一個叫做OH ! 的團隊

一個人的時候容易胡思亂想

下午壞想法又來了，這次是不甘心的哭了



雖然不被看好，但我還是決定相信自己!



所以這次要做到最好



不再是試試看



因為真的很不甘心啊!







一直希望能有一個最好的團隊



像許許多多漫畫和電視劇一樣的團隊



每次和大家談到熱血的時候



我總是有想組對的衝動



雖說真實生活比不上漫畫或電視劇的團隊



但是一看到那些最好的團隊我總是這樣夢想著



設計是不是也可以有這樣的團隊



彼此信任、彼此支持與扶持，然後還可以一起"持續熱血"團隊



然而，現實的生活中確實不太一樣



要大家像漫畫那樣的相互信任和支持勉強還做得到



但是要持續的熱血...........是很大的問題阿!



畢竟......



大家都在長大、都成熟了



雖然有時候也孩子氣，卻也懷著自己的心事



不信任、秘密、獨自面對難題.........



然而我還是有一個組Team的夢想



大家一起發掘問題、討論問題、腦力激盪的想出各種有趣的解決方式....



我現在明白了有很多事情自己一個人是很難做到的



還是好想要有個team!









對了，因為想到team的事情



總希望未來一年能和在一起做設計的同伴們有個互相打氣的氣氛



我想到了一個團隊名稱



自己覺得很high



這個團隊叫做 OH ! 



了解 Team OH ! 



1.因為大頭目是OH(王)桑



2.球隊在比賽時加油口號念完時總是一起大聲的喊 OH!

   (有互相打氣、提振士氣的意思)

                                       ↓ 

  延伸意: 我們是個團隊，雖說每個人的題目都不同，

        但是要互相扶持。

          

              一個人的失敗是團隊的失敗

  

              一群人的成功是團隊的成功



3.當你/妳看完以上幾點時，請在心裡喊聲OH ! 

  

   給自己打氣，然後.....



   開始你/妳愉快又令人廢寢忘食的畢業設計天



4.OH !











自己很high的想了一個團隊名稱



期待實踐的一天OH !





是說現在已經有了AMO團隊得先好好經營才行

問題:

一個人可以同時經營兩個團隊嗎?(而且性質還相同)













建景小子加油!

棒球大聯盟第一季







NEVER GIVE UP第二彈

哨聲響起!

兒童稻作&鴨子鴨子

穀子穀子影片







這是高雄縣龍肚國小的小朋友自己種的稻子



看完了很感動



小小的腳走在田埂上



大家一起下田



所有的辛苦也變成了一種遊戲



這些國小老師也很棒



跟在小孩子的旁邊



帶著他們拜土地公、米食品嘗會....



把一場辛苦的耕作，變成了盛大的遊戲



小孩子們玩得這麼開心



老師們功不可沒













鴨子鴨子影片







去掉前面和後面的吃鴨子~"~



其實鴨子真的蠻可愛的呢!



呵呵~

淺談AMO

我們的AMO變得很冷淡



雖然AMO這個BLOG的寫作本來就是個人意願



但是還是好冷漠.....



"分享"不應該在blog嗎?



當然能夠面對面交流是最好的



喜怒哀樂......不需要每次都報喜不報憂



原本的目的是希望能夠為自己的畢業設計歷程做一些紀錄



大家也可以透過這樣的方式來知道大家在想些甚麼



或者激發起自己的創意之類的......







沒有好或不好



也許是我們三個人不適合這樣的分享模式吧!



所以



AMO的這個blog可以考慮變成歷史了吧!



blog繼續開著



但是只當成一個紀念，不再發文了



因為這個方式不適合我們



雖然停掉blog



我們還是AMO



就醬吧!

2012寫給威廉波特少棒

不經意就把國家包袱加在少棒的小選手身上

其實想跟你們說的(不論是日本或台灣的選手)

無非是『要開開心心的玩一場喔，你們很棒啊!』



看了幾場棒球比賽(包含少棒、青少棒)

覺得小選手的表情都是那麼的直接

緊張到哭、開心到跳起來.......

跟現在的我還真像

身邊的朋友大多都可以沉著冷靜的面對自己很多的問題

而我還是如此的.......

心智年齡何時才能走到"成棒"勒?

詹宏志先生在溪州

詹宏志先生→照片來源:http://got1mag.com/blogs/got1mag.php/2008/











星期六從佛堂回來



下午兩點多帶著書到圖書館去看



明明是星期六，為何車子這麼多?



找好看書的位置



想用點水把桌子擦乾淨，就看到了一個告示牌寫著:



    『 詹宏志先生演講



        請至鄉公所三樓



       時間 : 下午兩點 』



一個人能夠多幸運?!



