後，在系辦遇到我們老師，他跟我談起一個全新全意投入的人，
我還是想起了小馬那張不是很厲害卻一直很努力、很誠懇的臉.
（這是在我們這個年紀當中，很少遇到或者是說我還沒遇到過的沈靜和成熟的朋友）
小馬，謝謝你
希望有一天能夠有跟你合作和學習的機會
ps.小馬不是本科系的，只是認識阿智老師，跟老師做過一些事情
ps.跟阿智老師問起小馬的時候，才知道他不過才大我兩歲
真正跟他談話的時間也不過是短短十幾二十分鐘的時間
對他這個人的小小理解，是在跟阿智老師抱怨的時候，
餘眼觀察到的一點點，和最後最後在火車站等車的一小段談話
那天，在仕安村的越王廟前吃辦桌，
一個歌舞秀和同時播放的三片電影，
整個氛圍只能說是熱鬧到吵死人來形容了吧！
一邊抱怨跟學弟跟主任的事情、一邊看著他默默吃著東西，
然後，看著他默默的又幫我們倒飲料，
靦腆，在他臉上看來只有一點點，
對我來說，他好像是一個很安靜很安靜、很懂得對應的禮貌但不算是靦腆而是誠懇的一個朋友
很草率的吃完了辦桌，
聽到阿智老師要帶小馬去坐火車的時候
我無法克制自己想回家躲起來（保護自己）的慾望，
老師也不問什麼，就說“你要回去，我就順便載你回去阿！“（去火車站）
在車上，
跟老師說起對學校兩個老師的事情，
他說，主任有他的想法啦，人家沒時間去針對你這些....
（不過我對他們還是有一些意見）
然後又說"AQ，你在繼續這樣下去你會做不了事情喔！“
下車的時候，
老師不待責備的說，“你不用對我負責，想回家就回家“
等車的時候，跟小馬有一些對話，
小馬很誠懇的說：你怎麼常吵架？
我：沒有阿，我很少這樣吵架，是最近一連串的這樣發生，我就變的很討厭自己。
慢慢的就不太相信自己、覺得自己很沒用，你有這樣子過嗎？
小馬誠懇的說：覺得自己的能力不夠是常常發生的事情，但是我相信自己，
並不是說我很厲害，而是說別人可能花一個小時的時間就能做好的事情，
我可能要花五個小時才做的好，但是我願意這樣，我覺得不管什麼事情，
只要你不斷不斷的去付出，到後來都一定能做到。
而且，別人可能很聰明很厲害，他做一個小時就能做好，所以他就不會繼續去做；
但是因為我們不會，所以就會繼續去做，慢慢的我們就會超越他們！
他的話：
“我相信我自己，不管怎麼樣，只要一直不斷的付出，一定能夠做到，然後有一天會超越別人“
就這樣映入了我的腦海裡，差點對同學起了忌妒心而生氣的時候，
突然想起了他的話，和他那雖然不厲害卻不斷傻傻付出的相信自己的臉，
然後我就不氣了，
“只要不斷的的付出“、“我相信我自己“、“有一天一定能夠做到“.....
對啊！無論如何我還是會做到，無論你們相不相信我、或者質疑我的夢想和能力
我相信我的能力，只要不斷的去付出.....
之後，在系辦遇到我們老師，他跟我談起一個全新全意投入的人，
我還是想起了小馬那張不是很厲害卻一直很努力、很誠懇的臉.
（這是在我們這個年紀當中，很少遇到或者是說我還沒遇到過的沈靜和成熟的朋友）
小馬，謝謝你
希望有一天能夠有跟你合作和學習的機會
ps.小馬不是本科系的，只是認識阿智老師，跟老師做過一些事情
ps.跟阿智老師問起小馬的時候，才知道他不過才大我兩歲
2011年9月15日 星期四
寫給這屆大三
跟這屆的大三有很特別的感情在，
可能是你們剛進來的時候，我剛好在某些課當你們助教的關係吧，
常常跟你們一起出去做一些實作，
就在這樣的過程中，
跟你們班的一些同學有一些接觸和談話
有時候在一個環境久了，
人可能會慢慢的被同化、被影響而墮落而積極
快速又緩慢的兩年過去了，
在我們都被這環境淹沒的時候，
我竟然還能夠在你們身上，感受到“我想要“的氣息（這樣的態度已經很難得了），
對我來說還滿感動的，也激勵我應該扮演好我的角色，
學長姊的責任，不過是一些經驗和態度上的傳承罷了，
可惜我總覺得並沒有給你們很好的環境和榜樣
好啦，我真的很想說得是，
你們班還有人想來問我問題讓我很感動，
你們班還有人有那種眼睛可以看到別人看不到的美麗事物我也覺得很感動
總之，你們班還有讓人期待的東西吧！好好去做吧！
將來（或現在），你們也要成為人家的榜樣才行
也謝謝你們幫我的很多事情
AQ
（昨天跟老師聊天又聊到你們）
可能是你們剛進來的時候，我剛好在某些課當你們助教的關係吧，
常常跟你們一起出去做一些實作，
就在這樣的過程中，
跟你們班的一些同學有一些接觸和談話
有時候在一個環境久了，
人可能會慢慢的被同化、被影響而墮落而積極
快速又緩慢的兩年過去了，
在我們都被這環境淹沒的時候，
我竟然還能夠在你們身上，感受到“我想要“的氣息（這樣的態度已經很難得了），
對我來說還滿感動的，也激勵我應該扮演好我的角色，
學長姊的責任，不過是一些經驗和態度上的傳承罷了，
可惜我總覺得並沒有給你們很好的環境和榜樣
好啦，我真的很想說得是，
你們班還有人想來問我問題讓我很感動，
你們班還有人有那種眼睛可以看到別人看不到的美麗事物我也覺得很感動
總之，你們班還有讓人期待的東西吧！好好去做吧！
將來（或現在），你們也要成為人家的榜樣才行
也謝謝你們幫我的很多事情
AQ
（昨天跟老師聊天又聊到你們）
寫給仕安村--對你們的承諾
仕安村的工作隨著開學的到來也告了一個段落，
昨天晚上00：00打電話給老師，
就這樣聊起來....
在電話中聽著仕安村的心事，
“現在就是木工、總幹事、里長他們來做，
還有上次一起來開會的居民也都會來幫忙，
木工說，他以後要來樹下睡午覺、.......。“
聽到這樣的話想到這樣的畫面，心裡就覺得還蠻開心的
表面上，這或許只是一個小小的實作比賽，
每個小組進到社區去，跟社區一起做一個創作，然後就結束了。
真的就這樣結束了嗎？
在仕安村吃的每一頓飯、在仕安村借宿的每一個夜晚、
在路燈下聊天的夜晚、每天袒胸露乳的78年次男孩（他很害羞，別跟他說我有提到他）
當完兵回家種田的年輕大哥、為了媽媽回來的總幹事、很勤勞很勤勞的里長、.........
參與這次的創作的背後其實不是創作（也不是去當工人），
而是透過這樣的創作來實踐我們內心裡面的社會責任也好、對環境的想像也好...
雖然不知道能夠實踐到哪裡，但是總是往這樣的方向前進....
他終於說出這樣的話，
“至少至少，他們對於總幹事和仕安的村民的關係，
會不會顧慮到他們的心情、事情沒做好會不會覺得難過，這是比較重要的...“
沒有責備的意思、也沒有強迫的意思，
有時候我們知道，這世界是個強迫不來的世界，
懂得人懂、不懂的人也許有一天會懂、也許.....後來會怎樣我們不知道，
只能把自己的事情做好吧！
每次剛到一個社區，我總是抱著一個謹慎的心情，
我的參與會不會到頭來只是消費你們？
讓你們的好心反而使你們更不堪
更早以前，我會質疑自己能夠帶你們什麼？
但現在我不這麼想了
每到一個社區，就像是對這個社區下了一個承諾和約定
而我願意為你們掏心掏肺，就像你們掏心掏肺信任我們一樣
有很多話很想對社區說，....
總是希望，有一天你們能夠了解，
守護自己的村子、發展自己的家鄉
並不是有多少的資金、多少個團隊就能夠成功，
你們有的是你們自己，只有你們自己才辦的到，也才是最無價的.
我只希望，我能夠透過行動讓你們能夠理解我想說的這件事，
畢竟，它並不是講一講就能夠馬上體會、馬上理解的事情，
但是，有一天你們一定會明白，
就像我那個老師說得：
“事情其實很簡單“（然後他那天幫我毀了我的模型）
下次見阿，我們共同生活過的仕安村！
Q
（也很想寫給瑞里）
昨天晚上00：00打電話給老師，
就這樣聊起來....
在電話中聽著仕安村的心事，
“現在就是木工、總幹事、里長他們來做，
還有上次一起來開會的居民也都會來幫忙，
木工說，他以後要來樹下睡午覺、.......。“
聽到這樣的話想到這樣的畫面，心裡就覺得還蠻開心的
表面上，這或許只是一個小小的實作比賽，
每個小組進到社區去，跟社區一起做一個創作，然後就結束了。
真的就這樣結束了嗎？
在仕安村吃的每一頓飯、在仕安村借宿的每一個夜晚、
在路燈下聊天的夜晚、每天袒胸露乳的78年次男孩（他很害羞，別跟他說我有提到他）
當完兵回家種田的年輕大哥、為了媽媽回來的總幹事、很勤勞很勤勞的里長、.........
參與這次的創作的背後其實不是創作（也不是去當工人），
而是透過這樣的創作來實踐我們內心裡面的社會責任也好、對環境的想像也好...
雖然不知道能夠實踐到哪裡，但是總是往這樣的方向前進....
他終於說出這樣的話，
“至少至少，他們對於總幹事和仕安的村民的關係，
會不會顧慮到他們的心情、事情沒做好會不會覺得難過，這是比較重要的...“
沒有責備的意思、也沒有強迫的意思，
有時候我們知道，這世界是個強迫不來的世界，
懂得人懂、不懂的人也許有一天會懂、也許.....後來會怎樣我們不知道，
只能把自己的事情做好吧！
每次剛到一個社區，我總是抱著一個謹慎的心情，
我的參與會不會到頭來只是消費你們？
讓你們的好心反而使你們更不堪
更早以前，我會質疑自己能夠帶你們什麼？
但現在我不這麼想了
每到一個社區，就像是對這個社區下了一個承諾和約定
而我願意為你們掏心掏肺，就像你們掏心掏肺信任我們一樣
有很多話很想對社區說，....
總是希望，有一天你們能夠了解，
守護自己的村子、發展自己的家鄉
並不是有多少的資金、多少個團隊就能夠成功，
你們有的是你們自己，只有你們自己才辦的到，也才是最無價的.
我只希望，我能夠透過行動讓你們能夠理解我想說的這件事，
畢竟，它並不是講一講就能夠馬上體會、馬上理解的事情，
但是，有一天你們一定會明白，
就像我那個老師說得：
“事情其實很簡單“（然後他那天幫我毀了我的模型）
下次見阿，我們共同生活過的仕安村！
Q
（也很想寫給瑞里）
2011年9月14日 星期三
跟阿智老師--一個半小時的對話
凌晨十二點，很急著想問老師南藝大社區的案子
因為我有一門陳惠民老師的課可能會衝堂，我正在思考要去哪一邊
兩個人於是又聊起了社區和我們的事情，聊一個半小時
老師說，仕安村這幾天村民們都開始積極投入戰力，
木工說他以後要在涼亭下睡午覺、....
總幹事余錫坤大哥、里長和一起開會的居民也都投入現場...
這次的比賽，除了社區的投入，當然也有團隊的投入，
但是這次的團隊進到社區裡面，普遍都抱著天真的心情投入進去
我對老師這話的理解是，
這個競賽本身，你可以用不同的角度去切入，
如果你只從表面上來看，它可能只是一個讓你走到社區去做的一個比賽，
但是如果你的野心夠大，那它就不只是一個小競賽，
它還包含著你對這個社區、這個環境的社會責任......等等
老師說這樣的理解很清楚.
他說，這次的參與他對學地的要求也太殘酷，
他們許多方面的能力都不足，
一開始設定，他們讓他們帶著工人做，後來不行
不然就讓他們跟工人一起做，還是不行
就讓工人帶著他們去做......
