接下擔子

今天哈比學長、淑惠、王元山老師有個社區活動在九村地下室

邀請公興、來吉和另一個社區（名字我忘了）的社區民眾一起來參加

老師想藉由角色扮演的方式讓大家找出自己的困境、解決自己的問題

又是一次聽老師上課的機會

跟社區居民上課，他一樣耳提面命

有時候看到這樣都會覺得很難過



中午惠民老師下來地下室，跟我聊了溪洲的三條村

說曾旭正老師請他去看看

他也跟音寧姐見面聊過

在我研究所一、二年級得時候可能會有三、四個同學一起去那邊做調查

他今天是先跟我提一下



今天我們老師很忙

沒跟他講到什麼話

遇到他有空的時候簡單的聊了一下

惠民老師可能有跟他講過三條的事情了吧

『這個領域很難學，以後跟著惠民老師一起努力』

『好好去做...』

這樣的談話，好像我已經變成了大人

然後，他要把我交給另外一個人的感覺

就像是帶著自己的孩子到別的師傅那邊當學徒的感覺

很不習慣、也覺得老師好像要離開自己那樣

我也沒說什麼

但其實心裡有很多話想講，每次都這樣



我想到前一天跟哈比學長聊天

我跟他說這年的學習學的零零散散的

『老師說我這一年沒有跟他學到東西』

『怎麼可能，一定有的啦～』

我跟他說

『老師說我們這屆沒有人的盒子被打開，但是我覺得沒關係阿，

每個人打開盒子的時間又不一樣，也許盒子是一個一個慢慢打開的阿，老師是不是太急了，.....』

學長跟我說『也是這樣啦，不過你要一直有打開盒子的力量，.....』

話題沒有繼續

但我隱約知道，若是我放鬆掉了、忘記自己當初急迫學習的感覺和動力

那我一輩子或許永遠打不開那盒子



老師很急

跟我天上那個老師一樣急

最近特別能夠感受到老師的疲憊

儘管他總是裝的還很堅強

他最近好像老的更快了的感覺



是我們該接下擔子了

要很努力，打開那個蓋子絕對不是輕而易舉就打得開的吧！

（這樣打開那盒子也很沒有意思）（沒有挑戰性了）

不斷的努力

不斷的學習

直到有一天學習不在是為了老師老的更快而學習

不在是為了讓老師開心而學習

而是樂在學習

熱在愛自己的家鄉，想為他們做點事情



努力打開蓋子吧，陳AQ



要hold住！！

就這樣