專注在你“關注“的事物上

這幾天自己一直不斷的抱怨



抱怨東抱怨西



抱怨時間太短、抱怨被當成機器的日子



如果時間真的緊迫應該就像林懷民老師講的“沒有時間抱怨“吧！



這個叫做陳AQ的女孩，其實只是在找藉口而已吧！



常常放大自己的不如意



阿嬤不是有說嗎？！



『其實每個人都不好過，也要努力認真生活，生命不就是這樣子而已嗎』

（吳志寧-渺小）



妳在想什麼？！以為只有自己的難過是最特別的？！



不斷的在自己的失敗上聚焦，然後放大



那就等著失敗吧！



一直喊累，若是心是開心的是不會累的，不是有過這樣的體會嗎？！

（聚焦在自己的失敗上，當然會累，不是應該聚焦在妳關心的事情上嗎？）









沒時間了！



沒時間讓妳抱怨了！



只有向前走......



更努力的向前走



原來我忘記了，忘記了我一開始最關心的事情了



只在意自己的成敗得失，卻忘記一開始的初衷......



圳寮，妳小時候生長的地方......



妳阿嬤、阿伯、阿嬸、叔叔、阿姨、兄弟、姊妹......居住的地方



妳關心的是什麼，怎麼能忘記？！



他們的未來，老人家怎麼了？！孩子的未來怎麼了？！怎麼傳承？！怎麼過活、養家？！



妳關心什麼？！



請記得......









下午兩點多從佛堂回來時，身體已經很累了



原本想撐著身體再回去拍點照片，後來決定還是先休息一下



下午五點多，載著愛哭鬧的姪女回圳寮



已經十月了，天氣漸漸的冷，太陽也下山的快



在阿嬤家呆到六點多，天色早已暗了



晚上的圳寮是什麼樣子？！



回家前又到庄頭的普玄宮（董公廟）附近繞繞



店仔的阿姨跟我說『等一下有陣頭，妳可以去看看！』



她指著一個騎車經過的阿伯說『廟的事情，妳可以去問那個阿伯！』



『趕緊去！』她催促著還在猶疑的我



該怎麼跟大家好好的互動？！



我鼓起勇氣去找那位阿伯『阿伯，我是蒼滿的女兒，a塞問你一些廟裡的事情否？，因為學校有個作業要做』



阿伯『a塞阿！』



我『咱普玄宮平常有什麼活動？！』



阿伯『平常禮拜一、禮拜四有誦經團在廟裡練習，還有陣頭，攏是咱庄a郎，咱只有這兩個活動而已

其他若是鄉公所有活動也會在這裡舉辦......』



我『咱普玄宮平常攏是誰來開門？』



另一個阿伯『妳應該卡知阿盆啦，就是阿盆伊丈人啦～』



我『阿～伊是攏幾點來開廟門？』



阿伯『應該差不多早上五點多就來開了，咱廟沒有廟公，攏是大家義務來打掃、開門、關門......的

關門跟開門的是不同人，關門的時間也不一定，若是有誦經就會比較晚......』



阿伯『咱董公是大陸來的，原本應該是要去大陸接天旨的，但是董公慈悲，講去海邊接就行了......』



聽到他講的那聲慈悲，覺得是包含著對董公很多的感謝和尊敬.....



敬畏神是好事情阿！因為還有“道德“還有“謙卑“



『妳a塞先轉去甲飯，等勒卡來看陣頭......』



回家休息前又繞了一下村子，怎麼這麼安靜？！



農家的夜晚是休息的，但也是“閒暇“的吧！



看電視的看電視、無聊的在家裡無聊（昨天的小朋友說晚上很無聊！）



從很多家的門口騎過，幾乎沒看到什麼人在外面



有些人圍在一起吃飯、有些人在看電視.........



農村的月亮，妳寂寞嗎？









回家休息了一下，



七點多讓老爸載去普玄宮（然後他和君兒回去看阿嬤）



廟裡面很多人



仔細看，跟小時候那種大手牽小手去看賣藥的場景差很多阿！



年齡的比例都是中、老年居多



囝仔郎兜位去？！賣戈滴厝看電視阿啦！



不看看長輩們的背影，要如何學會謙卑？









阿伯遞了一杯茶米茶給我



『茶米茶，燒喔！』



莊敬感恩的心接過它



還好不是小米酒！我阿～這麼喜歡喝茶，是因為你們嗎？



一杯茶的莊重與情感的連結



很多原住民遞酒、工地遞檳榔、九村遞煙......



是情感的連結、是問候、是客氣..........



用心去感受它吧！我告訴自己



廟殿裡，有人在請壇，講是要問身體



看著兩個男子抓著像是小椅子的東西，慢慢的越晃越大力，



然後那椅子開始牽著兩個男子的手在桌上寫東西 ......