我的心得是，
原來老師是這樣對應我們的能力做應變啊!
像我這麼嫩的學生，
就會因為一開始的設定無法達到，而感到失望和沮喪，
他說，這就是你們在學校裡面受的教育啊!
我說，這就跟我們在南藝大遇到的那個十三代學長說的一樣，
每一次參與實做都會有很多無法預料的事情，
有可能做了之後你更確定這室你要的、
也有可能做完了之後你才知道這不是你要的，
講到這裡，我就覺得每次跟你(阿智老師)去做實做學到的都跟我一開始想像的不一樣
不過這種不一樣對我來說都是很重要的事情!
後來又提到陳惠民老師的事情，
我說，我就是常常覺得自己沒辦法一步一步做完一件事情，
所以說，會很想跑一次流程，看看他們到底是怎麼做的，
我很想知道那個流程，不過我以後會怎麼做、是不是繼續這個流程就不一定了
惠民老師對我來說，就比較一板一眼，他會給你彈性，但是那必須是在他的限度裡面，
我有點想在那裏面，看看自己能不能做到、看看那個流程是甚麼!
阿智老師說，這就退回去你十分鐘前你講過的話了!
(我從來沒有跑過這種做社區的流程，所以我想跑跑看，
不管我喜不喜歡，至少都要知道他們到底怎麼去做，
等我跑完一次以後，我想要再跟阿智老師跑社區，
比較看看自己最想做的是甚麼)
後來又提到我們對社區的關係，
和政治、村民...等的對應，
提到小黑老師
老師說，小黑一開始進到農村去做社區、到後來變成農夫這些過程
如果說這是他的天性，那我覺得是好的!
但是，如果說是為了融入而去配合變成農夫，那我就覺得沒必要!
我說，從我對他淺淺的了解，我覺得它應該是知道自己在幹嘛的人，
基本上他有他自己能接受和不能接受地事情，
他不太會去迎合別人而說某些話、做某些事
談話中也有提到我對阿智老師這個老師，跟別的老師不同的地方
就是說，我跟老師講話常常會結巴，
但他竟然能夠這麼安靜的聽我把話講完!
另外，很多老師常常會要我們改進缺點，覺得我們需要改變之類的，
但是他卻不臺會要我們去改變甚麼
後來，我還提到我寫了一篇文章給他，在說他是一個撿人家不要的小孩的老師
講到阿賢的改變.....
我累了，明天早上還有課，先睡了!
因為我有一門陳惠民老師的課可能會衝堂，我正在思考要去哪一邊
兩個人於是又聊起了社區和我們的事情，聊一個半小時
老師說，仕安村這幾天村民們都開始積極投入戰力，
木工說他以後要在涼亭下睡午覺、....
總幹事余錫坤大哥、里長和一起開會的居民也都投入現場...
這次的比賽，除了社區的投入，當然也有團隊的投入，
但是這次的團隊進到社區裡面，普遍都抱著天真的心情投入進去
我對老師這話的理解是，
這個競賽本身，你可以用不同的角度去切入，
如果你只從表面上來看，它可能只是一個讓你走到社區去做的一個比賽，
但是如果你的野心夠大，那它就不只是一個小競賽，
它還包含著你對這個社區、這個環境的社會責任......等等
老師說這樣的理解很清楚.
他說，這次的參與他對學地的要求也太殘酷，
他們許多方面的能力都不足，
一開始設定，他們讓他們帶著工人做，後來不行
不然就讓他們跟工人一起做，還是不行
就讓工人帶著他們去做......
我的心得是，
原來老師是這樣對應我們的能力做應變啊!
像我這麼嫩的學生，
就會因為一開始的設定無法達到，而感到失望和沮喪，
他說，這就是你們在學校裡面受的教育啊!
我說，這就跟我們在南藝大遇到的那個十三代學長說的一樣，
每一次參與實做都會有很多無法預料的事情，
有可能做了之後你更確定這室你要的、
也有可能做完了之後你才知道這不是你要的，
講到這裡，我就覺得每次跟你(阿智老師)去做實做學到的都跟我一開始想像的不一樣
不過這種不一樣對我來說都是很重要的事情!
後來又提到陳惠民老師的事情，
我說，我就是常常覺得自己沒辦法一步一步做完一件事情，
所以說，會很想跑一次流程，看看他們到底是怎麼做的，
我很想知道那個流程，不過我以後會怎麼做、是不是繼續這個流程就不一定了
惠民老師對我來說，就比較一板一眼，他會給你彈性，但是那必須是在他的限度裡面，
我有點想在那裏面，看看自己能不能做到、看看那個流程是甚麼!
阿智老師說，這就退回去你十分鐘前你講過的話了!
(我從來沒有跑過這種做社區的流程，所以我想跑跑看，
不管我喜不喜歡，至少都要知道他們到底怎麼去做，
等我跑完一次以後，我想要再跟阿智老師跑社區，
比較看看自己最想做的是甚麼)
後來又提到我們對社區的關係，
和政治、村民...等的對應，
提到小黑老師
老師說，小黑一開始進到農村去做社區、到後來變成農夫這些過程
如果說這是他的天性，那我覺得是好的!
但是，如果說是為了融入而去配合變成農夫，那我就覺得沒必要!
我說，從我對他淺淺的了解，我覺得它應該是知道自己在幹嘛的人，
基本上他有他自己能接受和不能接受地事情，
他不太會去迎合別人而說某些話、做某些事
談話中也有提到我對阿智老師這個老師，跟別的老師不同的地方
就是說，我跟老師講話常常會結巴，
但他竟然能夠這麼安靜的聽我把話講完!
另外，很多老師常常會要我們改進缺點，覺得我們需要改變之類的，
但是他卻不臺會要我們去改變甚麼
後來，我還提到我寫了一篇文章給他，在說他是一個撿人家不要的小孩的老師
講到阿賢的改變.....
我累了，明天早上還有課，先睡了!
2011年9月12日 星期一
該改變了
一連好久的時間，看到自己的文章沒有任何的進步
內容一再的重複，甚至越來越沒有章法....
最大的原因就在於在生活上並沒有任何的進步、心也不安定的關係！
這種看不到進步的生活都已經一年了，是改變的時候了！
當你感到難過、失落、失敗已經很有很久的時候，就是改變的時候了！
以前總是嚷嚷著說 “ 要推自己去死，看看自己要怎麼活“
其實，我跟本推自己推的不夠乾脆，
一面推又一面把自己拉住，
就像電影《深夜加油站遇見蘇格拉底》裡面的主角一樣
在高塔上把自己拉住，不讓自己掉下去.
影片中，男孩後來放開手讓那個自大的自己墜落
反觀我自己，跑到社區裡面，又急著逃離社區，回到“自己“安全的保護區裡，
就像是一個踢了罐子又馬上跑掉的孩子一樣，
會有這樣的行為，主要的原因就是不敢面對自己的脆弱，
怕自己受到傷害，所以讓自己一直活在保護圈裡，
昨天去了一趟仕安里，晚上又不安的想逃離仕安、想回家，
老師，很無奈的開車載我去車站，
一路上的談話，他終於知道我的狀態，並脫口而出“我不應該載你來做火車的！應該就讓你在那裡“
應該讓你在那裡.....
應該讓你在那裡.....
應該讓你在那裡.....
應該學會面對別人、面對人群，然後在那當中學會面對在人群中的自己
對於人生意義的探詢，也該好好想清楚了
是社會責任？是帶大家看到美？是跟老師們的約定？
對妳來說，妳的人生意義會是什麼？妳得自己找到它！
祝妳好運
內容一再的重複，甚至越來越沒有章法....
最大的原因就在於在生活上並沒有任何的進步、心也不安定的關係！
這種看不到進步的生活都已經一年了，是改變的時候了！
當你感到難過、失落、失敗已經很有很久的時候，就是改變的時候了！
以前總是嚷嚷著說 “ 要推自己去死，看看自己要怎麼活“
其實，我跟本推自己推的不夠乾脆，
一面推又一面把自己拉住，
就像電影《深夜加油站遇見蘇格拉底》裡面的主角一樣
在高塔上把自己拉住，不讓自己掉下去.
影片中，男孩後來放開手讓那個自大的自己墜落
反觀我自己，跑到社區裡面，又急著逃離社區，回到“自己“安全的保護區裡，
就像是一個踢了罐子又馬上跑掉的孩子一樣，
會有這樣的行為，主要的原因就是不敢面對自己的脆弱，
怕自己受到傷害，所以讓自己一直活在保護圈裡，
昨天去了一趟仕安里，晚上又不安的想逃離仕安、想回家，
老師，很無奈的開車載我去車站，
一路上的談話，他終於知道我的狀態，並脫口而出“我不應該載你來做火車的！應該就讓你在那裡“
應該讓你在那裡.....
應該讓你在那裡.....
應該讓你在那裡.....
應該學會面對別人、面對人群，然後在那當中學會面對在人群中的自己
對於人生意義的探詢，也該好好想清楚了
是社會責任？是帶大家看到美？是跟老師們的約定？
對妳來說，妳的人生意義會是什麼？妳得自己找到它！
祝妳好運
2011年9月6日 星期二
我的心意、我的初衷
今天特地又從學校回家看了《棒球大聯盟》第六季的最後一集
吾郎的手已經不能投球了，所以他想轉換成一名打者
但是他一直遲遲的沒告訴兩個孩子，他想轉換成打者的想法
使得女兒的誤解，
一直到最後，
他才在球場上用他的表現感動了女兒和所有觀眾的心
他說：
“我不只是想讓他們看到在一軍帥氣的樣子，才一直不告訴他們，
為了復健咬牙苦撐、為了訓練感到辛苦難受.....，那些畫面並不是真正的棒球.
第一次親眼看到的棒球，
一定要快樂到讓人緊張又興奮、感受到那裡面充滿著無限的夢想，
這才是棒球！“
看完了這一集以後，
我希望自己也能夠發現建築設計最感動人心的內涵，
就是看到使用者發自內心的感動與快樂，
並且為了這麼令人幸福的事情而努力，
就像吾郎說的：
“不會表達的我，只能用棒球來傳達我的心意“
我不想依靠語言來感動這些人，
而是靠著我的努力、靠著體貼人的設計來傳達我對他們的心意.
這才是我心目中真正的幸福建築！
ps.看完卡通，就騎車回圳寮的普玄宮，媽媽他們今天到廟裡彩排中秋節國標舞
遇到好久不見的阿伯們（畢業設計結束後，加上佛堂說不能亂拜拜，所以我幾乎很少去普玄宮泡茶聊天了）
阿伯開玩笑講“來攏無給我叫，妳很久沒來了喔！“
太久沒來真的讓我有點心虛～“～
我會改進的！
吾郎的手已經不能投球了，所以他想轉換成一名打者
但是他一直遲遲的沒告訴兩個孩子，他想轉換成打者的想法
使得女兒的誤解，
一直到最後，
他才在球場上用他的表現感動了女兒和所有觀眾的心
他說：
“我不只是想讓他們看到在一軍帥氣的樣子，才一直不告訴他們，
為了復健咬牙苦撐、為了訓練感到辛苦難受.....，那些畫面並不是真正的棒球.
第一次親眼看到的棒球，
一定要快樂到讓人緊張又興奮、感受到那裡面充滿著無限的夢想，
這才是棒球！“
看完了這一集以後，
我希望自己也能夠發現建築設計最感動人心的內涵，
就是看到使用者發自內心的感動與快樂，
並且為了這麼令人幸福的事情而努力，
就像吾郎說的：
“不會表達的我，只能用棒球來傳達我的心意“
我不想依靠語言來感動這些人，
而是靠著我的努力、靠著體貼人的設計來傳達我對他們的心意.