我想我真的是祖先有德不然就是上輩子燒了好香



甚麼好事情都被我遇到了



真感謝!





我於是衝上了鄉公所三樓



先是看到音寧姐，跟她說我無法參加社區的課程



因為與佛堂的課程衝堂(我也不願意~"~)



然後趁著一個空堂，我開門進去聽演講(還剛好有位子)，人還蠻多的呢!



今天的題目是『我的記憶，我的寫作』



詹宏志先生講了他自己在六零年代的記憶



這個人講話真的是幽默也很實在



一個真正謙虛的人，並不知道甚麼是謙虛



因為沒甚麼好謙虛的，他相信自己，也知道一山比一山高



詹宏志先生對我來說就是這樣的一個人



他說他寫六零年代



『 我寫六零年代的心境比較靜，所以我覺得還可以寫；

   

     七零年代心境還太激動，我還在摸索該怎麼寫；



     七零年代都這樣了，八零年代就不用講了(笑~) 。』



這段話讓我想到王元山老師說的:



『有人說清淨的心表現為誠實』



或許詹宏志先生也是這樣覺得吧 ! 



於是我也開始思考自己做畢業設計的心情.









結束演講前他還說



『 出力氣去解決一個小問題很簡單，  把問題放大，就讓你找到退縮的藉口，



    看出一個小問題是你可以去解決的，你就努力的去解決他。』



他自己就是以這樣的心情去辦雜誌的



(他說『是你認為「全世界都錯了」，你渴望驗證一個真理。』)









看他演講結束後



無論面對甚麼樣的問題總是這樣的誠懇



像是如何購買原文書?........之類的



這樣的問題他都還能這樣的誠懇(不簡單啊 ! 要是我的話.......)



大家的問題都還沒問完



我就偷跑出去找音寧姐問森林教室的問題了



剛好吳晟阿伯在旁邊(她指著阿伯說，問他比較快!)



我問了我的問題but阿伯沒有講得很明



就阿伯自己說的這是他的生活觀



他準備寫一本書來講這個觀念



我只好趕緊期待他的書能趕快出來囉  !



(要是能在畢業設計做完前出書的話一定會很棒 )









大家都差不多走光的時候



我走過去聽其他人再問詹老師甚麼問題



原來是拿演講的講義給老師簽名呢!



這講義的最後一本被AQ拿走了( 真的是很Lucky 啊 !  )



所以我也有一本，所幸也跟著排隊給老師簽名



簽名的時候問了老師一個問題



他演講的時候說他是一個鄉下人去台北念書和工作



反正是鄉下人，本來就很多事情不會，只有頭皮最硬



所以也沒甚麼好怕的........



我就問:『那時候遇到問題的時候，是如何去面對呢?真的都不害怕嗎?』



詹宏志先生依舊誠懇的回答我



他說:



『 每次遇到不懂的事情還是很痛苦阿，就是一個責任心想把事情做好，

 

    出糗就出糗，反正事情是一定得完成的。就好像小孩子學語言， 他就



    是一直不斷的亂發出一些音，然後慢慢的他就發出了正確的音，對他們來說



    從來沒有出糗這回事。當你開始去做，事情一旦破了冰，就會開始被解決。...........』





他的回答很受用，至少對我來說 



真的是很棒的一天，很棒的緣分



其實我以前在圖書館翻過他的《人生一瞬》這本書



還記得是一本黑色封面的書



好像還借回家看過，不過沒有很認真的看



聽完演講之後，對這位先生感到很好奇



既然沒錢買他的書



我決定去圖書館把他的書借回家



於是隔天(星期日)早上就跑去借了



《人生一瞬》&《綠光往事》









聽完演講的晚上心情是:



        一整個晚上，腦都暈暈的

       

        整個腦袋都在想今天聽到的演講和私底下去問的問題

  

        有這麼些人總是能讓人



        『聞君一席話，"想"讀十年書』



        我可能開始迷戀這個人了



        選的還真不知道是不是時候?!



        我的媽~"~









此次活動請參考:http://marcopolo.pixnet.net/blog/post/25438353









   

老朋友去西螺

8/20(五)

和雅芳去西螺玩

先去學校找小馬

小國和小郭一直沒出現

中午就兩個人去詠三國吃午餐

聊了一些不知道能幹嘛的未來和大學生活



吃完飯就出發去尋找學長們在西螺做的背包客棧

兩個人在好久沒走的西螺街上慢慢的走慢慢的聊

街上的一些小東西

有時候也讓我們驚艷和好奇

常常就著這些小東西而聊

看到指示牌上有一個

『西螺地方文化館』讓我很興奮

吵著說要去看一看，說不定可以給我一些畢業設計的靈感



走到那間館

沒想到雅芳也很開心

我們一邊玩一邊參觀

這間文化館是以前的茶館改建的

最後面的地方讓我們兩個很high!!