另外兩個男子拿著符仔和筆，正在看董公寫些什麼



『伊系“胃“引起a？』



來問事的人『伊系講龍骨勒痛』



『可能是胃引起的！』董公一直寫“胃“



後來，『這符咒，轉去浸身軀...』



這還敬畏神的村子



我拍了幾張照，不曉得有沒有觸怒到董公



所以趕緊拜一下告知一下董公



我『阿伯，咱是要等到特殊節日才能問神嗎？』



阿伯『一般來講是入其後面有二、五、八號都能來問，若是緊急，馬上來問都可以....』



有董公真好阿！



看著這些人，然後看看廟的空間，總是希望自己能看到些什麼的吧！



這廟，到底承載了多少情感、多少景仰、多少感謝、多少尊敬、多少的殷殷期盼？！



圳寮你好嗎？！









這大學最後一個設計



竟是回來再次的看清楚自己



看清楚自己、看清楚自己生長過的地方、



看清楚這個地方的居民（他們怎麼生活？怎麼的殷殷期盼？）、



看清楚自負的自己、看清楚圳寮的無奈與期望



我



應該能做點什麼吧！



妳關心什麼？！



不就是一聲



圳寮你好嗎？！



一個妳之為妳的地方.........













因為關心所以不會累！

圳寮空間經驗探索

今天早上因為翁老師有事，所以放假一次



中午回家的時候有點迫不急待的



想去圳寮拍一些記憶與空間經驗的照片



一路上想起傻妞做的空間序列



於是心血來潮的再多加一項“空間序列“



社區啊！到底該怎麼做？！



在火車上想的很棒啊！但是得做出來！得在下星期三之前做出來！



尋著暑假和夏耘同伴們走過的路



我渴望在更深入的去了解圳寮人對空間的經驗



希望自己再以一種更細膩的眼光去看圳寮



所以決定用走的！



一面拍圳寮的空間序列，一面亂拍



照片的觀看，有時候比起影片，還有更多的想像空間











停頓



在圳寮國小



看孩子們踢足壘球，看到認識的小孩，他們很開心的一直跟我打招呼



最早的計畫本還是想找之前認識的妹妹謝馥伃陪我去走走、聊聊



後來被一個男孩搭訕了



因而改變這個計畫



『你會修腳踏車嗎？』他問



於是，我就開始幫他修腳踏車



一台撞爛的腳踏車，沒修好，因為它真的已經爛了～“～



等我洗完手之後



已經被五六個對我很好奇的小學生包圍住了



就這樣



後來的調查，他們當我的導遊



慢慢拉近我和村子的斷層（雖然還不夠）



還讓我知道了董宮廟有在人在教人打拳



所以我拿我微薄的零錢請他們喝東西



後來的相機因為沒電，所以後半段沒照到（明天繼續）









晚上，濟公廟開遊街的介紹會



社區啊！到底該怎麼做？！



該怎麼跟老師討論？！



該怎麼講我其實毫無頭緒？！



該怎麼講我其實抓不到方向？！



我其實真的很害怕？！



但是，我曾經告訴過自己『就算是只有一個人也要做！』









這幾天和老師討論



就是一個實體的“活動中心“吧！



分散的活動中心做不完！



老實說，我其實不難過，我煩惱的是自己沒有方向



算了不去想這些



這幾天整理出個脈絡



題目 → 為什麼要蓋活動中心？ → 活動中心的內容與原因？



→ 圳寮人的記憶與空間經驗



記憶：靠訪談來得知以前的空間經驗，找回美好的可能



空間經驗：利用觀察、拍照、描圖的方式來體會圳寮人的空間經驗

預計會畫一張空間經驗探索圖來描述不平凡的平凡生活

需要感覺的東西（眼、耳、鼻、舌、身）則以寫詩的方式呈現



最後要問：



『當你以一個“圳寮人“的角度來思維（以圳寮人的記憶與空間經驗）



你希望圳寮的活動中心有什麼？』



以這樣的方式去做設計！



希望這方法能幫助我抓個方向！









加油！

























ＰＳ。回家後先去圖書館還書，順便又翻了一下《吳晟詩選》，才出發去圳寮

擦鼻涕還是擦眼淚?!

好吧!



我.....快做不下去了



什麼叫做『沒有高尚的知識?!』



什麼又叫做相信自己?!



什麼又叫做你可以的!



桌上的衛生紙，已經不知道是擦感冒的鼻涕還是擦我流不完的眼淚了



很想問這一切的一切是不是都是騙人的



開始變的很愛生氣很愛哭，也很愛尖叫......