這才是我心目中真正的幸福建築！
ps.看完卡通，就騎車回圳寮的普玄宮，媽媽他們今天到廟裡彩排中秋節國標舞
遇到好久不見的阿伯們（畢業設計結束後，加上佛堂說不能亂拜拜，所以我幾乎很少去普玄宮泡茶聊天了）
阿伯開玩笑講“來攏無給我叫，妳很久沒來了喔！“
太久沒來真的讓我有點心虛～“～
我會改進的！
2011年9月5日 星期一
AQ，一個人的開學日
親愛的女孩們：
沒有收到開學通知的你們可能不知道我們碩一9/7（三）開學吧！
今年的開學是沒有你們陪伴的開學
早上，
我想著開學日的到來，害怕的驚醒過來（雖然已經接近中午了==")
要是在以前，我肯定是迫不及待的要回去跟你們共進晚餐了吧！
差點還想著回到學校要去敲菜菜子的門了呢！（真糟糕）
同學一下子少了四分之三，以後的日子裡應該暗淡許多吧！
不過，請你們放心，我會好好的繼續努力，
期待下一次你們回來看到我的進步！
隨著開學日的接近，我越來越擔心未來生活上的便利性，
沒有你們溫暖、可靠、有趣的機車後座了，
實在是也不好意思麻煩別人了
所以我和家裡的人在暑假一直討論著買機車的事情
討論著二手車、小五十......性能、修車、價錢等等的問題
這是我生平第一次擁有一輛機車，我很緊張、也很擔心家裡的狀況
在時間的逼迫下，
今天趣機車行看了車，原本看得是100的車，後來經老闆推薦
一臺同等價錢的125→GT125
大家看了都很喜歡，事情也就這樣定下來了
一臺黑色的GT125，後天就可以牽到車子了！
希望接下來的日子能夠跟它好好相處（我想幫它取個名子呢！你們有什麼點子嗎？）
以後你們回學校玩，我就會跟它去接你們囉！
所以阿～請你們盡量回來玩阿！
明天一早，我就要回大林去了，
我和NO NO是大一助教，所以要提早一天去學校，跟大一學弟妹認識認識，
我想，在那些青澀的臉孔裡，一定會看到很多跟我們當年一樣可愛的一群小孩吧！
開學的第一堂課怎麼偏偏就是機八主任的課呢～“～
唉～
在學校的日子裡，我一定會想你們想到瘋
總之，有空的話記得來找我啦～
我在遠的要命大學難的要命研究所等你們喔！
（我也會找機會去找你們的！）
愛妳們的Q
沒有收到開學通知的你們可能不知道我們碩一9/7（三）開學吧！
今年的開學是沒有你們陪伴的開學
早上，
我想著開學日的到來，害怕的驚醒過來（雖然已經接近中午了==")
要是在以前，我肯定是迫不及待的要回去跟你們共進晚餐了吧！
差點還想著回到學校要去敲菜菜子的門了呢！（真糟糕）
同學一下子少了四分之三，以後的日子裡應該暗淡許多吧！
不過，請你們放心，我會好好的繼續努力，
期待下一次你們回來看到我的進步！
隨著開學日的接近，我越來越擔心未來生活上的便利性，
沒有你們溫暖、可靠、有趣的機車後座了，
實在是也不好意思麻煩別人了
所以我和家裡的人在暑假一直討論著買機車的事情
討論著二手車、小五十......性能、修車、價錢等等的問題
這是我生平第一次擁有一輛機車，我很緊張、也很擔心家裡的狀況
在時間的逼迫下，
今天趣機車行看了車，原本看得是100的車，後來經老闆推薦
一臺同等價錢的125→GT125
大家看了都很喜歡，事情也就這樣定下來了
一臺黑色的GT125，後天就可以牽到車子了！
希望接下來的日子能夠跟它好好相處（我想幫它取個名子呢！你們有什麼點子嗎？）
以後你們回學校玩，我就會跟它去接你們囉！
所以阿～請你們盡量回來玩阿！
明天一早，我就要回大林去了，
我和NO NO是大一助教，所以要提早一天去學校，跟大一學弟妹認識認識，
我想，在那些青澀的臉孔裡，一定會看到很多跟我們當年一樣可愛的一群小孩吧！
開學的第一堂課怎麼偏偏就是機八主任的課呢～“～
唉～
在學校的日子裡，我一定會想你們想到瘋
總之，有空的話記得來找我啦～
我在遠的要命大學難的要命研究所等你們喔！
（我也會找機會去找你們的！）
愛妳們的Q
2011年9月3日 星期六
李澤端的心
再fb上一個叫做A-Bi Chen（陳阿鼻）看了會洞的清明上河圖後說：
會動的清明上河圖真的很有意思，
畫中的人物好小好小，
要貼近玻璃櫥才能看比較清楚，
雖然每樣事物都小小的，
卻一點也不馬虎，
有人在酒樓門前吐了，他的朋友還幫他拍拍背，
有人騎馬摔跤了，後面一個手拿鞭的人趕緊上前扶他，
有人在打架，旁邊有人拉著他們看似在勸架，
那些小人物雖然很渺小，
卻都有自己的故事，
「只要用心，就是會被看見。」
不管是畫中小人物還是畫家都是:)
我對她的回覆是：
畫家要對這些尋常生活有很大的愛，
才能夠把這麼珍貴的生活記錄下來吧!
(若是沒有那種愛，應當會認為這是為不足道的東西吧!)
ps.畫家的繪畫能力也很了不起!
會動的清明上河圖真的很有意思，
畫中的人物好小好小，
要貼近玻璃櫥才能看比較清楚，
雖然每樣事物都小小的，
卻一點也不馬虎，
有人在酒樓門前吐了，他的朋友還幫他拍拍背，
有人騎馬摔跤了，後面一個手拿鞭的人趕緊上前扶他，
有人在打架，旁邊有人拉著他們看似在勸架，
那些小人物雖然很渺小，
卻都有自己的故事，
「只要用心，就是會被看見。」
不管是畫中小人物還是畫家都是:)
我對她的回覆是：
畫家要對這些尋常生活有很大的愛，
才能夠把這麼珍貴的生活記錄下來吧!
(若是沒有那種愛，應當會認為這是為不足道的東西吧!)
ps.畫家的繪畫能力也很了不起!
給老師信--我的相信
老師，
你曾經跟我們說過，“要相信道理而不是相信人“，
人會一直變，但道理是不會變得
我的相信，都是從對人的相信開始的，
就像我相信您可以帶我找到、做到我想做的事情一樣，
一路上，很慶幸有很多老師帶著，
我相信他們嘴裡講的話，他們的樣子看起來又像是他們的所言一樣，
我相信的那件事情，是一個說不清的力量，
就像是在一個很暗的山洞裡面看到的一個小小的光，
那道光是老師們講的那道光，
只要尋著那道光走就可以看到老師、可以看到sigur ros、可以看到李澤端、......
也許努力一點，有一天我也能跟他們一樣，甚至走的更遠
理想，就是一股讓人不自量力卻又堅持要做的事情
我還是相信我的相信
但是應該如何面對那些已經不再信任的人呢？
壓抑自己、謙虛的催眠自己“喔！他們人很好“
他們能夠帶我看到光嗎？
或者，每一步的走法都只為了讓我更接近我的相信
無論當下我的感受是喜歡或不喜歡？
有機會見面的時候
希望我能夠對您坦承一點
不再閃東閃西的包裝自己了
宇姮
你曾經跟我們說過，“要相信道理而不是相信人“，
人會一直變，但道理是不會變得
我的相信，都是從對人的相信開始的，
就像我相信您可以帶我找到、做到我想做的事情一樣，
一路上，很慶幸有很多老師帶著，
我相信他們嘴裡講的話，他們的樣子看起來又像是他們的所言一樣，
我相信的那件事情，是一個說不清的力量，
就像是在一個很暗的山洞裡面看到的一個小小的光，
那道光是老師們講的那道光，
只要尋著那道光走就可以看到老師、可以看到sigur ros、可以看到李澤端、......
也許努力一點，有一天我也能跟他們一樣，甚至走的更遠
理想，就是一股讓人不自量力卻又堅持要做的事情
我還是相信我的相信
但是應該如何面對那些已經不再信任的人呢？
壓抑自己、謙虛的催眠自己“喔！他們人很好“
他們能夠帶我看到光嗎？
或者，每一步的走法都只為了讓我更接近我的相信
無論當下我的感受是喜歡或不喜歡？
有機會見面的時候
希望我能夠對您坦承一點
不再閃東閃西的包裝自己了
宇姮
2011年8月30日 星期二
老師，在哪裡？！
最近，看了《棒球大聯盟》第五季、第六季，
很多集的內容都很有啓發性
棒球是一個團隊合作很關鍵的運動
團隊裡面一個人的不對勁，都可能影響到整支球隊的勝敗和氣氛
在這個卡通裡面常常會受到很大的激勵
印象很深刻的一幕是
有一個球員問吾郎“背負別人的夢想是什麼感覺阿？！“
吾郎說“背負別人的夢想沒有什麼了不起的，努力的去打球，有時候成功了，有時候也會失敗，
不管怎麼樣，只有相信自己能做到罷了！
每次聽到這些話，都覺得很激勵（熱血），很想趕快出發去做某件對自己來說很重要的事情，
你們以前看到的陳AQ，
就像吾郎一樣背負著重要使命，並且相信自己能夠努力去實現夢想的女孩，
然而，這對現在的陳AQ來說，似乎已經是遙遠的過去了
空有動力，但已經沒有最重要的目標，是無法成就任何事情的......
儘管心裡哀號著吶喊 “ 我也好想為了一件事情去賣命阿！“
人生的意義也不會突然就掉在你的眼前跟你say哈囉
你只能重新一點一點再去累積你的相信
你還相信只要再努力一點就能夠成就世界的美好嗎？
你相信你可以做到嗎？你可以做到、你可以做到、一定可以做到！！
你相信嗎？
每次跟旁邊的人談論那個美好世界的樣貌，
大家總是會以一種“你已經做到了吧！“、“你一定會做到的吧“的眼神看著我，
這在以前我一定也會這麼以為，
但是在畢業評圖後的兩次復評中，
我在老師們的眼睛裡面看到的是一個 “ 只會講卻做不到的學生“
（這年的畢業設計，我從老師們的眼裡看到太多太多這種訊息了）
四年來，我竟然就只是一個 “ 只會說不會做的學生 “？！
我以為四年了我也會有點成長，對社會也多少會有點幫助了吧！
事實卻只是在原地踏步而已阿！
我就這樣重重的跌了一跤，不知道未來該怎麼辦了
..........................................................................................................
大三的時候上了謝x龍老師的課、和同學一起討論思考一些事情
存在主義之後就是虛無主義
那時後我還是一個相信自己的陳AQ，
老師拿他的經驗說“當你全心全力的相信某件事情的時候，
一旦那個相信瓦解了，很可能讓你不再相信任何事情....“
那個還相信自己的陳AQ無法理解這種心情，
覺得老師會不會太誇張了，甚至還為老師有這種經驗而感到難過.
那陣子剛好有一次機會，我問我的指導老師這樣的問題，
我：老師，如果感到虛無了該怎麼辦？！
老師依然是那張臉笑著說：那就繼續讀書阿！
那就繼續讀書吧！
期待能早日再遇到老師、再遇到我的相信、再遇到那個道理，
到時候，一定要會累積一股讓我無法抗拒的力量（道理）
，讓我為它做任何事、任何努力，
讓我知道，我的生命的存在就是為了成就最完美的它！
Jonsi說 "go for it !"
Q
ps.“老師“只的就是“能夠再相信的力量“
很多集的內容都很有啓發性
棒球是一個團隊合作很關鍵的運動
團隊裡面一個人的不對勁，都可能影響到整支球隊的勝敗和氣氛
在這個卡通裡面常常會受到很大的激勵
印象很深刻的一幕是
有一個球員問吾郎“背負別人的夢想是什麼感覺阿？！“
吾郎說“背負別人的夢想沒有什麼了不起的，努力的去打球，有時候成功了，有時候也會失敗，
不管怎麼樣，只有相信自己能做到罷了！
每次聽到這些話，都覺得很激勵（熱血），很想趕快出發去做某件對自己來說很重要的事情，
你們以前看到的陳AQ，
就像吾郎一樣背負著重要使命，並且相信自己能夠努力去實現夢想的女孩，
然而，這對現在的陳AQ來說，似乎已經是遙遠的過去了
空有動力，但已經沒有最重要的目標，是無法成就任何事情的......