就像是電影裡的武館場景

兩層樓的天井很難用相機拍下這種驚艷的場景

我們問了一些問題

裡面的工作人員也很熱心的為我們解答疑問



我們在文化館玩了快兩個鐘頭才離開

接著又帶雅芳去西螺大橋旁的童心園玩

兩個人坐在鞦韆上聊天

好朋友就是能夠一見面馬上回到往日情感



下午四點回到家

兩個人因為一些對話

很莫名的轉到八字上

我跟她解釋她八字上的一些意含

然後請老媽幫她配一個開運香包

讓她到加拿大也能夠開開心心



會約雅芳來家裡玩

原因當然也是很久沒見面，想她出國前在聚一聚

另外，也跟她說想在她出國前帶她去求道、求個平安

她很棒，我也沒說甚麼她就這麼樣的來了

求道不是天天有

得看時間、得看機緣

這天剛好是南投緣德佛堂辦道的日子

她剛好那天也沒事

簡直是安排好好的



到南投的時候

董事長要我們先去吃飯

然後就開始求道

這也是我第一次參加緣德辦道

算起來

雅芳也是我第一個帶來求道的人

我很開心

雅芳也很開心

我不是一個很會講三寶、講佛堂的人

但是佛堂的人很會^^

所以我負責代人來

讓他們講

雅芳聽著他們講道理，聽得很開心

這讓我開始有了信心

也有一種很莫名的感覺

很感動!



雖然過程花了很多時間

但是這是一件奪麼令人開心的事啊!

我開始喜歡磕頭、喜歡佛規禮節

聽著廖點傳師講話也讓我很開心

仙佛說:

『要努力參辦才能體會老師的用心』

我會加油的，答應祢的事情我會努力的做到!



求完道的雅芳看起來很幸福

她聽了三寶之後也很開心

好像也想帶家人來求道的樣子

這是我第一次帶人來求道

不是渡她來

只是時機到了，藉著我帶她來

看著她那麼開心，我也覺得很幸福



在休息的地方有一個石板，我看到了老師



                皇       母

                母       命

      靜      駕 

      靜                 降

      心      問       至

      房      聲       佛

                在       堂

      待      壇

      為      賢       入

      師      徒       門

      把      各       參

      訓      皆       叩

哈  批      安

哈  揚      祥





這是很有感覺的一晚!



隔天第一次帶唱聖歌《修道的真諦》

玩遊戲的感覺

8/19早上去考機車駕照



下午在圖書館看書的時候



開始思考起做設計的心情



最討厭壓迫得心情做設計



也討厭緊張、嚴肅的心情做設計



然而這是我平常做設計得心情Orz



哪時候是效率好、心情佳又玩得開心?



這種感覺還真的是幾乎沒有過呢!



(趕評圖的時候雖然是效率好、看到自己的進步又開心，卻沒有玩得很高興的感覺)









突然暑假夏耘開心調查的心情跳了出來(就是這個!)



那時候，小黑老師只跟我們說



『最後一天要成果發表，我希望每個小組都能夠畫一張圳寮藏寶圖』



老師也沒教甚麼



兩天的社區觀察



早上七點出發，每組一兩個當地鄉民領著去認識社區



我在這當中，和組員們有談話、有思考的互動



不知道是人很對還是怎樣



排出老師站在旁邊的時間，我都可以很自在的表達我的想法



(因為對自己的專業還不是很有信心的關係，老師站在旁邊我都不敢講話)



中午吃完午餐



開始用大螢幕分享每一組拍的照片和去的地方



分享完之後老師講了一些提事之類的



下午再繼續走訪社區



就這樣進行了兩天







成果發表的前一天



老師讓我們整組圍在一起



做最後一天成果發表的形式的討論



選出一個主席之後



大家開始把想法提出來



我後來發現這種想法的超級大雜燴簡直是創意的來源，我很愛



討論過後



我們決定利用隔天早上的時間來畫藏寶圖



四個小組，總共四張的藏寶圖









最後一天真的很精彩



沒想到作畫的時候可以那麼得有想像力



也讓我回想起以前玩藏寶的遊戲機發的想像力



你看到四群人在講台上和講台下(無明顯的邊界)



色筆借來借去、人跑來跑去



有些人赤著腳在會議室裡走來走去，包含小黑老師(他總是一直說，好想脫鞋子)



然而赤腳並不稀奇，鄉下人都赤腳的，圳寮的孩子也赤腳



還有人就這麼的趴在地上豪邁的畫起來



若是舞者來看會說『這是舞蹈!』



像AQ這種想當幼稚園老師的會說『真是可愛的一群孩子!』



如此的無拘無束、如此豪邁，真的事很棒的moment!