怒氣是很大很大



然後什麼事情都被我否定



什麼是可以相信的呢?倒底









不想給人添麻煩阿!



卻又像長不大的孩子一樣的大鬧



嘴裡講著不想做畢業設計了!不想上課了!不想評圖!不想畢業了!



不是做設計的料，為何硬要做設計?!



不想鳥你什麼專業者



但是爲何這麼難過?!為何哭?!



該如何繼續建立"相信自己"?!



運氣很好阿我~



但是我超害怕!



三年了.....



我以為走錯了那麼多的錯誤



應該有點不一樣了吧!



但是已經三年了



以前的老師跟我說:『你畫這思考圖很好，但是不要到期末還在畫這個耶!』



該如何相信自己?!相信自己能夠做的完?!做到自己滿意?!



該如何像以前一樣在哭泣後，繼續相信著自己呢?



摸索著『不是高尚』的方法，我以為我真能戰勝過普遍的『高尚的知識』嗎?









不該講別人不努力這種話



然而真正懂得又有誰?



自己真的沒努力過嗎?



三年來從未有過成就感這種東西的我，就真的從來沒有努力過嗎?



方法、漂亮的模型、漂亮的圖面、脈絡的分析



真的以為自己一隻小蝦米，能夠戰勝這一切?!



我想我是瘋了......









明天的課不知道怎麼上下去......



向孩子說─

一個叫做圳寮的地方，她的過去與她的未來



圳寮在地生活空間的想像(整個圳寮就是你的活動中心)



我好想做下去



好想逃避一陣子



好想開天窗一次



好想......



逃避一次之後，或許就再也做不下去了吧!



開天窗之後，........



我想我沒有那個魄力

被逼著去看清自己

做畢業設計有一段時間了



還是常常會為了一句鼓勵的話、或者是一句斥責的言語



左右了自己的心情，使自己開心、使自己難過



甚至掉到了無底的深淵



然後忘了再回到自己的內心



其實是更應該回來看看自己，與自己好好的對話的吧!









要在評題一次，坦白說並非真的不開心、也不能說是開心的



想一想，我其實是個非常不愛評圖的人



不希望被誇獎、也不希望挨罵



只希望能夠做一件問心無愧的事情



複評對我來說是很累人的一件事情阿!(對大家來講都是)



我很害怕(為何還在我生日那天?!)



常常要自己慢下來，太倉促是無法抓到真正的核心的



然而每每看到那可怕的時間倒數



非得要為了應付那時間，而隨便做一個隨便的設計



應付了事?!



自己對於這些煩人的事情覺得壓力很大



但是這個畢業設計



似乎不斷的逼著我再回到最初，看看那個自己



逼著你看清自己的所有慾望、自大和傲慢



而我在這當中，也試著去看到那本來清明的自己









不曉的是否被心理影響，或者是因為換季



我終於還是感冒了~"~



整個周末是懶洋洋的



音寧姐和柏任跟我說星期六在董公廟前有寫生活動



於是佛堂一下課就匆忙趕去



看到村裡的孩子→開始思考起小孩教育的問題



結束之後，



柏任跟我說他和音寧姐要申請一個青年駐村的經費



問我要不要在明年一月的時候



跟著小米和柏任一起計畫再村裡做點事情

(為何這樣的時間點令我想到自己的畢業設計融入的可能?)



我當然是很願意阿!









今天是社區每個禮拜固定掃地的日子



在家裡廢了一天



雖然身體很不舒服，我還是出門去了



慢慢的騎車進村子的同時，我試著在記憶圳寮的空氣、味道和聲音



今天的工作是整理機車行附近的一塊地



一群人的實做有個好處是



很像在玩遊戲



兩個多小時的打掃，終於是清理出一個規模出來了



掃完之後照例是回去看阿嬤



很想為阿嬤和村里年長的長輩做些事情阿!









身體很累，準備先休息一下



明天繼續加油!





陳AQ在FB上的大痛苦大體悟

『為了一句話，而喜、怒、哀、樂這些天

卻忘了回來和自己好好的talk一下

你本來就不是別人，為何總是不小心要努力的變成別人?』









給自己的鼓勵是:



多多回來觀照自己的內心，知道自己想做什麼



加油!









ps.廢在家的時候，看了《我家小孩有夠多，石田家族奮鬥記》

是在講三男光央想換工作的事情，其中他弟弟智廣和導播的故事，讓我很有感觸

發呆的心情才自在

陳AQ說:

『 回到圳寮

然後.........

好好的發一次呆



我沒有放棄，也不是退縮 』





在評題前幾天我講了這樣的話



其實很像在找死



老師從暑假就開始提示我"不要把分析和生活分開了...."