儘管心裡哀號著吶喊 “ 我也好想為了一件事情去賣命阿！“
人生的意義也不會突然就掉在你的眼前跟你say哈囉
你只能重新一點一點再去累積你的相信
你還相信只要再努力一點就能夠成就世界的美好嗎？
你相信你可以做到嗎？你可以做到、你可以做到、一定可以做到！！
你相信嗎？
每次跟旁邊的人談論那個美好世界的樣貌，
大家總是會以一種“你已經做到了吧！“、“你一定會做到的吧“的眼神看著我，
這在以前我一定也會這麼以為，
但是在畢業評圖後的兩次復評中，
我在老師們的眼睛裡面看到的是一個 “ 只會講卻做不到的學生“
（這年的畢業設計，我從老師們的眼裡看到太多太多這種訊息了）
四年來，我竟然就只是一個 “ 只會說不會做的學生 “？！
我以為四年了我也會有點成長，對社會也多少會有點幫助了吧！
事實卻只是在原地踏步而已阿！
我就這樣重重的跌了一跤，不知道未來該怎麼辦了
..........................................................................................................
大三的時候上了謝x龍老師的課、和同學一起討論思考一些事情
存在主義之後就是虛無主義
那時後我還是一個相信自己的陳AQ，
老師拿他的經驗說“當你全心全力的相信某件事情的時候，
一旦那個相信瓦解了，很可能讓你不再相信任何事情....“
那個還相信自己的陳AQ無法理解這種心情，
覺得老師會不會太誇張了，甚至還為老師有這種經驗而感到難過.
那陣子剛好有一次機會，我問我的指導老師這樣的問題，
我：老師，如果感到虛無了該怎麼辦？！
老師依然是那張臉笑著說：那就繼續讀書阿！
那就繼續讀書吧！
期待能早日再遇到老師、再遇到我的相信、再遇到那個道理，
到時候，一定要會累積一股讓我無法抗拒的力量（道理）
，讓我為它做任何事、任何努力，
讓我知道，我的生命的存在就是為了成就最完美的它！
Jonsi說 "go for it !"
Q
ps.“老師“只的就是“能夠再相信的力量“
2011年8月22日 星期一
AQ的人生意義 第二彈
陸陸續續在FB上對人生意義的心情:
『請深深、深深的感動我一次，
讓我能夠為你努力、
為你做任何事.
也逃離地獄的苦痛
謝謝圳寮、謝謝仕安、也謝謝最愛的你們』
2011/8/19(五)15:54
這裡指的感動，是希望能看到美好到令人難以抗拒的事情ex.Sigur Ros的演唱
讓我能夠為這個世界再次的努力、忍受任何痛苦
『直到有一天.....
你發現你要做的事情，
跟誰誰誰做了哪些事 、說了哪些話都無關.
然後，似乎又有力量可以往前走
那麼"意義"就不再是三小.』
2011/8/22(一)
一小時前(22:24)
『請深深、深深的感動我一次，
讓我能夠為你努力、
為你做任何事.
也逃離地獄的苦痛
謝謝圳寮、謝謝仕安、也謝謝最愛的你們』
2011/8/19(五)15:54
這裡指的感動，是希望能看到美好到令人難以抗拒的事情ex.Sigur Ros的演唱
讓我能夠為這個世界再次的努力、忍受任何痛苦
『直到有一天.....
你發現你要做的事情，
跟誰誰誰做了哪些事 、說了哪些話都無關.
然後，似乎又有力量可以往前走
那麼"意義"就不再是三小.』
2011/8/22(一)
一小時前(22:24)
AQ的人生意義
在南華發生的事情，某方面讓我的人生頓時失去了方向與意義
我不知道該相信甚麼，
也不再相信自己有能力改變甚麼或做些甚麼.
原本深深相信的老師們，做出的許多讓我覺得不尊重人權的事
(傷的最重的就是評圖後第一次的複評，生氣的主任講的那些話和在場老師們的沉默)
我以為，只要想著原諒主任、原諒陳惠民老師就好了
但是想著想著卻又難過的在夜晚的被窩裡哭到無力
這樣的夜晚有好幾次好幾次
我咒罵著主任和老師，
覺得自己的失敗都是他們害的!
後來，我進到瑞里、進到仕安，
表面上看起來都很正常，心裡面卻是不快樂的，
等我發覺自己其實是不快樂的時候，
依舊是『他們害的!!』
所以又在FB上寫了難聽的話罵老師，
『因為我們那些優秀的錢被們，
只會招生不會交，也沒什麼好看的讓我們學.
阿不然是要去學招生嗎？！（我真的很擔心我們的未來）』
寫完之後，我知道....
如果我不是真的想通了這種怨恨是甚麼的話，
我可能隨時都有可能再回到這種怨恨裡面，
或許，以後就都活在怨恨當中了
(在心裡又恨恨的說『都是他們害的!!』)
老實說，真不知道該怎麼辦才好
我想到最近閱讀彭老師的文章和最近對人生意義的體會
(也想到黃聲遠老師說的話)
彭老師說，每個人因為體悟的不同，所追求的人生意義也會不同，
基本上，詢問人生的意義是甚麼
就是在問『你願意為什麼事情受苦?!(甚麼事情值得你為它受苦?!)』
於是，我反覆的思考著以前我的生命意義是甚麼?跟現在有甚麼不同?
以前做甚麼事情都可以搞得很愉快，閱讀也搞得很愉快(總是很興奮於挖掘知識)
現在的我還相信那時候相信的美好嗎?
我在彭老師的部落格中看到一篇文章【您的可口可樂！馬承九教授】
提到馬承九老師如何身體力行努力於學術與業界之間，以及他對學生們的教育與期盼
在另外一篇文章【台成清交病了嗎？――從愛因斯坦的一句名言說起】裡又讀到
『現在的五年五百億、正教授分級制、傑出研究獎都在扼殺人師，甚至鼓勵那些學養很差而不擇手段的人。這些人連「經師」的資格都談不上，卻有機會當選「傑出教學獎」與「傑出導師獎」。因為我們已經徹底失去一個最基本的觀念：「人師」不是會討好學生的「大哥哥」或「美女老師」，也不是濫情地挑撥學生庸俗情感的「名嘴」，而是可以讓學生看見專科領域寬闊的視野與洞見，以及讓他們看見生命的恢弘格局與尊嚴，讓他們確實心服地說出：「活著，作為一個人，值得！」。「人師」是可以讓學生「雖不能至，心嚮往之」的 role model。
我心目中的大學其實是一座「人種博物館」，把各種有能力啟迪學生稟賦的人安置在教室的講座上，讓學生看見人可以發展成多少種動人的丰采，然後讓他們按照個人的偏好、稟賦、性情去找心儀的老師們學習――學做人、學做事，學做學問，也學做真誠的自己。這就是以前中國的書院，以及八百年前的牛津與劍橋的學術傳統。
今天的大學還有多少有風骨的老師？還有多少學養深厚足以啟迪後進的學者？還有多少老師有深厚的人生智慧，足以引領學生走過時代的混亂與虛無，看見人性的尊嚴、崇高，乃至於神聖，因而願意為了成全這樣的生命而受盡學習過程的困頓與折磨，並且在現實上安於簡約與樸實？更尷尬的是：如果有這樣的老師，今天的學生有多少人有能力辨識他們？』
我對學校、對老師也是這麼樣的期望著.
晚上，閃過老師講的『他們做那些事跟你有甚麼關係?!』
對阿!我想做的事情、我的夢想，跟主任或老師的人品好不好有甚麼關係?
(他們的人品不好是他家的事)(不過他們的人品不是真的那麼差啦)
瞬間，心裡面有的不再是怨恨、不是悲憫(悲憫他們人品不好)、也不是原諒
因為，他們是怎樣的人、怎麼想、怎麼說都不干我屁事
(沒甚麼要原諒的，因為"不干我的事")
希望能帶大家看見"美"、看見"光"
我有夢未完!!
Go!Go!
ps.黃聲遠老師說『人生要找到一種力量，那種力量強大到讓人無法抗拒，它會推著你去做任何事!』
ps.彭老師文章:人生的意義誰知道?
彭老師文章:意義是活的，它會隨著年齡而改變
我不知道該相信甚麼，
也不再相信自己有能力改變甚麼或做些甚麼.
原本深深相信的老師們，做出的許多讓我覺得不尊重人權的事
(傷的最重的就是評圖後第一次的複評，生氣的主任講的那些話和在場老師們的沉默)
我以為，只要想著原諒主任、原諒陳惠民老師就好了
但是想著想著卻又難過的在夜晚的被窩裡哭到無力
這樣的夜晚有好幾次好幾次
我咒罵著主任和老師，
覺得自己的失敗都是他們害的!
後來，我進到瑞里、進到仕安，
表面上看起來都很正常，心裡面卻是不快樂的，
等我發覺自己其實是不快樂的時候，
依舊是『他們害的!!』
所以又在FB上寫了難聽的話罵老師，
『因為我們那些優秀的錢被們，
只會招生不會交，也沒什麼好看的讓我們學.
阿不然是要去學招生嗎？！（我真的很擔心我們的未來）』
寫完之後，我知道....
如果我不是真的想通了這種怨恨是甚麼的話，
我可能隨時都有可能再回到這種怨恨裡面，
或許，以後就都活在怨恨當中了
(在心裡又恨恨的說『都是他們害的!!』)
老實說，真不知道該怎麼辦才好
我想到最近閱讀彭老師的文章和最近對人生意義的體會
(也想到黃聲遠老師說的話)
彭老師說，每個人因為體悟的不同，所追求的人生意義也會不同，
基本上，詢問人生的意義是甚麼
就是在問『你願意為什麼事情受苦?!(甚麼事情值得你為它受苦?!)』
於是，我反覆的思考著以前我的生命意義是甚麼?跟現在有甚麼不同?
以前做甚麼事情都可以搞得很愉快，閱讀也搞得很愉快(總是很興奮於挖掘知識)
現在的我還相信那時候相信的美好嗎?
我在彭老師的部落格中看到一篇文章【您的可口可樂！馬承九教授】
提到馬承九老師如何身體力行努力於學術與業界之間，以及他對學生們的教育與期盼
在另外一篇文章【台成清交病了嗎？――從愛因斯坦的一句名言說起】裡又讀到
『現在的五年五百億、正教授分級制、傑出研究獎都在扼殺人師，甚至鼓勵那些學養很差而不擇手段的人。這些人連「經師」的資格都談不上，卻有機會當選「傑出教學獎」與「傑出導師獎」。因為我們已經徹底失去一個最基本的觀念：「人師」不是會討好學生的「大哥哥」或「美女老師」，也不是濫情地挑撥學生庸俗情感的「名嘴」，而是可以讓學生看見專科領域寬闊的視野與洞見，以及讓他們看見生命的恢弘格局與尊嚴，讓他們確實心服地說出：「活著，作為一個人，值得！」。「人師」是可以讓學生「雖不能至，心嚮往之」的 role model。
我心目中的大學其實是一座「人種博物館」，把各種有能力啟迪學生稟賦的人安置在教室的講座上，讓學生看見人可以發展成多少種動人的丰采，然後讓他們按照個人的偏好、稟賦、性情去找心儀的老師們學習――學做人、學做事，學做學問，也學做真誠的自己。這就是以前中國的書院，以及八百年前的牛津與劍橋的學術傳統。
今天的大學還有多少有風骨的老師？還有多少學養深厚足以啟迪後進的學者？還有多少老師有深厚的人生智慧，足以引領學生走過時代的混亂與虛無，看見人性的尊嚴、崇高，乃至於神聖，因而願意為了成全這樣的生命而受盡學習過程的困頓與折磨，並且在現實上安於簡約與樸實？更尷尬的是：如果有這樣的老師，今天的學生有多少人有能力辨識他們？』
我對學校、對老師也是這麼樣的期望著.
晚上，閃過老師講的『他們做那些事跟你有甚麼關係?!』
對阿!我想做的事情、我的夢想，跟主任或老師的人品好不好有甚麼關係?
(他們的人品不好是他家的事)(不過他們的人品不是真的那麼差啦)
瞬間，心裡面有的不再是怨恨、不是悲憫(悲憫他們人品不好)、也不是原諒
因為，他們是怎樣的人、怎麼想、怎麼說都不干我屁事
(沒甚麼要原諒的，因為"不干我的事")
希望能帶大家看見"美"、看見"光"
我有夢未完!!
