當一個地方慢慢的讓你沒有歸屬感時....

一開始會很感傷

所以我們會一而再，再而三不死心的回到那個地方

以為可以找回任何跟當時候“一樣“的氣氛

直到事實證明你再也回不去

你站在同一個地方

卻發現朋友都離開了

沒有朋友在的地方，開始失去了它原本的意義

(歸屬感沒了，工作室不再是你的工作室、

一個人坐在系辦的沙發上變得越來越不自在）

當寂寞變得很麻木的時候

或許還可能導致一厥不振的現象





還好，未來的日子會不斷的推著你走

然後你會慢慢的遺忘這些曾經有過的美好，

直到有一天你可以帶著你的笑容再回到這個地方





這種感覺我走過很多次了

需要經過一段調適的時間





只能說，三十三個人一起走了四年是一件很難得也很不簡單事情

（我是說，在同一個時間聚集在同一個地方四年，一輩子能有幾次？！）





我想說的還是那句老話：





謝謝你們四年來的陪伴，陪我成長........





QQ









ps.題目是財財的fb狀態，本來要用回覆，但是我打得太長了無法正常回覆

財財的狀態是“當一個地方慢慢的讓你沒有歸屬感時......接下來你會做甚麼事!?“

終於各奔東西 Big Scary 很害怕....

Big Scary 很害怕....



想趕快找事情把自己填滿，

滿到沒有時間落到回憶的陷阱與自己的手足無措裡...



來日方長 的第一步

原來是這麼強大的無力感與孤獨感



別時容易見時難





各奔東西的那一天，我要用跑的，頭也不回的跑....



也許，時間久一點，我會開心的在我的生活中也學會開心的祝福你們.....

在未來.....

因為現在還是捨不得也放不下





人啊人......(淚奔)(我以為我離別的經驗夠豐富)

一雙看待世界的眼睛之二 喃喃...

那個孩子有著一雙特別的眼睛

她因為這雙眼睛而特別

也因為這雙眼睛而遭受許多折磨



每當她再一次遭受的磨的入侵

她總是聯想到再她短短的人生當中無數次的失敗

她常常會害怕

畢竟“人“麻......

也只是茫茫大海裡的一粒沙



在很暗很暗的暗夜裡

總讓她想起了她擁有這雙眼睛的原由

是幾個特別的老師逐漸打開這特別的眼睛

所以，她總是不由自主的老師、老師、.....呼喚著他們

聲音很小，卻沈靜而有力量

她於是又鼓起勇氣繼續向前

折磨終究化為前進的力量



然後她慢慢長大，有了許多次面對折磨的經驗

她不知道為什麼面對接下來的折磨

她仍然感到害怕與無措



Sigur Rós、Sigur Rós、Sigur Rós.............喃喃

Sigur Rós -哼著Hoppípolla



喃喃....總有一天會變成實踐與信仰

一雙看待世界的眼睛

千萬種人、千萬種標準...

在我小的時候，也曾為了一個架了燈的精美模型而讚歎著

期待能夠拜倒在一件作品面前

我耐著性子，看著逐漸專業的表情、講著逐漸專業的話語

年輕的設計師有他逐漸培養出來的努力和自信

於是我也努力的為他的努力鼓鼓掌

卻沒有跪倒在他腳下



也因為這樣的緣故

這個孩子隱約發現他有著一雙特別的眼睛

是任何設計上的花言巧語也蒙蔽不了的眼睛



千萬種人、千萬雙看待世界的眼睛....









ps.對自己的嚴格要求，也要給自己一點空間和時間

對別人的要求，惦惦就好

王元山老師、小隼、AQ，九村的樹下閒聊

今天是星期二



是王元山老師來慣例來上課的一天，只是我們的設計課不上很久了



早上醒來就在寢室整理老師上課的影音檔



整理到一半就看到來電顯示是老師打來的(早上11:19)



問我們畢業資格審查有沒有需要他幫忙簽名的



說他中午跟陳惠民老師開完會大概一點多的時候可以去找他



由於今天全班一點要排練台中畢展開幕的舞蹈，所以就跟老師約他上完課大約五點半



檔案快整理完的時候，又接到陳惠民老師的電話(中午12:20)，說晚點到辦公室找他.....