整個過程是這麼地不像是工作、是這麼地像在遊戲



而且要做的都努力做好了



結果也是非常得令人滿意



整場發表絕無冷場(應該是這樣,百分之九十肯定)









我於是開始思考



這一切是如何達成的呢?







老師先說最後的發表是藏寶圖(有個明確的目標)



我一開始以為我們辦不到，也認為這很難



到底為什麼最後會這麼好玩?



總之是提出來



也許有一天可以抓到這樣的感覺去做任何的設計和事情



這種玩耍的感覺，似乎快抓到核心了

(我是指我自己在心裡面的感覺，好像已經抓到一點點了)



















明天和雅芳去西螺順便去找小馬(好久不見勒!)

題目、阿伯、圳寮a『古早歷』

前天在家門口和一個阿婆小聊了一下



她說以前有很多人在講『古早歷(台語)』

(她還跟我說我阿公也會講古早歷，只可惜

阿公有很嚴重的重聽，不曉得有沒有機會能聽他講)



家鄉的故事是聽來的，



這個"聽"應該也是以前居民的一種活動吧!

(就像我們心裡永遠有的一幅畫:在樹下流著口水聽著年長者講故事)



現在比較少這樣的傳承



也少有人將他記錄下來(以後我的工作)



圳寮的歷史需要花很多很多個下午









今天傍晚帶著相機去圳寮(想拍一些場所回家描照片)



已經一個禮拜多沒回圳寮



本來還擔心跟鄉親們生疏了



又鼓起勇氣去和阿婆們聊天



跟阿婆們聊天也沒聊甚麼，就生活大小事



偷偷的觀察，目前還是培養感情的階段，



至少沒有被排斥(good!)









今天很lucky的是



又有阿伯主動來找我講話了



光著上半身站在路中間，那麼光明正大的等著我走過去



不知道該如何應對這麼不怕生的眼光的我

(人真奇怪，好奇的眼神會怕、疑惑的眼神會怕、連不怕生的眼神也會怕....orz)



還假裝鎮定的假裝拍一下旁邊的房子



他一邊走一邊跟我聊我家的事(原來是二伯的拜把兄弟)



更開心的事



他把我介紹給其他人認識



雖然時間是那麼短暫



又是一個進步啊!



期待滾雪球般的情感培養



感謝阿伯ing









暑假的進度



是不斷不斷的回到原點



明明一開始要的是課題



為何總是跑向另一邊去鑽牛角尖?



然後又突然被問起



課題勒?題目勒?



才又驚訝的說



對吼!(阿題目勒?)



那a阿捏拉~"~



這或許就是畢業設計有趣和惱人的地方吧!



呵呵.....



只好又硬著頭皮繼續給自己加油打氣、繼續前進囉!









總是在心裡面一直跟自己說



先看看大方向，再往小地方鑽研



然後隨時要再跳出來看看方向是否有偏離



看來我還是沒學乖



還是常常卡在小方向動彈不得Orz



重點是還在入口的時候就動彈不得了



救命喔!



到底是哪裡出錯了捏?



記得在想文宣設計和高中的作文時



為了不讓自己離題



常常把題目就擺在前面



想不起來就再看一遍



也許可以試著套用看看



恩恩!



今天就醬!

















ps.陳AQ今天考機車駕照，過了耶!

值得小開心一下

責任使命擔

昨天開始閱讀《地方》



今天我終於是逼自己在早上八點多起床



(畢業設計第一步:早睡早起)



十點多買了一杯清心去圖書館看書





最愛那個靠窗的位置了



陽光充足、落地窗可以看見外面的景色



雖然沒有冷氣

卻讓人心情很好



《地方》這本書一翻開就開始愛上它了



不曉得是否跟我的好心情有關?哈哈....



學期末在學校有翻過，看不太懂



不過現在翻起來卻覺得是一本令人興奮的書



開始可以感覺到學姐說的『是老師寫的嗎?』的感覺







在閱讀《地方》的時候



似乎開始慢慢把之前閱讀的



《住屋形式與文化》、《激進的號角》，甚至是《社區桃花源的新願景》不斷的串在一起



我越讀越開心



若是沒有前面的閱讀，哪來現在的深刻體會?