Go!Go!
ps.黃聲遠老師說『人生要找到一種力量，那種力量強大到讓人無法抗拒，它會推著你去做任何事!』
ps.彭老師文章:人生的意義誰知道?
彭老師文章:意義是活的，它會隨著年齡而改變
2011年8月16日 星期二
寫了一封寄不出去的信.
本來想把 “年輕人的氣力“ 這篇網誌修一修寄給老師的！
遲疑一下，也只是把它編到草搞夾裡，
想跟老師講阿！
他會不會又不回信啦？！
已經沒有給他帶畢業設計了還寄這種信給他？！
老師會不會覺得，“幹嘛寄這個給我？！
那這次不寄，下次談話逃到這些經驗不就要重頭講起？！
今天不寄下次寄也很奇怪～“～
跟老師坦率一點阿！
..............................................................................
如此這般，
是不是我還沒自信跟老師講這些？！
現在做的事情是不是自己又在逼自己自high？！
遲疑一下，也只是把它編到草搞夾裡，
想跟老師講阿！
他會不會又不回信啦？！
已經沒有給他帶畢業設計了還寄這種信給他？！
老師會不會覺得，“幹嘛寄這個給我？！
那這次不寄，下次談話逃到這些經驗不就要重頭講起？！
今天不寄下次寄也很奇怪～“～
跟老師坦率一點阿！
..............................................................................
如此這般，
是不是我還沒自信跟老師講這些？！
現在做的事情是不是自己又在逼自己自high？！
年輕人的氣力 （台南仕安里的參與）
在參與一些社區運動或者為了一個理想而努力的時候，
總是可以看到許許多多年輕的影子，穿梭於人群之中忙碌著...
我常常看著這些年輕的人，也常常看著自己，
大部份的年輕人身上，總帶著一份年輕人獨有的靦腆，
你看著他們，積極卻又笨拙的想服務現場或身邊的人，
有時候甚至笨拙到讓人看了就覺得“怎麼會這樣？“、“在幹嘛呀？“、“這麼急著要幹嘛？“....之類的
（我也是這樣的一個年輕人）
但是當你私底下有個機會能跟他（們）聊聊天，
你很快會發現，在這些可愛又笨拙的身體裡，隱藏著許多美好又單純的夢想
只要你給他們機會，他們就會在一次次的挑戰中，慢慢的累積經驗而成長，他 們會讓自己越來越棒！
.....................................................................................................................
親愛的AMO夥伴們，
昨天，我帶著經過閱讀和大四這一年在錯誤中的學習來到了台南後壁的仕安里，
當然，也帶著年輕人笨拙卻又堅強的行動力來到這個村子
這是一個台南的社區結合空間實作的創意比賽
每個團隊，必須在台南的幾個村子中找出一個村子進駐，並實際創作
阿智老師這一隊，選了後壁的仕安里當據點，
而這個據點，除了這一次的創作之外（目前進入時做階段，9月初要完工），
老師希望未來能夠繼續在這裡做長期的社區創作，
所以說，一方面要快速的將作 品實作出來；
另一方面就必須盡可能開始收集資料、跟社區建立關係等等
再來是說，老師希望我能夠進來帶學弟們做調查
大致上就是如此啦～
雖說還不知道自己的能力到哪裡，但是這一次，我決定先不否定自己，跳下去做再說；
以這樣的姿態來到仕安村，
腦海裡閃過了小黑老師、王元山老師、曾旭正老師、陳惠民老師、阿智老師......的影子
印象最深最深的是小黑老師，我喜歡看他在社區的樣子（這是欣賞），自在、讓人信任、有擔當、......
於是，我也把自己想像成他那樣來進入村子
很有趣的是，
我進入社區的姿態不一樣，別人對我的態度也不一樣（難怪要讀社會學跟人類學的東西）
例如說；
在圳寮的時 候，我怕自己太嫩了，老是講“我不會耶！“、“不知道耶“.....等等，並且總是很扭捏(就像我評圖的樣子）；
因此，大家不太會對這樣的我產生信賴感.(這種信賴感後來有慢慢被挽回啦～ex.發表我的畢業設計）
這兩天到仕安的態度，就是模訪小黑老師的樣子去面對事情：
第一個要學習的就是“處變不驚“、“山崩於前而面不改色“的能力，
只有如此，才能夠讓社區的人對妳產生信賴感！
其次，要學會積極的動腦、靈活的應對，
這樣做是希望自己能夠一邊思考問題，
一邊又能夠在每一次跟村民聊天或任何機會下，讓他們“自然“的講到我們好奇的事情上
如果不這樣做，一輩子都調查不完（你只能一直跟人家培養感情如此而已 ，什麼事都做不了）
再來，就是學會“坦誠“的與居民相處，
意思跟交朋友一樣，如果雙方總是客氣來客氣去的那就沒有意思了！
（也許以後在詳細解釋）
最後，就是在實作中學習，然後累積經驗，並且累積調查的方法....
大概就是如此！
.........................................................................................................................
老實說，對社區來說或對我來說，目前都還在“試探“階段，
我還在思考，接下來要實際做的調查項目（老師希望我能夠多畫像畢業設計的那種藏寶圖）
大部份來講，目前還是著重於作品的實作，
今天是請山貓來整地， 從早上七點多整到十二點，
施工的時候我們都在旁邊，隨時注意突發狀況，
實作中，總讓我想起阿廷跟阿賢，
心中不免發出“阿！原來他們以前要承擔這些責任阿！“的讚歎！
實作中，會有許多“人“方面的影響，
ex.監督的村民老是不敢下決定，要別的村民來監督（不敢承擔風險）....等等許多的問題
（所以才需要累積跟人相處的經驗、需要鍛鍊靈巧的腦、所以才需要讀很多人類學跟社會學的書阿！）
開山貓的叔叔，是我今天的老師，
他聽完我們對那塊地的想法後，
就照他的經驗，把雜草集中在好清理的地方，
每個小角落也都很細心的做處理，
讓我看到山貓優雅的一面！！
並且在後續要請哪種工人來處理 ，他都會跟我們做提醒！
今天的山貓叔叔，讓我看到山貓能做到和不能做到的事情（以後就知道哪些情況可以請山貓了），
以及做這些動作的程序了（可以跟以後的程序做比較，發現問題所在），
而且，以後又多了“山貓“的談話材料了！呵！
................................................................................................................................
今天的錯誤！
在實作的現場有許多磚塊，老師希望能保留完整的磚塊來做後續的創作，
其他的磚塊就拿去當填料，
but實作的時候村民認為麻煩，所以決定不撿磚塊，把好的壞的都拿去當填料，
我當時也就順著他們的意思去做了，
老師說，“若遇到這種情況，就要自己動手去撿，因為我們知道這些磚塊是很好的材料“
我會記住的！！
想來，那些磚塊還蠻可惜的，過去的事情已經無法改變，
還好我們可以從這些錯誤中，慢慢累積經驗和腦袋！
............................................................................................................................
ps.沒看過王元山老師和陳惠民老師做社區，所以比較難想像他們的姿態
...........................................................................................................................
拉拉雜雜又一篇
正在思考新的寫作方式，看要怎麼把這麼多的事情講的簡單明瞭？！
總是可以看到許許多多年輕的影子，穿梭於人群之中忙碌著...
我常常看著這些年輕的人，也常常看著自己，
大部份的年輕人身上，總帶著一份年輕人獨有的靦腆，
你看著他們，積極卻又笨拙的想服務現場或身邊的人，
有時候甚至笨拙到讓人看了就覺得“怎麼會這樣？“、“在幹嘛呀？“、“這麼急著要幹嘛？“....之類的
（我也是這樣的一個年輕人）
但是當你私底下有個機會能跟他（們）聊聊天，
你很快會發現，在這些可愛又笨拙的身體裡，隱藏著許多美好又單純的夢想
只要你給他們機會，他們就會在一次次的挑戰中，慢慢的累積經驗而成長，他 們會讓自己越來越棒！
.....................................................................................................................
親愛的AMO夥伴們，
昨天，我帶著經過閱讀和大四這一年在錯誤中的學習來到了台南後壁的仕安里，
當然，也帶著年輕人笨拙卻又堅強的行動力來到這個村子
這是一個台南的社區結合空間實作的創意比賽
每個團隊，必須在台南的幾個村子中找出一個村子進駐，並實際創作
阿智老師這一隊，選了後壁的仕安里當據點，
而這個據點，除了這一次的創作之外（目前進入時做階段，9月初要完工），
老師希望未來能夠繼續在這裡做長期的社區創作，
所以說，一方面要快速的將作 品實作出來；
另一方面就必須盡可能開始收集資料、跟社區建立關係等等
再來是說，老師希望我能夠進來帶學弟們做調查
大致上就是如此啦～
雖說還不知道自己的能力到哪裡，但是這一次，我決定先不否定自己，跳下去做再說；
以這樣的姿態來到仕安村，
腦海裡閃過了小黑老師、王元山老師、曾旭正老師、陳惠民老師、阿智老師......的影子
印象最深最深的是小黑老師，我喜歡看他在社區的樣子（這是欣賞），自在、讓人信任、有擔當、......
於是，我也把自己想像成他那樣來進入村子
很有趣的是，
我進入社區的姿態不一樣，別人對我的態度也不一樣（難怪要讀社會學跟人類學的東西）
例如說；
在圳寮的時 候，我怕自己太嫩了，老是講“我不會耶！“、“不知道耶“.....等等，並且總是很扭捏(就像我評圖的樣子）；
因此，大家不太會對這樣的我產生信賴感.(這種信賴感後來有慢慢被挽回啦～ex.發表我的畢業設計）
這兩天到仕安的態度，就是模訪小黑老師的樣子去面對事情：
第一個要學習的就是“處變不驚“、“山崩於前而面不改色“的能力，
只有如此，才能夠讓社區的人對妳產生信賴感！
其次，要學會積極的動腦、靈活的應對，
這樣做是希望自己能夠一邊思考問題，
一邊又能夠在每一次跟村民聊天或任何機會下，讓他們“自然“的講到我們好奇的事情上
如果不這樣做，一輩子都調查不完（你只能一直跟人家培養感情如此而已 ，什麼事都做不了）
再來，就是學會“坦誠“的與居民相處，
意思跟交朋友一樣，如果雙方總是客氣來客氣去的那就沒有意思了！
（也許以後在詳細解釋）
最後，就是在實作中學習，然後累積經驗，並且累積調查的方法....
大概就是如此！
.........................................................................................................................
老實說，對社區來說或對我來說，目前都還在“試探“階段，
我還在思考，接下來要實際做的調查項目（老師希望我能夠多畫像畢業設計的那種藏寶圖）
大部份來講，目前還是著重於作品的實作，
今天是請山貓來整地， 從早上七點多整到十二點，
施工的時候我們都在旁邊，隨時注意突發狀況，
實作中，總讓我想起阿廷跟阿賢，
心中不免發出“阿！原來他們以前要承擔這些責任阿！“的讚歎！
實作中，會有許多“人“方面的影響，
ex.監督的村民老是不敢下決定，要別的村民來監督（不敢承擔風險）....等等許多的問題
（所以才需要累積跟人相處的經驗、需要鍛鍊靈巧的腦、所以才需要讀很多人類學跟社會學的書阿！）
開山貓的叔叔，是我今天的老師，
他聽完我們對那塊地的想法後，
就照他的經驗，把雜草集中在好清理的地方，
每個小角落也都很細心的做處理，
讓我看到山貓優雅的一面！！
並且在後續要請哪種工人來處理 ，他都會跟我們做提醒！
今天的山貓叔叔，讓我看到山貓能做到和不能做到的事情（以後就知道哪些情況可以請山貓了），
以及做這些動作的程序了（可以跟以後的程序做比較，發現問題所在），
而且，以後又多了“山貓“的談話材料了！呵！
................................................................................................................................