我一直不是真正的了解他說的這些話



這禮拜他跟我講了"我有兩個我"



要我用心去體會社區，而不是用分析去分析社區



後來我終於懂了



一個我一直在感覺社區



另一個我一直在分析社區(而且是純分析)→這是非常沒有人味的



我很感謝老師ㄧ直提醒我這件事情，讓我還有把事情做對的機會



我現在要做的事情是這麼的需要和圳寮、圳寮的人培養感情的一件事情



去感覺圳寮



去感覺圳寮的人



去體會他們的喜怒哀樂



去看看他們的生活、聞聞他們的味道、聽聽他們的聲音....



以一個圳寮長大的孩子的身分



我開始渴望去做這些事情，原來自己與圳寮還這麼的有距離(心酸....)









下午四點多



我突然好想好想聽聽什麼是圳寮的聲音?



好想去聞一聞什麼是圳寮的味道?



於是騎著車向圳寮出發



已經不想像之前那樣太刻意、太目的性的去看圳寮了



我想去"感覺"它









今天的圳寮



天空中彌漫著煙(可能是燃燒稻子形成的煙吧!)



空氣裡也是一股煙的味道，很像小時候阿嬤炊粿那種煙的味道，



感覺上像是回到了小時候某個年紀的時候



慢慢的騎進去，阿婆們仍然在自家門口聊著天，像是在迎接什麼



我以一個圳寮的小孩(而非做畢業設計、做研究的人)的身分和感覺跟她們打招呼



對阿!我只是要回家而已.......









車子還沒到圳寮國小就已經聽到小孩子的嬉笑聲了



本來麻!我今天就是來圳寮發呆的



覺得圳寮國小很不賴，就決定是圳寮國小了!



一群小孩子在溜滑梯附近跑來跑去



似乎從以前開始，溜滑梯在圳寮國小的地位就是不容置疑的



另一群男孩在球場玩足壘球，好像是國小組對抗國中組的樣子



雖說看起來像是大欺小，不過兩方似乎都玩的很開心



球場邊停了幾輛機車，是那些男孩子騎來的



在圳寮很多小孩子都有機車可以騎、也可以不戴安全帽



在我指著別人的腦袋講這些話的同時



其實陳AQ小時候也是這樣，小四就偷騎機車了









後來遇到姪女



就載著她往普玄宮的方向騎過去，想說去那邊拍一些照片



在一個轉角遇到君兒同學的媽媽



和她媽媽聊天的時候，就越來越多人聚集過來



小小的路上，一個、兩個、三個....慢慢的走過來，然後就這樣聊起來



每一台經過這條路的機車或汽車幾乎都會點個頭或打個招呼



這一區阿姨們還是不知道我是誰(曝光率太低了我~"~)









最後一站想去大圳溝另一邊看看



很巧的，阿盆姊就在她的園子裡



很開心的跟她聊天



也是問社區的事情(我還是太急了!)



她說:

『村子裡最近都會開會，每個禮拜日下午也都會掃街，



掃街是不錯玩啦，大家攏一邊掃一邊開講......』



AQ:

『感覺不錯耶!都差不多幾個人在掃阿?』



阿盆姊:

『大概都二十幾個，已經掃兩次了，不然你明天看要不要來掃!

不過我明天不再，我要去台北乎郎請，你在看麥來某?』



本來今天下午才回學校就已經有點害怕了，畢竟沒幾天就要評圖了

但是我想多了解圳寮的方法，就是參加進去，我還想再聽聽圳寮的故事，

必須要聽聽這個地方的故事，你才有辦法愛上這個地方

忐忑不安的決定留下來掃街



阿盆姊說:

『你麥要芭樂某?紅心的!阮自己種的......』



AQ:

『好阿!』



阿盆姊:

『阿!這些菜你也拿回去煮好了.....』



於是她抓了一堆秋葵和芭樂放在我的菜籃裡

我真的很愛這種感覺!

謝謝妳!親愛的阿盆姊!

妳真的是曾旭正老師說的"天生雞婆"的好人阿!







明天的掃街我會加油的!

希望能和大家好好相處!





下禮拜的評題很挫~"~

但很開心









原本今天只是要去書局買林懷民老師的《高處眼亮》

結果又多敗了侯文詠的《不乖》

感覺評題前做了以上這些事情好像在玩火

糟糕!







　

台灣，阮全心全意愛妳

台灣有個時代在找自己

後來被金錢的世界吞下去

然而

有些東西是留下來了吧......



有些人用唱歌作曲的方式

有人跳舞跳到世界去

我們呢?

一定有什麼是我們可以做的吧!

這麼努力的原因無它

不就是都深愛著這個島嶼麻!



天公伯仔保佑台灣永遠平安順遂