雖說在《地方》裡面只是一句話或一個段落



卻是我在前面的閱讀中得來的知識，真的很喜悅!







看到中午的時候，天色漸漸暗了(要下雨)



我打算聽一下音樂休息一下



偶然轉到好久沒有聽的Chris Brown的with you







聽著這首歌



讓我開始回想起剛發現這首歌的那陣子



一個上完王元山老師的課的晚上



我把這首歌放給阿偉聽(那陣子好像常下雨)



想起了『承擔』這個詞



Oh~對了



自信心的建立其實從大二當班代的時候就開始了



一開始不適應，曾經偷偷哭過



然後一路摸索過來，開始可以幫忙處理一些班上的事情



『幫忙處理』事情其實是一件很棒的事呢!



學著負責任、學著去擔待



然後開始習慣了擔待、享受承擔的快樂



不曉得王元山老師說的『我(指他自己)要幫別人成功，我才能成功。』是不是這個意思?

(幫忙多擔待一些，學到東西的是自己)



我決定『那就去承擔吧！』『勇敢的去承擔、去學習吧！』『一定可以的！』



加油！



就像那時候一樣！因為學會承擔，所以才看到自己的進步



溪州的社區、我的畢業設計



雖然進度很慢，但是要一步一步的走完



陳ＡＱ的步調、陳ＡＱ的風格、陳ＡＱ對自己的相信&信任



努力的做好手邊的事情



我開始期待未來的一切挑戰







雨天的圖書館



我坐在靠窗的位置，享受這夏天的涼爽天氣



雨再下大一點吧(趕快下完) ! 我兩點要線上開會呢 ! (溪州夏耘第二次調查行前會議)



我看到暗黑的天空，開始慢慢的變明亮



然後.......



我看到了太陽!

























晚上把房間整理了一下



明天繼續加油!



親愛的朋友們最近過的如何啊?



我最近過的很開心呢！

 

圳寮村煮飯的媽媽們

每年的農曆七月，萬景(公司名)都會辦一個普渡會

圳寮村裡的婆婆媽媽們

也會像這樣不需要一個個的打電話去拜託

就自動自發的跑來幫忙

撇開普渡不講

只要是有誰誰家需要幫忙煮飯

也都是這樣一群人就跑去幫忙煮了



這幾天都去拜拜順便去吃媽媽們煮的齋飯

今天中午吃完飯後

和韓昀就留在那裏幫忙搬東西、包粽子

原本打算中午去圖書館

心裡的AQ說『不是要多了解圳寮嗎?留下來幫忙，才能加入她們』

索性不管那麼多就留下來了

結果幫忙到三點多才離開



三點多繼續到圖書館看書

奇怪的是

一直以來覺得讀不下去、很難讀的社區營造的書

竟然可以認真、渴望的繼續閱讀下去

看到圖書館要關門了還捨不得回家

我想

這一定是心境和環境問題

白天在家裡看書

檯燈的燈不夠亮(我個人喜歡自然光)

韓昀在旁邊玩電腦也會打擾到我

所以每次看書的時候心情都很浮躁

有時候請她們玩電腦小聲一點

又覺得不好意思，甚至搞得兩邊都不高興

所以今天可以這樣照著自然的光讀書真的很棒!

今天打算把《社區桃花源的新願景》讀完

明天繼續找另一本書來看!



回家前

騎車去書局翻到一本《給年輕人贏的習慣》

感覺還蠻不賴的

看完會給人信心的樣子，呵呵^^



8/7、8/8、8/9去佛堂參辦回來後，心情變得非常不一樣

看了一些佛書、吃了老師給的棒棒糖

希望答應祂的事情

我能夠說到做到

去佛堂前看不下去的書

沒想到經過幾天的休息之後

竟然可以靜下心來閱讀

而且有些收穫(特別是今天)





就這樣

回家繼續閱讀!





明天繼續累積畢業設計!

加油!

熱血!











前幾天在facebook上的狀態:



大家吃著老師給的棒棒糖

各個開心得像是小仙童一樣

眾生皆有如來德相，唯因妄想執著而未能證得

我還在輪迴當中



我喜歡看著大家吃棒棒糖的樣子

那麼開心、那麼歡喜、那麼可愛、那麼像孩子

你我都是佛、都是仙童

他們說:『佛沒有好也沒有壞、沒有善也沒有惡....』

可以理解，但沒有體會

想來想去只有在發呆的時候最接近此刻~"~

不過發呆也有喜怒哀樂吧!



觀自在菩薩.行深→這樣的心情做畢業設計