今天的錯誤！
在實作的現場有許多磚塊，老師希望能保留完整的磚塊來做後續的創作，
其他的磚塊就拿去當填料，
but實作的時候村民認為麻煩，所以決定不撿磚塊，把好的壞的都拿去當填料，
我當時也就順著他們的意思去做了，
老師說，“若遇到這種情況，就要自己動手去撿，因為我們知道這些磚塊是很好的材料“
我會記住的！！
想來，那些磚塊還蠻可惜的，過去的事情已經無法改變，
還好我們可以從這些錯誤中，慢慢累積經驗和腦袋！
............................................................................................................................
ps.沒看過王元山老師和陳惠民老師做社區，所以比較難想像他們的姿態
...........................................................................................................................
拉拉雜雜又一篇
正在思考新的寫作方式，看要怎麼把這麼多的事情講的簡單明瞭？！
2011年8月11日 星期四
研究所期待
聽說過很多關於研究所的故事，
除了一個禮拜看多書、閱讀很多資料之外，
還要學會在短時間內將這些資料做分析和統整的能力
藉由這些資料的分析來吸收人家的經驗，然後做轉化或創造（這方面我一直很弱）
以後的研究和課程，已經不是隨寫一篇心得就能夠交待過去的事情了
（基本上我也不希望自己總是心得來、心得去的。我想學會分析、統整、縝密的思維）
另外，我想去參與更多實際操作的案子，
除了增加實務經驗之外，也希望書上學的事情能夠跟實際接軌（怎麼感覺很官腔，哈哈）
更重要的是，透過這種實際參與跟合作，可以跟不同的人學到很多不同的經驗
總之，就是想透過這些能力的培養，讓自己以後，不管是繼續做社區或是做任何事情，
都能夠更有創造力、更有彈性。更棒的是，這創意能夠讓所有參與的人都能夠享受在裡面的樂趣。
很有趣的是，
就算現在期待的要命，未來也不一定就順順利利照著我想要的方法去學到這些技能，哈哈
搞不好繞了很大很大的一圈才發現事情根本不用這麼麻煩之類的，
或者，研究所根本不是我想像的這樣也說不定
只是大致上先定個出發的方向
目前的狀況是，很幸運的透過一些活動的參與，學到了一些方法和技巧
讓我在大學的紙上談兵慢慢的有一些方法可以往實際面去走，
在團體裡面跟大家相處和討論，也慢慢調整自己的態度，
做事情的態度比起以前的固執，現在是越來越有彈性了（應該還可以再更好）
加油！
..............................................................................................................................
寫這篇短文，
其實是看到幾個好朋友都已經在業界努力
反觀自己這個研究生，就覺得太過養尊處優了，以後怎麼辦？！
要努力的磨練自己才行，就像小黑老師說的“要承擔起社會的責任“
那麼就這樣出發吧！
最近看到的文章：
彭明輝老師：碩士生該學什麼？http://www.facebook.com/notes/彭明輝/碩士班該學什麼/271387016209417
彭明輝老師：碩士生培訓的目標與程序http://mhperng.blogspot.com/2011/05/blog-post_02.html
彭明輝老師：學術文獻回顧與分析的程序與技巧http://mhperng.blogspot.com/2011/04/literature-survey_18.htmlbr />
(這篇文章整體的脈絡怪怪的，可能是有很多事情想交待的關係吧！這是為了下一篇更好的文章的起步）
除了一個禮拜看多書、閱讀很多資料之外，
還要學會在短時間內將這些資料做分析和統整的能力
藉由這些資料的分析來吸收人家的經驗，然後做轉化或創造（這方面我一直很弱）
以後的研究和課程，已經不是隨寫一篇心得就能夠交待過去的事情了
（基本上我也不希望自己總是心得來、心得去的。我想學會分析、統整、縝密的思維）
另外，我想去參與更多實際操作的案子，
除了增加實務經驗之外，也希望書上學的事情能夠跟實際接軌（怎麼感覺很官腔，哈哈）
更重要的是，透過這種實際參與跟合作，可以跟不同的人學到很多不同的經驗
總之，就是想透過這些能力的培養，讓自己以後，不管是繼續做社區或是做任何事情，
都能夠更有創造力、更有彈性。更棒的是，這創意能夠讓所有參與的人都能夠享受在裡面的樂趣。
很有趣的是，
就算現在期待的要命，未來也不一定就順順利利照著我想要的方法去學到這些技能，哈哈
搞不好繞了很大很大的一圈才發現事情根本不用這麼麻煩之類的，
或者，研究所根本不是我想像的這樣也說不定
只是大致上先定個出發的方向
目前的狀況是，很幸運的透過一些活動的參與，學到了一些方法和技巧
讓我在大學的紙上談兵慢慢的有一些方法可以往實際面去走，
在團體裡面跟大家相處和討論，也慢慢調整自己的態度，
做事情的態度比起以前的固執，現在是越來越有彈性了（應該還可以再更好）
加油！
..............................................................................................................................
寫這篇短文，
其實是看到幾個好朋友都已經在業界努力
反觀自己這個研究生，就覺得太過養尊處優了，以後怎麼辦？！
要努力的磨練自己才行，就像小黑老師說的“要承擔起社會的責任“
那麼就這樣出發吧！
最近看到的文章：
彭明輝老師：碩士生該學什麼？http://www.facebook.com/notes/彭明輝/碩士班該學什麼/271387016209417
彭明輝老師：碩士生培訓的目標與程序http://mhperng.blogspot.com/2011/05/blog-post_02.html
彭明輝老師：學術文獻回顧與分析的程序與技巧http://mhperng.blogspot.com/2011/04/literature-survey_18.htmlbr />
(這篇文章整體的脈絡怪怪的，可能是有很多事情想交待的關係吧！這是為了下一篇更好的文章的起步）
2011年8月10日 星期三
圳寮，還未命名的公園
今天去台南新營參加社區創作的說明會
李坤昇建築師講到鋪草皮和後續的維護動作（講的很棒）
我於是想起了圳寮那個還未命名的小公園
規劃之前，因為經驗不足，使得後續維護非常困難（真不好意思）
不過，我現在知道了！！
我們再來思考看看能怎麼做吧！
希望能找到一個在地的專業者，提供我們意見
如果還是不行，我也知道該去哪裡找人幫忙了！（可以去找李坤昇老師幫忙！呵呵）
還有還有，我想要利用在瑞里學來的方法去訪問圳寮的耆老，並且做一些初步的文史資料
這個訪談除了建立文史資料外，
也想趁這麼機會去了解圳寮有哪些特殊專長的人才，還有跟大家在拉近關係（知道他們在想什麼、在意什麼）
希望能夠在這些文史之料中，集結出這塊小公園以前的用途與記憶，提供給村民幫它命名的材料
因為，我已經答應要給這個公園一個很棒、很適合它的名字了！！呵呵
希望這些收集來的資料，能夠讓村民們憶起這裡的往事，然後要那些前瞻的夢想在名字裡！
（最好那文史調查是可以勾起大家去討論的，並且可以有很好的夢想）
祝福你阿！期待一個好名字！
ps,看來，除了甘銘源建築師事務所之外，李坤昇建築師事務所也是不錯的選擇阿！
李坤昇建築師講到鋪草皮和後續的維護動作（講的很棒）
我於是想起了圳寮那個還未命名的小公園
規劃之前，因為經驗不足，使得後續維護非常困難（真不好意思）
不過，我現在知道了！！
我們再來思考看看能怎麼做吧！
希望能找到一個在地的專業者，提供我們意見
如果還是不行，我也知道該去哪裡找人幫忙了！（可以去找李坤昇老師幫忙！呵呵）
還有還有，我想要利用在瑞里學來的方法去訪問圳寮的耆老，並且做一些初步的文史資料
這個訪談除了建立文史資料外，
也想趁這麼機會去了解圳寮有哪些特殊專長的人才，還有跟大家在拉近關係（知道他們在想什麼、在意什麼）
希望能夠在這些文史之料中，集結出這塊小公園以前的用途與記憶，提供給村民幫它命名的材料
因為，我已經答應要給這個公園一個很棒、很適合它的名字了！！呵呵
希望這些收集來的資料，能夠讓村民們憶起這裡的往事，然後要那些前瞻的夢想在名字裡！
（最好那文史調查是可以勾起大家去討論的，並且可以有很好的夢想）
祝福你阿！期待一個好名字！
ps,看來，除了甘銘源建築師事務所之外，李坤昇建築師事務所也是不錯的選擇阿！
瑞里的調查--從理論到實作的開始
在瑞里國小調查的倒數第二天我哭了（嗚嗚）
而這一哭，卻讓我體悟到“實作“其實是很簡單的，並不像我想像的這樣困難，
然而它這種“簡單“卻總是出乎我的意料
每每都令我非常驚訝與敬佩
就像龔老師說得：all in one的概念一樣（一個厲害的人到最後都必須把繁雜的事情簡單化）
若是在加上有彈性的思考方式，發展下去的方式就會非常有趣又千變萬化
那天的調查是這樣的（看下去妳們會知道我的腦袋有多硬），
我們這組的老師要我去調查學校周邊的閒置的畸零地，
並且跟地主協調畸零地做微小小生態系的運用.
於是，陳AQ就很認真的在國小外圍走了好幾圈，也找到許多的畸零地，
更認真的在一面思考一面尋找地主，浪費了快一天的時間
回到學校，老師一直問 “畸零地找了嗎？“、“找地主談了沒？！“
弄了半天，根本不知道去哪找地主，
找畸零地的方法也像在學校做設計一樣，在只是圈一圈就算了
我根本不知道該怎麼做～“～
這樣圈一圈不就跟在學校做設計沒兩樣嗎？！
我搞了一天已經筋疲力盡了，大四設計做不好的事情又悲從中來
是不是一輩子不能做設計？！是不是太笨太笨？！（但是還沒哭）
事情是這樣被解決的，
老師，只是說了一句“你們有沒有學校老師帶你們去找地主？！“
（靠！！！！怎麼沒想到？！！！）
這是我從學校的紙上談兵到實際溝通協調的開始
（圳寮的訪談這麼沒有方向也是這樣，就是都沒有去找重點人物訪談啦！以為隨便找個人都可以）
雖然講起來真的很笨，卻是讓我很珍惜的一次調查經驗
國小的陳建安老師陪我們繞學校一圈，哪邊的地是什麼用途、是誰的，
他們都有當地的居民可以問（至少比我們自己問當地人還來的方便與親切）
就這樣，我們搞了一天的東西，事實上只要經過一兩個小時的勘察就能結束了
後來哭得原因除了這件蠢事之外，
還有一些人事上的言語，助長了“我實在很沒用“的傷心往事
呵呵～～
反正我愛哭也不是一兩天的事情了
總之，最令人開心的是，
暑假這段時間慢慢經驗到的這些“簡單“的操作方法，
已經慢慢融入我的身體裡面，讓我知道接下來該怎麼做了！
我想“經驗“與“腦袋“就是從一連串的“笨“來練就的吧！
希望接下來能夠繼續“傻“人有“傻“福 
祝我們好運！！
哈哈哈哈
三八AQ
2011年8月8日 星期一
讓自己更“有彈性“
這次的畢業設計（又要從畢業設計的過失講起
）
一路上我的態度總是很硬
事先想好的方法，就執意的一定要按照我的方法和步驟來走
例如說，
在訪問前對事情有自己一套的假設和推論的結果
正式訪問的時候，
就不耐煩的一直要訪談的對象講到我的推論，看看我的論證對不對
就好像在逼問人家一樣
或者，固執於自己認為對的做法，而不接納人家的建議之類的（暴政通常都是不接納別人的意見）
總之，就是很固執、很不能變通
“有彈性“，是接納別人的意見、是一顆機伶的腦（隨時可以依變化而隨機應變）
就像這次的反中科活動，活動當下會有很多突發狀況，
有些狀況可以事先想到、有些就真的是突發狀況
不可能所有的事情都乖乖的照劇本走的啦
而每個籌辦人員都必須依照當下發生的狀況很快的做出決策和因應
以前面提到的訪談來說
其實只要找對人（很了解這個社區的在地人、敘說事情很清楚），把問題問清楚，
然後好好的去聽 ，通常他講的內容都會是你想收集的，甚至還比你事先預想的還要豐富
更酷的是，人家可能因為跟你談話談得很開心、很自在（不像訪談），而跟你拉近了關係
交新朋友也是，
有時候我們在旁邊想了一堆的話題
如果說，突然跑到人家面前，硬是要跟別人分享你的東西，而不懂變通
反而變得很刻意、很尷尬
更好的方法，或許是挪個位置到他們旁邊坐，先聽聽他們在講什麼，
然後適時的加入自己的意見進去，慢慢的產生對話和共鳴
關係就在這種有彈性的氛圍下建立起來
甚至可以在這種談話裡學到很多自己不懂的事情
（在交新朋友的氛圍裡，千萬不要只在旁邊不出聲，
除非你喜歡，不然的話這樣會超級沒有存在感，很難融入新團體喔）
總之，我想跟我自己說得是，
“事情永遠不可能照著你先設想的劇本走完，要機伶一點，該有彈性的時候就要有彈性“
這是我這次暑假參加工作坊和活動慢慢修正自己的態度而得到的心得（跟人家合作都要學習有彈性一點），
對我的幫助很大，覺得自己進步很多
希望能再接再厲繼續進步羅！呵呵
愛妳們喔！
）一路上我的態度總是很硬
事先想好的方法，就執意的一定要按照我的方法和步驟來走
例如說，
在訪問前對事情有自己一套的假設和推論的結果
正式訪問的時候，
就不耐煩的一直要訪談的對象講到我的推論，看看我的論證對不對
就好像在逼問人家一樣
或者，固執於自己認為對的做法，而不接納人家的建議之類的（暴政通常都是不接納別人的意見）
總之，就是很固執、很不能變通
“有彈性“，是接納別人的意見、是一顆機伶的腦（隨時可以依變化而隨機應變）
就像這次的反中科活動，活動當下會有很多突發狀況，
有些狀況可以事先想到、有些就真的是突發狀況
不可能所有的事情都乖乖的照劇本走的啦
而每個籌辦人員都必須依照當下發生的狀況很快的做出決策和因應
以前面提到的訪談來說
其實只要找對人（很了解這個社區的在地人、敘說事情很清楚），把問題問清楚，
然後好好的去聽 ，通常他講的內容都會是你想收集的，甚至還比你事先預想的還要豐富
更酷的是，人家可能因為跟你談話談得很開心、很自在（不像訪談），而跟你拉近了關係
交新朋友也是，
有時候我們在旁邊想了一堆的話題
如果說，突然跑到人家面前，硬是要跟別人分享你的東西，而不懂變通
反而變得很刻意、很尷尬
更好的方法，或許是挪個位置到他們旁邊坐，先聽聽他們在講什麼，
然後適時的加入自己的意見進去，慢慢的產生對話和共鳴
關係就在這種有彈性的氛圍下建立起來
甚至可以在這種談話裡學到很多自己不懂的事情
（在交新朋友的氛圍裡，千萬不要只在旁邊不出聲，
除非你喜歡，不然的話這樣會超級沒有存在感，很難融入新團體喔）
總之，我想跟我自己說得是，
“事情永遠不可能照著你先設想的劇本走完，要機伶一點，該有彈性的時候就要有彈性“
這是我這次暑假參加工作坊和活動慢慢修正自己的態度而得到的心得（跟人家合作都要學習有彈性一點），
對我的幫助很大，覺得自己進步很多
希望能再接再厲繼續進步羅！呵呵
愛妳們喔！
2011年8月6日 星期六
瑞里與反中科-相信自己
定好了未來的學習方向
決心的一步一步做下去
接下來就像是一場奇異的冒險
你永遠不知道自己會遇到什麼事情，
不知道什麼事情又會找上你
也許是開心的事、也許是煩躁的事.....
