還沒放假之前,我一直很想做的一件事情
就是帶著我的sketch book去流浪
然後畫下一些風景......
扣掉下一次升大四的暑假
這次的假期可能是大學最後的暑假了吧!
感覺上應該要很有作為的,卻偏偏沒甚麼事情
班上一堆人到事務所實習,而我卻待在家裡
因為不想滿滿兩個月都在事務所裡面
就像我們做設計時,必須要讓空間、版面有呼吸感是一樣的
兩個設計,特別是無人理解的設計,
我已經厭煩了、也累了
從現代人對成功的觀點來看,我該算是較接近失敗的吧!
但我卻不這麼認為,總覺得自己現在做的事情應該對未來有些幫助
不是所有東西都用成不成功來判斷的吧!
(雖然說真正頂尖的人過的應該是像和尚修行般的生活,但是我目前真的是『對不起,做不到』)
不過老實說
我其實也是美夢成真啦,
這個暑假我也是有工作的,只是相較於其他人的實習
我的工作多了點流浪的成分,哈哈
繼九村的工作室和國信老師的油漆工作之後
虹廷老師在電話中問我『你對插秧有興趣嗎?』
然後
在7/11的中午接到小鹿打來的電話
阿智老師說
『有個南藝的學妹在白河做畢業設計
我是希望看你可不可以和旋旋打team去那邊幫忙
有實習費但是不多,時間大概是七月底到八月中』
關於這兩件工作
我真的都蠻有興趣的!
(不過,大家找我去做的工作好像都是這種類型的噢。哈哈,真有趣!)
所以說這陣子我真的就是都待在家裡
而家裡的生活,講真的還真不賴呢!
幫忙做些小家事,然後和憨孫相約暑假要一起修
↓ ↓ ↓
侯文詠老師的《金瓶梅》
是還蠻充實的啦!
不過有機會還是想去桃園看姪子、去台北逛故宮,至於台東的話.....(還是別想了吧!)
話題繞回來最上面那張畫
這是我這兩天在家裡畫的
是凸透設計公司的作品 → 現代單身手
畫他的原因
只是我自己純粹想畫畫而已
經過幾個親身參與的工作
我已經慢慢的喜歡"動手"做事情
覺得『原來我可以動手做很多事情,只要是我想做的事我都可以去做!』
然後
慢慢可以去享受和體會用"手"的快樂
畫畫也是一樣的道理(想動動手)
不過我畫畫並不會打草稿(也許我應該去學一學)
只是一筆一筆的在米色的紙上畫上陰影
很簡單很純粹的只是用眼睛、用手,
搭配一些音樂和房間的陽光
電腦的螢幕上是我找到的照片
就這樣構成了我畫畫的氛圍
坦白講不需要用到甚麼腦
以前都只是滿腦子一直想,沒有去動手畫出來,就覺得自己不會畫
雖然現在也沒有比較會畫,但是至少手動多了、畫不好的地方改多了
竟然也可以勉強畫到可以讓人閱讀的地步
我想起以前去畫室的時候楊老師說過『每個人都會畫畫』
真的是這樣,只要你試著去try一下
除了這個素描,
我還嚐試把村上春樹小說裡的場景用自己的想像畫出來
我發現這還蠻難的呢!
在動筆之前你只能想個大概
(我通常是從氛圍開始想起)
在動筆之後,才發現素描和草圖其實是要越想越細的!
因此有一定的難度在
但是在畫下去之後,自己也得到了很大的滿足
我想繼續畫下去!
因為這是一件這麼有趣、這麼快樂、這麼享受的一件事情啊!
這是我最近的生活,
親愛的朋友們不曉得你們最近過的如何?
還好嗎?
OS.我會不會真的不適合學校?囧
今天晚上去玩板,我認識了一個做裝潢設計的板友,他年紀跟我一樣大21歲,卻已經做了
回覆刪除裝潢設計六年了,自己還開了工作室當老闆...他也沒讀什麼書,高一就放棄讀書開始跟
家裡開的設計公司學習.....他說他很愛實做,他也說他碰到很多應徵者,沒有經驗,畫
出來的圖,根本蓋不出來!!!所以實做經驗也是很重要的^___^共勉之~阿哈哈
這答案只有在開放的地帶找得到
回覆刪除所以我放棄學業
還有機會到外面來開闊一下視野
這一次到這裡來真的很棒
讓我有很"空曠"的時間好好想清楚之後的路
其實也不用很用力的去想
也許我就適合這樣慢慢的 慢慢的就可以理出一點頭緒
所以 怎樣是成功 我也不知道
我也不相信幾歲以前一定要大學畢業
也許這樣繞一大圈 為我之後的人生先做了什麼也不一定~
繼續"跟著自己"走下去
"留在學校的故事都一樣,離開學校的故事卻有好多好多"
回覆刪除這句好!!!
當人不了解一件"人事物"的時候
往往就直接給予批評
這樣是不好
可是每個人的批評
卻又是來自每個人不同的主觀思想
多多少少都具有參考價值
這世界上似乎存在著很多矛盾
不曉得我說的跟你說的是不是一樣的
阿哈哈哈
無意間在網路上掃資料的時候發現你的網誌
回覆刪除仔細瞧瞧圖片中的凸透設計的 單身手
這是我在大二暑假 合作過模型的一間室內設計公司
剛好當時他們在推這個案子
基地位於台南安平
在準建築人發表入選優質住宅的時候就感到一股陌名的熟悉感
總覺得在哪裡見過它
凸透-設計師超好的 我剛去的時候他都很熱誠的招待我 明明就只是個工讀生但還
是會跟我聊聊設計方面的理念 超NICE的
對於設計的主觀 在校園中從老師身上我們可以很明顯的了解但主觀意見中的合理
性是以我們這些設計師的認知跟判斷中來得知這個設計的好與壞 但自己的心理要
有一種確信不變的理念這是要經過很多經驗跟學習才有的成果 才有辦法去判斷這
件事而不是老師喜不喜歡能判斷的 基本上若要有這種心態在給學生成績 那會影
響學生對於自己的作法判斷有到底對或不對的迷思 但換個方式想 指導老師只有
一個與其他評圖老師的觀念想法並非一致的情況下 你要如何達到能用自己的理念
與平圖老師達到相同的共識 這種雙贏並非會是你想要的 你即使滿足了老師 那你
滿足了自己了嗎? 你滿足了自己卻不能滿足平圖的老師 設計這種東西總會讓你
有那種欲求不滿的心態 只要一直保持這種心態往前衝 等你在停下來回頭看的時
候你就會發現 妳已經累積很多資源 設計這條路沒有捷徑 只有一直累積 才有得
心應手的一天 每件事都是累積只是多與少 和你想要累積的是甚麼?
加油