都在這封信

老師：

我如願的給那位土溝社區的老師帶了，

今天老師將我們分組，讓我們自己去走走圳寮，看看自己發現了什麼。

我第一次可以這麼仔細的去認識一個地方，

我在自己調查的過程中，

有意無意的提示或暗示他們我怎麼去看空間（就像書上的活動紀錄圖），

討論的時候，我盡自己最大的努力去分享我看到的東西（就是一些我們觀察空間的方法），

沒想到大家聽的很有興趣，而我自己也發現在訴說的過成中自己是如此熱愛這個科系。



今天沒有長時間與老師相處，我也沒有問很多問題，但至少是跨出了第一步，

我在演講完了之後終於鼓起勇氣在近一百個人面前發問了，

問的問題是很基本的問題（我自己也知道），

卻是我自己很想知道的

（原來我一直不敢發問的原因，是因為身旁都是很厲害的台清交學生，我是怕自己問了太蠢的問題，所以都問不出口）

（他們問的問題真的很“專業“、很“嚇人“、很讓人“聽不懂“），

其實我只要做我自己就夠了！



還有阿！老師 ，我今天才知道圳寮村在最近成立了社區發展協會！

他們很熱情的邀請我加入 ，

以前都只是自己腦海裡的想像，希望一個地方能如何如何的發展 ，

今天被熱烈的邀請，心裡有高興，但更多的是一股強烈的壓力，

好像除了清鬆愉快的調查之外，還背負了很多的期望 ，其實是有點害怕的。



好像可以慢慢體會到做社區、做社運的老師們背負的社會責任 ，

雖然有點壓力，不過我想我還是願意學著去承擔多一點事情，

在大四的這年

遇到這些人和這些事，覺得自己是幸運的，

我期待看到可以擔待更多事情的我。







你的學生宇姮







調查營day3

想講的都在這封信

由於明天要早起

所以就以這封信代替網誌