努力去做，都是好事
（走出失敗的人才會講這種話，哈）
繼瑞里國小工作坊之後，我最近在幫忙溪洲莿仔埤圳反中科搶水行動（做團體的牌子）
七夕（昨天）是和一群外來的青年開會開到早上一點
今天也是起個大早到現場去工作了
這是我第一次參加這種抗議活動
跑完所有的流程
一面參與，一面學習如何規劃這種活動
也許有一天我也會辦一場很棒的設計展、音樂會....等等（會用到今天的經驗）
我選了清潔組來做，很認真的把人家交待的事做好，“問心無愧“是給自己最好的肯定！
身體很累又晒傷，但是心卻很輕、沒有什麼負擔
反中科搶水現況報導
今天買了我第一張“農村武裝青年“的CD 哈哈^^
而且還拿到簽名喔！耶比！
CD後面寫著若非商業用途，歡迎助印分送給親朋好友（你們要嗎？要嗎？）
活動結束後，一行人去吳晟阿伯家休息
一大群的年輕人就在茶水間聊起來了（有坐椅子的、站著的、坐地板的）
努力融入大家的行動大成功
今天的道別，是和這些夥伴距離最近的一次道別
真的是太開心了
所以晚上請我小妹吃素的鹹酥雞（晚上七、八點只有我和她在家）
找回相信自己的力量之後，就會有很多特別的事情發生......
就在今天，接到阿智老師的電話，可以去台南後壁的小社區一陣子了！（不知道會怎樣？！祝我好運喔！）
決心的一步一步做下去
接下來就像是一場奇異的冒險
你永遠不知道自己會遇到什麼事情，
不知道什麼事情又會找上你
也許是開心的事、也許是煩躁的事.....
努力去做，都是好事
（走出失敗的人才會講這種話，哈）
繼瑞里國小工作坊之後，我最近在幫忙溪洲莿仔埤圳反中科搶水行動（做團體的牌子）
七夕（昨天）是和一群外來的青年開會開到早上一點
今天也是起個大早到現場去工作了
這是我第一次參加這種抗議活動
跑完所有的流程
一面參與，一面學習如何規劃這種活動
也許有一天我也會辦一場很棒的設計展、音樂會....等等（會用到今天的經驗）
我選了清潔組來做，很認真的把人家交待的事做好，“問心無愧“是給自己最好的肯定！
身體很累又晒傷，但是心卻很輕、沒有什麼負擔
反中科搶水現況報導
今天買了我第一張“農村武裝青年“的CD 哈哈^^
而且還拿到簽名喔！耶比！
CD後面寫著若非商業用途，歡迎助印分送給親朋好友（你們要嗎？要嗎？）
活動結束後，一行人去吳晟阿伯家休息
一大群的年輕人就在茶水間聊起來了（有坐椅子的、站著的、坐地板的）
努力融入大家的行動大成功
今天的道別，是和這些夥伴距離最近的一次道別
真的是太開心了
所以晚上請我小妹吃素的鹹酥雞（晚上七、八點只有我和她在家）
找回相信自己的力量之後，就會有很多特別的事情發生......
就在今天，接到阿智老師的電話，可以去台南後壁的小社區一陣子了！（不知道會怎樣？！祝我好運喔！）
2011年7月21日 星期四
跟瑞里國小有關的隻字片語
在阿里山，
與世隔絕卻又與我們的世界好近
明天開始做設計XD!
2011/7/13 17：50 在瑞里國小的電腦室 在fb上的留言（阿茂老師有來按讚喔！呵）
活在當下!很讚!XD!
2011/7/13 21：43 在瑞里國小的電腦室 在fb上的留言（這天晚上鐘永豐老師來演講）
令人意尤未盡的工作坊，
鍾老師和蔡老師的茶、生態、社區永續的演講也好喜歡
2011/7/16 19：56 從瑞里回來的當天 在fb上的留言
下山的車上，學長開了一小縫的窗戶
阿里山的冷空氣，就這樣一路伴隨著我們下山
安靜的訴說著，有緣千里再相會
也謝謝你，我們在阿里山的七天六夜...
2011/7/17 13：22 在家 fb上的留言（阿茂老師又來按讚喔！）
與世隔絕卻又與我們的世界好近
明天開始做設計XD!
2011/7/13 17：50 在瑞里國小的電腦室 在fb上的留言（阿茂老師有來按讚喔！呵）
活在當下!很讚!XD!
2011/7/13 21：43 在瑞里國小的電腦室 在fb上的留言（這天晚上鐘永豐老師來演講）
令人意尤未盡的工作坊，
鍾老師和蔡老師的茶、生態、社區永續的演講也好喜歡
2011/7/16 19：56 從瑞里回來的當天 在fb上的留言
下山的車上，學長開了一小縫的窗戶
阿里山的冷空氣，就這樣一路伴隨著我們下山
安靜的訴說著，有緣千里再相會
也謝謝你，我們在阿里山的七天六夜...
2011/7/17 13：22 在家 fb上的留言（阿茂老師又來按讚喔！）
登大人
詩琪在FB上跟我分享了這首歌
src="http://www.youtube.com/v/hs29SkJhRZM?version=3&hl=zh_TW" type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="390" allowfullscreen="true">
以下是我的回覆：
有時候看到生活上許多的現實面
當然，我自己覺得自己看到的比較少
所以有時後也單純、也單“蠢“
被欺騙的時候也會講一些“再也不相信世界“的話
或者把所有的罪都賴給別人之類的
基本上都會瞞無力的吧！
最近我遇到了一個建築師
我以前曾經去看過他的案子
看到他不斷突破我們可能會遇到的各種障礙
在最後的作品中，展現出一種安靜又堅定的神情
他應該很少抱怨什麼吧，
只是用一雙厚實的手，安靜的突破各種障礙之類的東西
然後，用他的作品來傳達他的夢想
我現在也在調整自己
我在想阿！
也許我們可以當個“不一樣的大人“
長大不見得都是不好的吧！
“長大“的另外一種可能性，就是可以“實現“夢想
我們就是為了“實現“夢想才長大的吧！呵呵,,,,,
打得瞞熱血的，所以就放上來
src="http://www.youtube.com/v/hs29SkJhRZM?version=3&hl=zh_TW" type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="390" allowfullscreen="true">
以下是我的回覆：
有時候看到生活上許多的現實面
當然，我自己覺得自己看到的比較少
所以有時後也單純、也單“蠢“
被欺騙的時候也會講一些“再也不相信世界“的話
或者把所有的罪都賴給別人之類的
基本上都會瞞無力的吧！
最近我遇到了一個建築師
我以前曾經去看過他的案子
看到他不斷突破我們可能會遇到的各種障礙
在最後的作品中，展現出一種安靜又堅定的神情
他應該很少抱怨什麼吧，
只是用一雙厚實的手，安靜的突破各種障礙之類的東西
然後，用他的作品來傳達他的夢想
我現在也在調整自己
我在想阿！
也許我們可以當個“不一樣的大人“
長大不見得都是不好的吧！
“長大“的另外一種可能性，就是可以“實現“夢想
我們就是為了“實現“夢想才長大的吧！呵呵,,,,,
打得瞞熱血的，所以就放上來
2011年7月20日 星期三
激勵與抱怨啦
回顧這個畢業設計，
認識了很多人，
左顧右盼，偶爾停頓，
也其實走了一小段很特別的路
這是人生中很難得的事情
看到很多前輩，看到他們與居民的相處
我也期待我的
會開創出什麼樣的路？！什麼樣的未來呢？！
我深深期待著
身上背的失敗和屈辱我已經不想背了！去你的！去你的畢業設計！去你的建景系！
（為何又蹦出這樣的話？！）（她馬的建景系傷我傷得好深）
新的人生就要開始了
研究研究吧
事務所是一定要走的，
社區是一定要做的
人生是自己要走的
我想去雲林的事務所或台南的事務所
我想做設計，
然後希望有一天能夠更有擔當一點.
是不是暑假總有特別的事發生？！
ps.本來是一篇激厲自己的文章，打到後來又變成這樣
第一步，其實最應該是原諒系上的老師和我的怨天尤人
認識了很多人，
左顧右盼，偶爾停頓，
也其實走了一小段很特別的路
這是人生中很難得的事情
看到很多前輩，看到他們與居民的相處
我也期待我的
會開創出什麼樣的路？！什麼樣的未來呢？！
我深深期待著
身上背的失敗和屈辱我已經不想背了！去你的！去你的畢業設計！去你的建景系！
（為何又蹦出這樣的話？！）（她馬的建景系傷我傷得好深）
新的人生就要開始了
研究研究吧
事務所是一定要走的，
社區是一定要做的
人生是自己要走的
我想去雲林的事務所或台南的事務所
我想做設計，
然後希望有一天能夠更有擔當一點.