下午練舞我們"保庇組"練的還OK



所以一結束就去找傻妞和阿緯陪我去找陳惠民老師



老師找我來是要討論關於溪州的三條村跟暑假在阿里山的工作坊



也順便問我畢業資格審查、跟我的近況....



但是我還沒整理好我複雜的心情該如何訴說



一直講不出來，所以就開始聊傻妞和阿緯未來的工作....



就在這個時候接到菜菜子打來的電話(下午4:26)



『AQ，我剛剛遇到你們老師，他在地下室等你...』



『老師在等我?!他不是在上大二的課嗎?!』



『好像後來取消了，因為大二隔天要評圖』



惠民老師說阿緯和傻妞留下來在聊聊，我先去找我們老師



另外約了明天早上去辦公室聊聊



ps.今天大一評圖，竟然找阿龍回來，但是當我看到他時，是他敲門進來跟陳惠民老師講再見

如果知道他今天有來我說不定會去聽聽看評圖





一路上的心情非常奇怪，開心老師留下來聊天、擔心自己如何表達...



在江媽媽遇到老師，他買了一杯西瓜汁



我們沒有走下去地下室，就坐在九村的機車位旁花臺聊天



很剛好的小隼走上來，大家就一起聊



老師的目的其實是我facebook上的狀態



他說他聽有些老師說我最近的狀態很聳動好像還打了髒話



他不想聽二手的資料，他想聽聽我怎麼說....



總之今天下午講了很多，等我消化完有機會再分享







大約下午六點半的時候，天色還很亮，



老師跟路過的阿楷學地打招呼的時候，小隼約我去中正吃晚飯



樹下的聊天大概是這樣做ending的，



老師說不曉得這樣我們能不能夠體會.......



我很想讓他知道它講的話對我的影響



所以就跑去跟老師說



『老師每次跟我們講的話，我都會記得，



然後在很多特別時刻，我會想到那些話，



那種感覺讓我很舒服，但是目前我沒辦法給老師甚麼回應...』



『沒關係，這需要醞釀』









接下來，小隼帶我去中正的陶花園吃晚餐



其實，單獨吃飯都會讓我不知所措我會不知道要聊甚麼



不過，今天的聊天感覺真棒!

謝謝你們，建景96級的好朋友們

這是清大的學生拍的影片



我看到這影片的時候很有感覺



最想跟這四年來一起相處的好朋友們說，謝謝你們



雖然很捨不得、也好孤獨好孤獨....



看完它，



我第一個想法就是跟你們說『謝謝』!



謝謝你們陪我走過這四年.



不管未來怎樣，你們都要好好的!





來日方長，別時容易.





祝福你們

會‧不會

失落的時候很奇怪，好像找到的所有的歌都是專門寫給自己聽似的:

929/找不到





光在飛翔光在轉動

雲在我的頭頂上飄

忽遠忽近美妙的歌聲

似乎忘掉一些煩惱

古老的歌曲輕輕唱

心裏的悲傷在燃燒

兒時幻想美麗的驕傲

我的橡皮擦為什麼找不到

為什麼找不到

我不要不要這樣過

不要再孤單不快樂

白色泡沫彩色幻想

此刻的我什麼都沒有





.....................................





在還沒學設計之前，每個人都會設計，

學了設計之後，大家都沒靈感、都不會設計了；



在當歌手之前，每個人都會哼著自己寫的歌，

而真正當了歌手之後，大家又都沒靈感、不會寫歌也不會唱歌了；



小時候我好會畫畫耶!

隔了好多好多年

高二的時候去學畫畫，旁邊一群小學生開心的在畫畫

我覺得他們畫的好棒!

我甚至沒有勇氣提起我的筆就脫口而出『我不會畫畫』

被年輕的楊老師看出來了

他一邊畫畫一邊跟我說，

『其實每個人都會畫畫，三歲的小朋友你給他一隻筆他就會畫畫，

很多人說自己不會畫畫，是怕自己畫不好，所以不敢畫...』



不知道為什麼，我常常皺著眉頭很嚴肅的面對很多事情

不過，請別因為這樣而誤會我是一個不茍言笑的爛咖

有一些特別的時刻，

我也曾相信自己是個有用的人(那時候，我也確實是個有用的人)，

每晚開心的笑著睡著了，



那樣的日子已經好遠好遠



我祈禱下一個開心的日子能夠順利來到

而我會努力準備好







希望我還有祈禱的能力

一個讀詩的下午

AQ，我想你.....