是不是暑假總有特別的事發生？！
ps.本來是一篇激厲自己的文章，打到後來又變成這樣
第一步，其實最應該是原諒系上的老師和我的怨天尤人
2011年7月17日 星期日
師公---喻肇青老師
去瑞里國小參加七天六夜的工作坊
第一次看到老師們偶而提到的“喻肇青老師“
他是王元山老師的老師，所以也是我們的師公
是一個高高帥帥的老老師呢！
下面是我找到的他的一個談話，我覺得他講的還不錯
第一次看到老師們偶而提到的“喻肇青老師“
他是王元山老師的老師，所以也是我們的師公
是一個高高帥帥的老老師呢！
下面是我找到的他的一個談話，我覺得他講的還不錯
2011年7月13日 星期三
在阿里山
嘿 ! 親愛的好朋友們 !
我在阿里山，用電腦的時間很倉促，所以不能打甚麼.
星期一、二我在瑞里國小參與自然環境調查組的調查
昨天晚上老師們要每一組簡單報告自己這兩天在做甚麼
好死不死我們這組抽到第一個上台，我剛好又是我們這組的組長
一上台就傻了，特別是主任和陳惠民老師就站在那
我們草草的就結束了這場鬧劇
崑山的性格老師私底下跟我說『不用緊張拉，有比畢業設計緊張嗎?』
後來才發現，我們這組的好夥伴們很多都是上台不太會講話的人
還真是同類相吸啊! (汗)
由於今天早上是各個小組發表調查內容與方向的大日子
所以我們這組加緊趕工，熬夜把講稿擬好!(熬到兩點才睡)
今天的報告，我們是最後一組
令人感動的是，我們這組報告得很不賴耶!
我看著老師擬的講稿念(因為我們這組的概念有點難講，所以我的結語是老師你的)
雖然時間超過了，卻還是照著自己的步調去講(管他的!)
(同組的夥伴說我講的很讚耶!呵!真沒想到)
我們這組的好夥伴們都好可愛喔!
交到了不少新朋友，也覺得自己在專業的部分要再加油!
每天晚上都想說打個電話給你們好了，但又不知道要說甚麼
我們明天要開始做瑞里國小圖書館的模型囉 ! (星期六要發表，預計明後兩天都不用睡覺了)
接下來幾天或許也沒時間打網誌了吧
先去忙囉 !
掰~
我在阿里山，用電腦的時間很倉促，所以不能打甚麼.
星期一、二我在瑞里國小參與自然環境調查組的調查
昨天晚上老師們要每一組簡單報告自己這兩天在做甚麼
好死不死我們這組抽到第一個上台，我剛好又是我們這組的組長
一上台就傻了，特別是主任和陳惠民老師就站在那
我們草草的就結束了這場鬧劇
崑山的性格老師私底下跟我說『不用緊張拉，有比畢業設計緊張嗎?』
後來才發現，我們這組的好夥伴們很多都是上台不太會講話的人
還真是同類相吸啊! (汗)
由於今天早上是各個小組發表調查內容與方向的大日子
所以我們這組加緊趕工，熬夜把講稿擬好!(熬到兩點才睡)
今天的報告，我們是最後一組
令人感動的是，我們這組報告得很不賴耶!
我看著老師擬的講稿念(因為我們這組的概念有點難講，所以我的結語是老師你的)
雖然時間超過了，卻還是照著自己的步調去講(管他的!)
(同組的夥伴說我講的很讚耶!呵!真沒想到)
我們這組的好夥伴們都好可愛喔!
交到了不少新朋友，也覺得自己在專業的部分要再加油!
每天晚上都想說打個電話給你們好了，但又不知道要說甚麼
我們明天要開始做瑞里國小圖書館的模型囉 ! (星期六要發表，預計明後兩天都不用睡覺了
)接下來幾天或許也沒時間打網誌了吧
先去忙囉 !
掰~2011年7月7日 星期四
一隻想變企鵝和蜜蜂的小海豚
昨天跟我媽去台中上一門人格特質的課程
做了一個小的測驗，看看我是哪種人格特質的人
結果出爐了，我是一隻有強烈老虎性格的海豚
測驗的結果有四種動物，他們的特質分別是：
老虎：勇敢、挑戰、積極
海豚：熱情、分享、樂觀
企鵝：耐心、和諧、合作
蜜蜂：品質、程序、分工
我測出來的分數；老虎6、海豚7（表示這兩種性格最強烈）
上課的時候我偷偷的分析，覺得傻妞應該是企鵝、阿緯應該是蜜蜂......
（當然，每個人或多或少都有其他性格）
基本上企鵝和蜜蜂都是比較安靜的，
企鵝，
很注重團體的利益，喜歡團體的和諧，是一個有耐心的傾聽者
企鵝交朋友要慢慢來，沒辦法馬上跟新朋友打成一團
基本上企鵝的人都很隨和，不太會拒絕別人的要求
需要有強烈的安全感.
蜜蜂，
對很多事情都要求完美（就像蜜蜂要求蜂蜜的品質要好一樣）
總是可以獨立的將事情完成，
若是安排一件事情給他做，
蜜蜂的人會把流程安排好，讓大家照著流程把事情做好，而且成功率很高！
下課的時候，我跟一個叔叔聊天，
我說：
『我的朋友很像企鵝跟蜜蜂，我覺得他們很厲害，
每次都能把人家交待的事情做的很好，也很會替別人著想，我就比較不行.』
那個叔叔說
『你的特質跟他們本來就不一樣，先不講每個行業需要什麼樣的人，
你要往企鵝跟獅子的特質去走，才會自由自在；
你如果一直追求企鵝跟蜜蜂的特質，就會比較綁手綁腳，無法施展你的才華，
而且，每個行業本來就需要不同的人來整合運作才能夠順利阿.』
嘿！
等你們來我家的時候，我們再多聊聊這些特性吧！
（我還不知道自己猜的怎麼樣呢！）
做了一個小的測驗，看看我是哪種人格特質的人
結果出爐了，我是一隻有強烈老虎性格的海豚
測驗的結果有四種動物，他們的特質分別是：
老虎：勇敢、挑戰、積極
海豚：熱情、分享、樂觀
企鵝：耐心、和諧、合作
蜜蜂：品質、程序、分工
我測出來的分數；老虎6、海豚7（表示這兩種性格最強烈）
上課的時候我偷偷的分析，覺得傻妞應該是企鵝、阿緯應該是蜜蜂......
（當然，每個人或多或少都有其他性格）
基本上企鵝和蜜蜂都是比較安靜的，
企鵝，
很注重團體的利益，喜歡團體的和諧，是一個有耐心的傾聽者
企鵝交朋友要慢慢來，沒辦法馬上跟新朋友打成一團
基本上企鵝的人都很隨和，不太會拒絕別人的要求
需要有強烈的安全感.
蜜蜂，
對很多事情都要求完美（就像蜜蜂要求蜂蜜的品質要好一樣）
總是可以獨立的將事情完成，
若是安排一件事情給他做，
蜜蜂的人會把流程安排好，讓大家照著流程把事情做好，而且成功率很高！
下課的時候，我跟一個叔叔聊天，
我說：
『我的朋友很像企鵝跟蜜蜂，我覺得他們很厲害，
每次都能把人家交待的事情做的很好，也很會替別人著想，我就比較不行.』
那個叔叔說
『你的特質跟他們本來就不一樣，先不講每個行業需要什麼樣的人，
你要往企鵝跟獅子的特質去走，才會自由自在；
你如果一直追求企鵝跟蜜蜂的特質，就會比較綁手綁腳，無法施展你的才華，
而且，每個行業本來就需要不同的人來整合運作才能夠順利阿.』
嘿！
等你們來我家的時候，我們再多聊聊這些特性吧！
（我還不知道自己猜的怎麼樣呢！）
阿里山以前
收到專業者都市改革組織的行前準備與課程大綱的信已經是好幾天前的事了
在課程大綱上看到主任的名字，是我料想不到的
（這就是所謂冤家路窄嗎？！呵呵）
本來想第一時間打個電話給你們，但是我沒有力氣
最近，聽著老師上課的錄音，還是會不由自主的哭了起來
大家都覺得我的事情沒什麼，
可是為什麼都這麼久了，我還是無法好好的走出來呢？！
我找不到以前可以讀書讀的很快樂的動力和好奇了
甚至連怎麼哄自己去讀書的力氣都沒有（這讓我很害怕）
算了，這件事情就先這樣吧....
基本上看到這個工作坊的時間點讓我想到去年的暑假
去年我也在差不多的時間點熱切參與著夏耘
（比起去年的衝勁，今年的消沈讓我特別不知所挫）
而我們上一個AMO也是在那時候開始的運轉著的
那真是充滿希望和夢想的一個暑假阿！
這次的工作坊，想讓自己帶著一顆簡單的心去參加（至少不要有太強烈的私人怨恨）
大概是這樣吧！
算一算，跟你們分開不過兩三個禮拜，心情上卻覺得分開好久了呢！
祝大家好運！！
在課程大綱上看到主任的名字，是我料想不到的
（這就是所謂冤家路窄嗎？！呵呵）
本來想第一時間打個電話給你們，但是我沒有力氣
最近，聽著老師上課的錄音，還是會不由自主的哭了起來
大家都覺得我的事情沒什麼，
可是為什麼都這麼久了，我還是無法好好的走出來呢？！
我找不到以前可以讀書讀的很快樂的動力和好奇了
甚至連怎麼哄自己去讀書的力氣都沒有（這讓我很害怕）
算了，這件事情就先這樣吧....
基本上看到這個工作坊的時間點讓我想到去年的暑假
去年我也在差不多的時間點熱切參與著夏耘
（比起去年的衝勁，今年的消沈讓我特別不知所挫）
而我們上一個AMO也是在那時候開始的運轉著的
那真是充滿希望和夢想的一個暑假阿！
這次的工作坊，想讓自己帶著一顆簡單的心去參加（至少不要有太強烈的私人怨恨）
大概是這樣吧！
算一算，跟你們分開不過兩三個禮拜，心情上卻覺得分開好久了呢！
祝大家好運！！
2011年7月3日 星期日
一步一腳印 發現我們的未來
今天我跟我媽公司的同事們一起去清境農場玩
讓我忘掉許多惱人的事情
下午，從遊覽車下車，
就在我快著陸在埔里酒廠的園區時
接到傻妞從她家裡打來的電話
聽到那聲音就知道是傻妞打得，
畢竟厚道的聲音可不是一般人學得來的（賣生氣啦～）
好吧！
接到妞妞的電話真的好開心，真很想擁抱這女孩
..................................以上是題外話................................
在你們邁入新的環境工作的同時
陳AQ是真的在放假
由於大四期末我跟系上的事情
以及對自己能力的極度不信任
讓我在假期這幾天的心都忐忑不安
不知道怎麼樣才能讓自己舒服一點
老師要我多看的書，我完全沒勁去讀任何一本
所以我想先讓自己緩一緩情緒，看看能不能慢慢走出喪失自信的陰影
比較值得讚許的是，我還是會抽空回圳寮看看，跟圳寮的人依然保持關係
這是我目前的狀況啦！
我正在努力醞釀能力當中
加油！！！！
.............................以下是我想跟你們說的....................................
我看了你們兩個可愛的第一個工作天
我其實是打從心底的佩服你們，因為你們有勇氣踏出不一樣的第一步
有個畢評的老師說“以後的人生會有更多難以抉擇的事情等著你們“（我只是覺得這句話好像很重要）
我想到傻妞本來是可以被介紹到陳永興老師的事務所去工作的
但你卻沒有這麼做，我替你感到驕傲！！！真的！！！
或許你現在的辦公事沒有音樂可以聽，
可是無論如何這一切都是你靠自己的能力爭取來的（你是gut妹！！）
so...........
good for you!!
緯緯的話麻..........
基本上看到那家事務所的感覺，就覺得跟你好mach耶
感覺你會在那邊待的不錯
而且一年後應該會學到一些東西，
但是..........
可能瘦不下來吧！！！
因為我覺得公司的人會對你很好耶（汗）
以上
我知道以後都是我自己一個人回大林上課了
有點寂寞，但是努力的說服自己
你們也在別的地方努力著，
所以我不能怠惰，也要好好加油才行阿！
Fight!! 
＆ Love you
AQ在圳寮的心情寫照
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