『如果有一天，全世界的人都不相信你了，你還要不要相信你自己?』

那是一個輕鬆的下午，

我那年長的老師用他一慣有磁性的聲調說了這樣一句話，

都已經是幾年前的事情了

我好久沒有想起老師，和他講的那段話……



老師，

我大學了，設計做的很糟

卻從來沒有忘記你跟我說的那些話

我以自己的步伐走著

循著那些許模糊又堅信的事情走去

在每一次、每一次評圖失利、 心寒的時候

我總想起你問的這個問題

然後我鼓起勇氣，努力的撐下去



到底是自己不夠認真

或者是沒有人理解

我以為我每一步艱辛的走了，大家卻覺得是”零”

是不是”零”阿?!



老師，

卡夫卡說『我們其實就像迷失在森林裡的孩子一樣無依。當你站在我的面前，看著我，你哪裡知道我心中之苦，而我又哪裡知道你心中之苦。』

未經過這樣過程的他們永遠也不能夠理解的

而誰又能夠像卡夫卡說的那樣『就只為了這個緣故，人在面對彼此時就該像站在地獄入口一樣心存敬畏、深思而慈悲。』

”深思而慈悲”呢?!



老師，我想你…….



『如果有一天，全世界的人都不相信你了，你還要不要相信你自己?』

我想起了那天下午，一個講話很有磁性的老師，對著他那個還懵懂的學生問了這麼樣的一個問題….



"老師，我該怎麼辦?!"

原本的文章是這樣斷句做結束的

後來麻........

好吧!都四年了，我不想講這種頹喪的話

讓你誤以為你的學生都沒有半點成長



當你的學生肯定不會太脆弱，

我答應你，我會好好的!

而且，我將越來越堅強



喔，對了!

今天顧展的時候，有一對日本來的母子

是一個中年的先生和他的媽媽(我叫他阿嬤)

他們來到嘉義酒廠，說阿嬤是1940年在這裡出生的，這次要回來看看出生地

阿嬤五歲的時候搬離這裡，

這種以為在電視上才看的到的尋根之旅

忽然出現在眼前，讓我忽然間起來雞皮疙瘩

我們幾個同學陪了他們一整個早上

渡過了很珍惜的一天喔.....

老師，

我想到了好多好多個阿嬤和她們的兒子、女兒

在全世界的阿嬤和她們的兒子、女兒還沒得到幸福之前

你的學生是絕對不會放棄努力的

絕對!!!!!!



寫到這裡，我想好我的斷句了



『幾年不見了，你還好嗎?』『好想你喔!』

給學弟妹的活生生血淋淋

給接下來要做畢業設計的學弟妹:

以下是出自我內心的感言(絕對誠心誠意)

聽我講下去





就是說阿，對於畢業設計真的不用"全心全意"的去做

有時候要懂得放鬆，打打魔獸(這很實在)

其他的課都要很認真去上，不要因為設計想不出來而愁眉苦臉的

最起麻你們其他科上的很認真

投資報酬率還高一點





還有，最好去上一下創意行銷課之類的阿!!!





因為"包裝"真的很重要!!!!!





不過，由於前幾天演講親愛的老師說不要聚在一起講老師很#$&*$...之類的

所以，我目前有點人格分裂



你們學姐(陳AQ)突然變的"有點"給他血脈噴張

她先是摔斷了一張、兩張、.......無數張的椅子，

罵死了一堆人之後、又罵活的一堆人.....



後來她決定了，要像老師的老師ㄧ樣"永遠要樂觀"

(老師的老師說"建築沒有悲觀的權利")(Ram Koolhas先生)





然後，她微微的笑了....喝......喝.........(要樂觀、要樂觀、要樂觀捏!吼~~~)





最近我常常想，照這樣發展下去這世界會不會多了一個可怕的定時炸彈勒?!(應該系不會啦)





祝你們好運喔(記住要永遠的樂觀!!)